【正文】 即 F ?。?G 液排＝ρ液 gV 排。 （ V 排表示物體排開液體的體積） 3．浮力計算公式： F ?。?GT＝ρ液 gV 排＝ F 上、下壓力差 4．當物體漂浮時： F ?。?G 物 且 ρ物 ρ液 當物體懸浮時： F 浮＝ G 物 且 ρ物 =ρ液 當物體上浮時： F 浮 G 物 且 ρ物 ρ液 當物體下沉?xí)r： F 浮 G 物 且 ρ物 ρ液 重難點： 1. 壓強 ， 通過實驗探究，知道壓強的概念 （實驗）；能用壓強公式進行簡單計算；知道增大和減小壓強的方法 2. 液體的壓強 ， 通過實驗探究，了解影響液體壓強的因素 （實驗）；能用液體壓強公式進行簡單計算 3. 氣體的壓強 ， 了解測量大氣壓強的方法；初步了解大氣壓的變化 4. 浮力 ， 阿基米德原理 F ?。?GT＝ρ液 gV 排 ， 通過實驗探究，認識浮力及影響浮力大小的因素 （實驗）；知道阿基米德原理，并能用 F＝ ρ 液 gV 排 等公式計算簡單的浮力問題；通過實驗探究，知道物體沉浮的條件 （實驗） 5. 流體的壓強與流速的關(guān)系 ， 了解流體的壓強與流速的關(guān)系 （實驗） 第七章 壓強與浮力 一、選擇題 1．下列現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是 ( ) A．用刀切蘋果 B．用很 細的鋼絲切肥皂 C．鐵軌鋪在枕木上 D．針頭做得很尖 2． （ 2022天津） 小華制成如圖所示的“自動給水裝置”，是用一個裝 滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒。其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于 （ ） A、瓶的支持力的作用 B、瓶的重力作用 C、水的浮力作用 D、大氣壓的作用 3．如圖所示，一個充氣的氣球下面掛了一個金屬塊，把它的放入水中某處恰能靜止 。如果把金屬塊及氣球的位置輕輕向上移一些，則金屬塊的氣球 ( ) A．仍能靜止 B．向下運動 C．向上運動 D．上下晃動 4．如圖所示，開口容器的底部有一個小孔，裝水后水不斷從小孔流出。由下圖 中能夠粗略反映水流出時，容器底部所受水的壓強 p與時間 t的關(guān)系的圖象是 ( ) 5．很多動物是“物理應(yīng)用高手”，它們?yōu)榱诉m應(yīng)生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位。下列認識中正確的是 ( ) A．駱駝的腳掌很大，可以減小壓強 B．泥鰍的體表有層黏液，可以增大摩擦 C．啄木鳥有尖硬的喙，可以減小壓強 D．蚯蚓腹部有許多剛毛，可以減小摩擦 6．跳水運動員自跳臺上跳下，從接觸水面到完全浸入水中的過程中，關(guān)于運動員受到水的壓強和浮力的變化情況，下列說法正確的是 ( ) A．壓強減小，浮力減小 B．壓強減小，浮力增大 C．壓強增大，浮力減小 D．壓強增大，浮力增大 7．兩個完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精 ( )。為了使水對容器底的壓強小于酒精對容器底的壓強，應(yīng)分別在兩個容器內(nèi) (無液體溢出 )( ) A．倒入相同質(zhì)量的水和酒精 B．倒入相同體積的水和酒精 C．倒出相同質(zhì)量的水和酒精 D．倒出 相同體積的水和酒精 8．某同學(xué)自制一只水銀氣壓計，測得的數(shù)據(jù)比實際數(shù)據(jù)偏低，其主要原因是 ( ) A．水銀槽內(nèi)水銀過多 B．玻璃管內(nèi)進入空氣 C．玻璃管太粗 D．玻璃管粗細不均勻 二、填空題 1．把注射器的活塞往外拉時，藥液在 ________的作用下進入注射器的，注射器的針頭做得比較尖，這是為了 ________ 2．小明在江邊玩耍時看到江中停著一艘輪船，他突發(fā)奇想：如果地球?qū)λ形矬w的引力都減小一半，那么，這艘輪船的質(zhì)量將 ________(填“變大”“變小”或“不變” )它的 位置將 ________。 (填“上浮一些”“下沉一些”或“不變” ) 3．桌面上放著一個盛冰的容器，當冰全部熔化成水時，容器對桌面的壓力 ________，容器對桌面的壓強 ________。 (填“變小”“變大”或“不變” ) 4．如圖所示的噴壺噴灑消毒藥液時，向壺內(nèi)打氣的目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強________(填“大于”“等于”或“小于” )大氣壓強。 5．甲、乙兩個實心金屬球的質(zhì)量相等，其密度分別是 和 。甲金屬球掛在甲彈簧測力計下，乙金屬球掛在乙彈簧測力 計下，并且使兩金屬球均浸沒在水中。這時，甲、乙兩金屬球所受的浮力之比是 ________。甲、乙兩彈簧測力計的示數(shù)之比是 ________。 6．一名潛水員需要到水下打撈體積為 的物體，當他潛入水下 10m深處時摸到物體，此時他所受水的壓強為 ________Pa，物體受到水的浮力為 ________N，浮力的方向為 ________。 三、實驗題 1．實驗桌上有個圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、若干個充了氣的氣球，一塊海綿和一桶水，利用一種或兩種以上器材設(shè)計三個力學(xué)實驗，并按以下要求填寫。 器材 實驗內(nèi)容 操作 方法 發(fā)生的現(xiàn)象 示例：兩個氣球 物體間力的作用是相互的 雙手擠壓挨在一起的氣球 兩球發(fā)生形變 1 2 3 2．福州北郊壽山鄉(xiāng)出產(chǎn)一種珍貴的壽山石極品 —— “田黃”石?，F(xiàn)有一塊形狀不規(guī)則的“田黃”石 (約橡皮擦大小 )，請你在不破壞原樣的情況下，從刻度尺、調(diào)好的天平 (含砝碼 )，彈簧測力計、細線、足夠的水、溢水杯、玻璃杯 (大、小 )中選出所需要的器材，測定這塊“田黃”石的密度。 ①寫出主要的操作步驟， ②寫出計算“田黃”石密度的最終表達式。 四、綜合題 如圖所示，彈簧測力計下懸掛一水桶，桶與水的總質(zhì)量為 5kg，用細線系一質(zhì)量為 心銅球，用手提細線上端將小球緩慢浸沒在水中，使銅球在水中靜止不動，且不與桶壁、桶底接觸，桶中的水也沒有溢出。已知銅的密度為 。試分析計算在這種情況下： ①銅球受到的浮力為多大？ ②銅球緩慢浸入水的過程中，水對桶底的壓強 ________(填“增大”“減小”或“不變”這是因為 ________ ③根據(jù)你的判斷，銅球緩慢浸入水的過程中，彈簧測力計的示數(shù)將怎樣變化？ 第八章 功和機械能 一、功 ： ，力和位移。 ， W=FS 二、功率： ： P=W/t 三、動能和勢能： 。 。（質(zhì)量和速度） ： （ 1）重力勢能 影響重力勢能大小的因素（ m,h）。 （ 2）彈性勢能 四、機械能及其轉(zhuǎn)化 （ 1）動能 （ 2）勢能 重難點： 1．機械能守恒定律是本章教學(xué)的重點內(nèi)容，本節(jié)教學(xué)的重點是使學(xué)生掌握物體系統(tǒng)機械能守恒的條件；能夠正確分析物體系統(tǒng)所具有的機械能；能 夠應(yīng)用機械能守恒定律解決有關(guān)問題。 2．分析物體系統(tǒng)所具有的機械能，尤其是分析、判斷物體所具有的重力勢能，是本節(jié)學(xué)習(xí)的難點之一。在教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生認識到，物體重力勢能大小與所選取的參考平面 (零勢面 )有關(guān)；而重力勢能的變化量是與所選取的參考平面無關(guān)的。在討論物體系統(tǒng)的機械能時，應(yīng)先確定參考平面。 3．能否正確選用機械能守恒定律解決問題是本節(jié)學(xué)習(xí)的另一難點。通過本節(jié)學(xué)習(xí)應(yīng)讓學(xué)生認識到，從功和能的角度分析、解決問題是物理學(xué)的重要方法之一；同時進一步明確，在對問題作具體分析的條件下，要能夠正確選用適當?shù)奈锢硪?guī)律分析、 處理問題。 4. 功，知道機械功的概念；能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋機械功的含義 5. 功率，結(jié)合實例理解功率的概念；了解功率在實際中的應(yīng)用 6. 動能、勢能、機械能，能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化，能用實例說明機械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化 第八章 功與機械能 一、選擇題 關(guān)于功率下列說法正確的是（ ） ，功率越大 ，功率越大 ，功率越大 ，功率越大 初二物理興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識后，進行了“比一比誰上 樓功率大”的比賽，其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了 10s，則他上樓過程中的功率大約是（ ） A． 3W B． 30W C． 300W Ｄ .3000W 小明同學(xué)用 40N的水平推力沿水平地面推重為 200N 的小車，勻速前進了 5m,所用時間為 20s， 在這個過程中（ ） A．重力做功 1000J B．推力做功 200J C．小車所受合力為 160N D．小明做功功率為 50W 關(guān)于功的原理，下列說法錯誤的是（ ） A. 省距離的機械是不可能造出來的 D. 有甲、乙兩臺機器，甲做功是乙的 2倍，但乙所用時間是甲的 1/4，比較甲、乙兩機器的功率， 則 是（ ） A. 3:2 B. 1:2 C. 2:3 :3 功率相同的兩輛汽車，通過相同的路程所用時間之比為 1∶ 2，則： A．兩輛汽車的牽引力之比為 1:2 B．兩輛汽車的牽引力之比為 2:1 C．兩輛汽車做功之比為 1:1 D．兩輛汽車做功之比為 2:1 如圖所示，三物體在相同的力 F作用下沿力的方向移動了距離 S，力對物體做功為 、 、 ，則 、 、 的關(guān)系為（ ） A. B. C. D. 甲、乙兩同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識后，進行了“比一比誰上樓功率大”的比賽，其中甲同學(xué)從一樓跑到三樓用了 10s，乙同學(xué)所用時間 15s,則他們上樓過程中（ ） A、甲克服自身重力做功多，甲的功率也大 B、乙克服自身重力做功多，乙功率小 C、甲、乙克服自身重力做功 一樣多，甲的功率大 D、條件不足無法判斷 根據(jù)圖像判斷，下列說法正確的是： A、甲的功率大于乙的功率 B、相同時間內(nèi)，乙做功多 C、甲做功比乙做功多 D、無法判斷 如圖所示，斜面光滑，推力分別為 、 ，把物體從斜面底 端推至斜 面頂端，所做的功分別為 、 ,那么（ ） A. 大于 ， 等于 B. 小于 ， 小于 C. 大于 ， 大于 D. 小于 ， 等于 二、填空題 用一動滑輪提升一個重物，若用的力是 100N，重 物在 速上升 ，不計滑輪重，則拉力做功的功率為 _____。 如圖所示（忽略滑輪重和摩擦），在水平拉力 F=10N作用下，物體以 2m/s的勻速前進 5s 中，拉力 F所做功 _____J，功率 ____W，物體在勻速運動時，所受摩擦力 _____N。 用相同的速度把相同質(zhì)量甲、乙兩物體從底拉到坡頂端，（坡面絕對光滑）則兩次人對物體做功___________ ，功率 _____ 。 (填：大于、小于或者等于 ) 兩個體重相同的人甲和乙一起從一樓上到三樓，甲是跑步上樓，乙是慢步上樓。甲、乙兩人所做的功 ______ ，他們的功率 _____ 。（填“大于”“小于”或“等于”） 一個斜面長 4m，高 2m?，F(xiàn)用沿斜面方向的力把重 500N 的物體從底端勻速拉到頂端，若斜面是光滑的，那么拉力是 _______N。 6 同學(xué) 鐵塊重力 G/N 升高高度 h/m 時間 t/s 甲 2 2 乙 4 1 4 丙 5 5 (1)根據(jù)上表可知，做功最多的是 _____同學(xué)，做功最快的是 _____同學(xué)。 (2)為了表示做功的快慢，他們在表中增加了最后一列（空欄）項目，這個項目的含義是 ______，為此物理學(xué)中引入一個物理量叫 _______。 如圖所示，用水平力 F 拉著重為 100 N 的物體 A 以 ，且做的是勻速運動，若 A 受到的摩擦力為 40N，不計機械自重和摩擦，則拉力 F＝ ______________N， 10s內(nèi)拉力做的功為 ______________J，拉力的功率為 ______________W。 利用動滑輪勻速提升 100N 的物體時，已知動滑輪重 12N,（不計繩與滑輪間的摩擦）拉繩的動力應(yīng)是 ______________N。動力做功 112J時，物體被提高 ______________m。 三、計算題： 一輛重 30000N的汽車，以 36km/h的速度在一條平直的公路上勻速行駛 3km。若汽車在這段路程中的汽車發(fā)動機的功率是 30kW，求： （ 1）汽車在這段路程牽引力所做的功； （ 2）汽車行駛中所受阻力的大小。 如圖所示，平行于斜面的拉力 F 將一塊重 12Ｎ的木 塊以 1m/s 勻速拉上一個長為 2m，高為 的斜面，已知 F 大小等于 5N,求在這過程中，拉力 F 做了多少功？克服重力做了多少