【總結(jié)】初三物理復(fù)習(xí)題1.慣性是的一種屬性,而慣性定律是時(shí)遵循的。任何物體在都有慣性,(即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力),物體受非平衡力時(shí),慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化;慣性定律成立是有條件的。2.慣性的利用和防止帶來的危害:利用:跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn);騎
2025-01-08 19:08
【總結(jié)】第二節(jié)密度教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能、理解密度的物理意義。知道密度的公式并能用公式進(jìn)行計(jì)算。2、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過探究活動(dòng),使學(xué)生對(duì)物質(zhì)屬性的認(rèn)識(shí)有新拓展。重點(diǎn):掌握密度的概念;知
2025-08-21 14:02
【總結(jié)】《市場營銷學(xué)》復(fù)習(xí)提綱——08級(jí)金融管理與實(shí)務(wù)(??疲┛荚囶}型:填空題、單選題、名詞解釋題(5題)、簡答題(4-5題)、案例分析第1章市場與市場營銷市場營銷(概念):P15市場營銷的示向功能(概念):P17第2章市場營銷環(huán)境社會(huì)購買力(概念):P32社會(huì)購買的影響因素(簡答):P33-34企業(yè)競爭者(選擇、判斷:描述一種競爭者,判斷屬于哪類
2025-08-17 01:12
【總結(jié)】1初中物理實(shí)驗(yàn)歸類復(fù)習(xí)第一部分理論基礎(chǔ)一、測量的理論(一)測量本質(zhì)測量就是一種比較。為了科學(xué)地進(jìn)行比較,需要有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量作為比較的依據(jù),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量就叫做________。為了便于交流,人們制定了一套國際通用的單位體系——“國際單位制”,簡稱“SI”。請(qǐng)?zhí)顚懺趪H單位制中以下各物理量的主單位:
2025-01-08 19:58
【總結(jié)】初四物理試題一選擇題(1—7小題為單項(xiàng)選擇題,8—10小題為多項(xiàng)選擇題,每小題3分)1運(yùn)動(dòng)員推鉛球,鉛球離手后在空中劃過一條弧線落在前面的地上,若不計(jì)空氣阻力,使鉛球離手后在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的力的施力物體是()A運(yùn)動(dòng)員B鉛球C地球D空氣2小明從平面鏡里看到鏡子對(duì)面電子鐘示數(shù)的像,如圖1所示,這時(shí)的時(shí)刻是()A2
2025-01-09 14:24
【總結(jié)】主備:蘇飛審核:潘銀鋒時(shí)間:3月4日復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí),認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件,了解樂音的特性。2、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用,知道噪聲的危害及控制途徑。重點(diǎn)難點(diǎn)1、聲音的產(chǎn)生和傳播條件,聲音的特性及決定因素;2、噪聲的危害與控制,超聲波、次聲波特點(diǎn)應(yīng)用。
2025-01-07 21:25
【總結(jié)】南京用心做教育,我們更專業(yè)咨詢電話:025-83179599、831793992022年全國中考物理分類解析專題綜合應(yīng)用(2022·山東臨沂)1m
2025-01-08 19:51
【總結(jié)】更多中考試卷試卷類型:A山東省東營市二00九年中等學(xué)校招生考試物理試題本試在分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.第1卷I至4頁,第Ⅱ卷5至10頁,共70分.注意事項(xiàng):I.答題前,考生務(wù)必將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、科目涂在答題卡及第1I卷密封線內(nèi)相應(yīng)的位置上,并在指定位置填寫
2025-01-08 19:47
【總結(jié)】教育部重點(diǎn)推薦學(xué)科網(wǎng)站、初中物理新課標(biāo)教學(xué)專業(yè)性網(wǎng)站-《初中物理在線》。一萬個(gè)精品課件、幾萬套精品教案、試卷,讓您的每一節(jié)課都能在這里找到合適的教學(xué)資源。中考復(fù)習(xí)《物態(tài)變化》專題訓(xùn)練『考點(diǎn)指津』本專題為物態(tài)變化,知識(shí)掌握基本要求:會(huì)用溫度計(jì)測溫度;能區(qū)分不同的物態(tài)變化,理解物態(tài)變化的條件;能解釋生活及自然界的單間現(xiàn)象;能識(shí)
2025-01-09 14:13
【總結(jié)】09-10學(xué)年度初中物理備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo),進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,以學(xué)校工作的要求為核心,圍繞教研組年級(jí)組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心,深入教學(xué)改革,研究課堂教學(xué)改革的措施和方法,使學(xué)生對(duì)物理有濃厚的興趣,為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。二、具體措施1、充分發(fā)揮組內(nèi)各成員的優(yōu)勢(shì)教師與教師之間
2025-01-21 19:49
【總結(jié)】第三屆初中學(xué)生化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)一、參加展評(píng)人員本省普通初級(jí)中學(xué)在校學(xué)生。二、展評(píng)內(nèi)容及展評(píng)辦法(一)展評(píng)內(nèi)容1.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)金點(diǎn)子現(xiàn)場演講2.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果展示現(xiàn)場操作展示(二)展評(píng)辦法1.每位參評(píng)學(xué)生在10~15分鐘之內(nèi)演講自己的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)金點(diǎn)子或展示自己的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果。2.本次展評(píng)設(shè)學(xué)生及指導(dǎo)教師一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。3.實(shí)驗(yàn)所需的所有器
2025-08-17 00:54
【總結(jié)】(1)原理化學(xué)方程式一個(gè)重要的意義就是表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,即質(zhì)量比。這說明,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比是成正比例關(guān)系的。實(shí)際生產(chǎn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比也是遵循化學(xué)方程式所體現(xiàn)出來的質(zhì)量比。因此利用正比例關(guān)系,只要已知化學(xué)反應(yīng)中一種物質(zhì)的質(zhì)量,就可以求出該反應(yīng)中任意一種物質(zhì)的質(zhì)量。(2)解題步驟根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟:“設(shè)”,“寫”,“找”,“列
2025-08-21 14:01
【總結(jié)】2011年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練、干燥的氫氣,并進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)(發(fā)生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水)。回答下列問題:(1)裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種,則裝置B內(nèi)所盛液體是,裝置C的作用是。(2)為檢驗(yàn)氫氣還原氧化銅有水生成,裝置E中所盛試劑是,反應(yīng)后裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)
2025-01-15 05:34
【總結(jié)】一、填空題(每空?分,共?分)1、在物理學(xué)中,質(zhì)量是指。國際單位是。實(shí)驗(yàn)室測量質(zhì)量的儀器是。物體的質(zhì)量不隨、、、的變化而變化。密度是物質(zhì)的一種特性,某種物質(zhì)叫做這種物質(zhì)的密度,密度的國際
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)第一章:物體的運(yùn)動(dòng)一、運(yùn)動(dòng)的描述二、運(yùn)動(dòng)的快慢V=S/t三、長度、時(shí)間及測量(單位)千米(km)米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)(單位)小時(shí)(h)分(min)
2025-01-09 15:06