【總結(jié)】授課教師:馬銀戌EXCEL與數(shù)據(jù)分析2課程教學(xué)內(nèi)容(34課時(shí))第一章EXCEL數(shù)據(jù)處理入門(mén)(2課時(shí))第二章定性數(shù)據(jù)的基本特征分析(6課時(shí))第三章定量數(shù)據(jù)的基本特征分析(4課時(shí))第四章數(shù)據(jù)間的相關(guān)性分析(6課時(shí))第五章數(shù)據(jù)間的差異性分析(4課時(shí))第六章數(shù)據(jù)
2025-04-29 05:23
【總結(jié)】SPSS調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析調(diào)查分析問(wèn)卷回收,在經(jīng)過(guò)核實(shí)和清理后就要用SPSS做數(shù)據(jù)分析,首先的第一步就是把問(wèn)題編碼錄入。SPSS的問(wèn)卷分析中一份問(wèn)卷是一個(gè)案,首先要根據(jù)問(wèn)卷問(wèn)題的不同定義變量。定義變量值得注意的兩點(diǎn):一區(qū)分變量的度量,Measure的值,其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定類;二注意定義不同的數(shù)據(jù)類型Type。各色各樣的問(wèn)卷題目的類型
2025-06-25 22:27
【總結(jié)】數(shù)據(jù)分析與報(bào)告撰寫(xiě)趙宏斌上海財(cái)經(jīng)大學(xué)副教授上海市績(jī)效評(píng)價(jià)培訓(xùn)講授內(nèi)容?上篇:數(shù)據(jù)分析?下篇:報(bào)告撰寫(xiě)上篇:數(shù)據(jù)分析?一、數(shù)據(jù)的性質(zhì)、來(lái)源與分類?二、數(shù)據(jù)收集?三、數(shù)據(jù)分析?四、分析結(jié)果的表達(dá)與呈現(xiàn)一、數(shù)據(jù)的性質(zhì)、來(lái)源與分類-1
2025-08-01 12:37
【總結(jié)】1授課教師:馬銀戌第四章數(shù)據(jù)間的相關(guān)性分析2第一節(jié)數(shù)據(jù)間的相關(guān)性第二節(jié)相關(guān)圖表與相關(guān)關(guān)系的初步判斷本章主要教學(xué)內(nèi)容第三節(jié)相關(guān)系數(shù)的計(jì)算和分析第四節(jié)線性回歸分析3第一節(jié)數(shù)據(jù)間的相關(guān)性一、函數(shù)關(guān)系和相關(guān)關(guān)系二、線性相關(guān)
2025-04-26 08:46
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)分析與處理》主講:數(shù)理與信息工程學(xué)院何國(guó)龍2021年8月8日數(shù)學(xué)建模基礎(chǔ)選講數(shù)據(jù)導(dǎo)入與導(dǎo)出1.從外部文本文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)到MatLab的工作區(qū);1)File/Importdata2)利用內(nèi)置函數(shù)高級(jí)IO函數(shù)低級(jí)IO函數(shù)loadfop
2025-01-14 15:14
【總結(jié)】1第六章數(shù)據(jù)的變動(dòng)趨勢(shì)分析授課教師:馬銀戌2本章主要教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)觀察數(shù)據(jù)的變動(dòng)趨勢(shì)特征第二節(jié)時(shí)間序列的趨勢(shì)外推分析第三節(jié)時(shí)間序列的移動(dòng)平均分析第四節(jié)時(shí)間序列的指數(shù)平滑分析3第一節(jié)觀察數(shù)據(jù)的變動(dòng)趨勢(shì)特征一、從數(shù)據(jù)看未來(lái)二、時(shí)間序列分析的一般步驟
2025-05-07 12:14
【總結(jié)】第8章數(shù)據(jù)分析與管理?合并計(jì)算?數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖?假設(shè)求解合并計(jì)算建立合并計(jì)算所謂合并計(jì)算,是指用來(lái)匯總一個(gè)或多個(gè)源區(qū)域中的數(shù)據(jù)的方法。Excel提供了兩種合并計(jì)算數(shù)據(jù)的方法:一是按位置合并計(jì)算,即將源區(qū)域中相同位置的數(shù)據(jù)匯總;二是按分類合并計(jì)算,當(dāng)源區(qū)域中沒(méi)有相同的布局時(shí),采用分類方式進(jìn)
2024-12-08 04:35
【總結(jié)】引言試驗(yàn)設(shè)計(jì)是數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的一個(gè)較大的分支,它的內(nèi)容十分豐富。我們簡(jiǎn)介正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)。正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)是利用“正交表”進(jìn)行科學(xué)地安排與分析多因素試驗(yàn)的方法。其主要優(yōu)點(diǎn)是能在很多試驗(yàn)方案中挑選出代表性強(qiáng)的少數(shù)幾個(gè)試驗(yàn)方案,并且通過(guò)這少數(shù)試驗(yàn)方案的試驗(yàn)結(jié)果的分析,推斷出最優(yōu)方案,同時(shí)還可以作進(jìn)一步的分析,得到比試
2025-01-06 17:11
【總結(jié)】5/27/2022課程時(shí)間安排流程數(shù)據(jù)分析能力提升5.干貨派發(fā)4.課程答疑3.數(shù)據(jù)分析9:30-10:00暖場(chǎng)音樂(lè)1.認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)2.數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)分析—排序卡位第1頁(yè)5
2025-04-29 08:38
【總結(jié)】數(shù)據(jù)分析觀念重視培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)據(jù)分析觀念”《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》把“數(shù)據(jù)分析觀念”作為核心概念,它是理解“統(tǒng)計(jì)與概率”內(nèi)容的基本線索。統(tǒng)計(jì)的核心是數(shù)據(jù)分析,“數(shù)據(jù)是信息的載體,這個(gè)載體包括數(shù),也包括言語(yǔ)、信號(hào)、圖像,凡是能夠承載事物信息的
2025-07-19 17:47
【總結(jié)】BIGDATAContents13我們可以做些什么2實(shí)操分享4大數(shù)據(jù),你從哪來(lái)你是誰(shuí)中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量:半年增長(zhǎng)率:%中國(guó)注冊(cè)網(wǎng)站數(shù)量:個(gè)手機(jī)網(wǎng)民:占網(wǎng)民總數(shù):%月均網(wǎng)絡(luò)交易:16億筆每日新發(fā)微博數(shù)量:1億+條注冊(cè)微博用戶數(shù):
2025-03-09 13:05
【總結(jié)】臨海中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組抽樣總體、個(gè)體樣本和樣本容量用樣本估計(jì)總體平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差標(biāo)準(zhǔn)差反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量反映數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量分析、判斷預(yù)測(cè)、決策數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)的代表數(shù)據(jù)的波動(dòng)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)
2024-11-09 06:17
【總結(jié)】大規(guī)模數(shù)據(jù)分析方法對(duì)比AComparisonofApproachestoLarge-ScaleDataAnalysis2?作者1:AndrewPavlo,BrownUniversity?1MapReduceandparallelDBMSs:friendsorfoes?朋友還是冤家?2Aparisonof
2025-05-13 14:22
【總結(jié)】成果3:問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知意識(shí)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析此次問(wèn)卷,我們現(xiàn)在本校實(shí)行了100份,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了改進(jìn)和完善,形成最終問(wèn)卷。后四人分成兩組,分別到仙林九大高校各分發(fā)200份。除了本校試行的100份外,本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷1800份,回收有效問(wèn)卷1650,%。以下是數(shù)據(jù)分析:本科一年級(jí)數(shù)據(jù)分析1.現(xiàn)在的您是否有創(chuàng)業(yè)的打算?()
2025-07-30 00:12
【總結(jié)】大規(guī)模數(shù)據(jù)分析方法對(duì)比AComparisonofApproachestoLarge-ScaleDataAnalysis2§作者1:AndrewPavlo,BrownUniversity§1MapReduceandparallelDBMSs:friendsorfoes?朋友還是冤家§2Apar
2025-04-30 18:13