商務(wù)禮儀教學(xué)情景設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-08 14:29本頁面
【正文】 5. 了解展覽會(huì)的布展內(nèi)容 素質(zhì)目標(biāo) １ ． 培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力；２ ． 培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力 3． 培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力 任務(wù) 任務(wù) 1/簽字儀式 學(xué)時(shí)： 1實(shí)踐 技能目標(biāo) 1． 掌握簽字文本的準(zhǔn)備； 2． 掌握簽字廳的布置 3． 掌握簽字廳的座次安排 ； 4． 掌握簽字儀式流程 任務(wù) 2/開業(yè)慶典 學(xué)時(shí)： 1實(shí)踐 技能目標(biāo)： 1． 掌握傳播媒介的選擇； 2． 掌握約請方式的選擇 3． 掌握場地布置方法 4． 慶典的流程設(shè)計(jì)及過程組織 任務(wù) 3/剪彩儀式 學(xué)時(shí)： 1實(shí)踐 技能目標(biāo)： 1． 掌握剪彩者的選定原則； 2． 掌握對剪彩者的禮儀要求 3． 掌握剪彩時(shí)的位次排定 4． 掌握對助剪者的禮儀要求 任務(wù) 4/展覽會(huì) 學(xué)時(shí)： 1實(shí)踐 技能目標(biāo)： 1． 掌握展覽內(nèi)容宣傳 2． 掌握展覽會(huì)的展位分配 3． 掌握展覽會(huì)的布展 五、考核方式 1．注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核 考核項(xiàng)目包括平時(shí)教學(xué)過程中的出勤率，在課堂提問、小組討論以及角色扮演等教學(xué)活動(dòng)中的參與度。在每一個(gè)教學(xué)模塊完成后，都要安排寫出一份策劃案，作為模塊小結(jié)。過程考核還包括兩次課外實(shí)踐活動(dòng)成績，這些過程考核項(xiàng)目占到學(xué)生總成績的 40%。 2．考核中體現(xiàn)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng) 在學(xué)習(xí)過程的考核中，設(shè)計(jì)了對學(xué)生合作意識、溝通、語言表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力等方面的評價(jià)指標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。 考核方式細(xì)化表 考核方式 考核項(xiàng)目 成績 說明 平時(shí)考核（ 40%） 出勤 5% 課堂提問、討論、角色扮演現(xiàn)場表現(xiàn) 5% 每人每項(xiàng)至少 1次，取平均分 模塊一 /商務(wù)會(huì)議策劃案 5% 每個(gè)模塊教學(xué)完成后，以策劃案作為模塊小結(jié)，完成 5個(gè)策劃方案 模塊二 /特定商務(wù)活動(dòng) (如簽字儀式 )策劃案 5% 模塊三 /客戶接待流程策劃 5% 模塊四 /商務(wù)宴請程序策劃 5% 模塊五 /求職面試準(zhǔn)備方案 5% 展會(huì)布展及企業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn) 5% 實(shí)習(xí)單位打分 學(xué)期末考核（ 60%） 綜合試卷 60% 總分 100% 附：在平常考核中使用的日常儀容檢查表式樣 表格所有人： 查找項(xiàng)目 得分 日期：月 /日 整體印象 頭 臉 耳朵 鼻子 口腔 手 鞋襪 衣領(lǐng) 氣味 檢查人簽名
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