[理論探討]教學中的心理學問題-資料下載頁
2025-01-09 01:20本頁面
【正文】 對等的權利義務觀念。 把對孩子的嚴格要求與成人的以身作則相結合。孩子是正在成長中的人，大人的一切言行都會成為孩子模仿和學習的榜樣。因此家長要作出表率，引導孩子養(yǎng)成良好的日常行為習慣。（王駿薦自《文匯報》） 新課程與學校發(fā)展 學校民主管理的關鍵是增強師 生的民主管理意識，特別是一些評價工作，變暗箱操作為公開進行，不公正的制度要通過教代會討論糾正。首先，要明確管理者與被管理者之間只是位置不同，但目標一致，思想行動一致，二者是協(xié)作的統(tǒng)一體。其次，學校要充分利用民主管理形式，達到尊重師生意見，調動積極性的目的，堅持從群眾中來到群眾中去，使大家積極參與討論學校工作。第三，學校管理要有法定程序，如定期召開教代會，校務公開等。民主管理不是形式，教職工意見得到了尊重，民主管理氣氛濃了，教職工積極性就高了。學校不僅要調動教職工參與學校管理工作的積極性，而且還要把民主管理的 思想灌輸?shù)綄W生當中去，讓學生參與管理工作，使學校的管理工作置于學生的監(jiān)督之下。學生感到自己像小主人，無形中就培養(yǎng)了主人翁意識和責任感。 （高凌飚 梁惠燕／《北京教育》） 《方法》一文由中國搜課網搜集整理，版權歸作者所有 ,轉載請注明出處。
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