【正文】 D．甲狀腺激素分泌量的變化 ABCD 9． 垂體是動物的重要內分泌腺，它由前葉與后葉兩部分組成，這兩部分的活動受到下丘腦的控制。為了研究這一機制，科學家用犬做了以下實驗：①將犬垂體后葉切除，血液中抗利尿激素含量顯著減少，尿量增加。②將下丘腦與垂體后葉之間的神經聯系阻斷，結果同實驗①相同。③將垂體前葉切除，犬出現甲狀腺激素缺乏的癥狀。④將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯系阻斷，結果同實驗③相同。 根據上述① — ④ 實驗結果，回答下列各問： （ 1）實驗①證明垂體后葉能釋放 _____________。實驗②證明____________________________________________。 （ 2）實驗③證明垂體前葉能分泌 _______________，促進甲狀腺分泌。實驗④證明 ___________________________________________ ________________________________________________________。 抗利尿激素 下丘腦通過神經聯系控制垂體后葉釋放抗利尿激素 促甲狀腺激素 下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素，通過血液運輸控制垂體前葉分泌促甲狀腺激素來調節(jié)甲狀腺的活動 八 生物與環(huán)境 1. 生態(tài)因素 (1)生態(tài)因素 : 環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素，包括非生物因素和生物因素。海拔高度和水域深度等環(huán)境因素不屬于生態(tài)因素，它們的作用是通過溫度、光照、氣壓等生態(tài)因素間接體現出來。 ① 非生物因素 :對植物的生理和分布起著決定性作用。 ：影響生物的生長發(fā)育。植物分布 ：是決定陸生生物分布的重要因素。同一緯度 上，限制陸生生物分布的主要因素是水。 ② 生物因素 :種內關系和種間關系 。種內互 助利于取食、防御和生存；種內斗爭對失敗 的個體來說是不利的，對物種的生存是有利 的。 、寄生、競爭和捕食。 (2)生態(tài)因素的綜合作用：環(huán)境中各種生態(tài)因 素，對生物體是同時共同起作用的，而不是 單獨的孤立的，既要分析各種生態(tài)因素的綜 合作用，又要注意找出 其中的關鍵因素。 2 種群和生物群落 (1) 種群的特征：種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。它具有單個個體所不具備的一些特征：種群密度、出生率和死亡率、年齡組成、性別比例等。 (2) 種群數量的變化 ①理想條件下，種群的增長呈“ J” 型曲線 ②自然條件下，種群的增長呈“ S” 型曲線。種群的增 長率達到最大值（ K值）以后保持穩(wěn)定。一般情況 下，種群數量為 1/2K時，增長率達最大值。 (3) 研究種群數量變化的意義：在野生生物資源的合理利用和保護、害蟲的防治等方面有重要意義。種群數量大于 1/2K時，可獵取某野生生物資源。 (4) 生物群落的概念：在一定自然區(qū)域內，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和，叫生物群落，簡稱群落。其結構包括垂直結構和水平結構。 213 生態(tài)系統 (1) 生態(tài)系統的概念：生物群落與它的無機環(huán)境相互 作用而形成的統一整體。最大的生態(tài)系統是生物圈 (2)生態(tài)系統的類型和成分 : ① 類型 :森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、海 洋生態(tài)系 統、濕地生態(tài)系統、農業(yè)生態(tài)系統、城市生態(tài)系統 ②成分 :非生物的物質和能量、生產者、消費者和分 解者。生產者和分解者是連接生命世界和無機自然 界的兩個重要環(huán)節(jié)，是生態(tài)系統中不可缺少的成分 (3)食物鏈和食物網（營養(yǎng)結構），是生態(tài)系統中的物質循環(huán)和能量流動的渠道。食物鏈中箭頭 的方向表示能量流動的方向。食物鏈在一個生態(tài)系統中越多，食物網就越復雜。 (4) 生態(tài)系統的能量流動和物質循環(huán) ① 生態(tài)系統能量流動的概念：生態(tài)系統中能量的輸入、 傳遞和散失過程。 ② 生態(tài)系統能量流動的過程： 能量流動的起點 : 流經一個生態(tài)系統的總能量 能量是沿著食物鏈（網）逐級流動的。流入一個營養(yǎng) 級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物所同化的能量， 一般用于四個方面：一是呼吸消耗；二是用于生長 發(fā)育繁殖；三是死亡的遺體、殘落物、排泄物等被 分解者分解掉；四是流入下一個營養(yǎng)級的生物體內 ③ 生態(tài)系統能量流動的特點：單向流動和逐級遞減。相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量傳遞效率 = %1001 ?? 營養(yǎng)級同化量第 營養(yǎng)級同化量第 nn※ 自然生態(tài)系統中能量金字塔永遠不會倒置 ④ 研究能量流動的意義：幫助人們合理地調整生態(tài)系統中 的能量流動關系，使能量持續(xù)高 效地流向對人類最有益的部分。 ⑤生態(tài)系統的物質循環(huán)的概念：是指在生態(tài)系統中，組成 生物體的 C、 H、 O、 N、 P、 S等化學元素，不斷在進 行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機 環(huán)境的循環(huán)過程。物質循環(huán)帶有全球性，故又稱為 生物生球化學循環(huán)。 ⑥碳循過程： CO2 CO2的形式進行的 。 分解作用被徹底分解成 CO2和 H2O，歸還到無機環(huán)境中。 ⑦ 溫室效應： : ： 一是減少 CO2的釋放 。主要是減少化石燃料的作用，開 發(fā)新能源（如太陽能、風能、核能等）替代化 石能源； 二是增加 CO2的吸收量。主要保護植被，特別是保護 好森林和草原，大力提供植樹造林。這里需要特別 指出的是防止海洋污染對控制溫室將就有關特別重 要的作用，因為海洋是一個巨大的 CO2貯存庫，海洋 中的藻類個體雖小，但數量巨大，它們吸收的 CO2量 與陸生植物吸收的 CO2的量基本相同。 (5) 能量流動和物質循環(huán)的關系：能量流動和物質循環(huán)是生態(tài)系統的主要功能，二者是同時進行的，彼此相互依存，不可分割。能量的固定、儲存、轉移和釋放，離不開物質的合成和分解等過程。物質是能量的載體，能量是推動物質循環(huán)的動力。 (6) 生態(tài)系統的穩(wěn)定性 生態(tài)系統的穩(wěn)定性：是指生態(tài)系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。 生態(tài)系統具有抵抗力穩(wěn)定性是因為生態(tài)系統內部具有一定的自動調節(jié)能力。這種自動調節(jié)能力是有限度的，當外來的干擾超過了這個限底，生態(tài)系統的相對穩(wěn)定狀態(tài)就會遭到破壞。抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統，恢復力往往很低。 4 人與生物圈 (1) 生物圈的概念： (2) 生物圈穩(wěn)態(tài)的自我維持：太陽能是生物圈維持正常 運轉的動力，是生物圈賴以存在的能量基礎；物質 上自給自足；具有多層次的自我調節(jié)能力。 (3) 全球性環(huán)境問題 ①酸雨： 大氣中 SO2（氮氧化物）過多，我國為硫酸型酸雨。 ② 生物富集作用： ③水體富營養(yǎng)化： “水華” ／“赤潮”。 (4) 生物多樣性的概念和價值： 概念包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統多樣性。 生物多樣性的價值： (5) 我國生物多樣性的特點： 物種豐富／特有的和古老的物種多／經濟物種豐富／系統多樣 (6) 生物多樣性的保護： 就地保護／遷地保護／加強教育和法制管理。 八、生物與環(huán)境 1．種群研究的核心問題是 （ ） A．種群數量的變化規(guī)律 B．種群密度的變化規(guī)律 C．種群的出生率和死亡率的變化規(guī)律 D．種群的年齡組成和性別比例的變化規(guī)律 2．生態(tài)系統自動調節(jié)能力越大，則 （ ） ①生態(tài)系統成分越復雜 ②生態(tài)系統的成分越簡單 ③營養(yǎng)結構越復雜 ④營養(yǎng)結構越簡單 ⑤恢復力穩(wěn)定性越差 ⑥恢復力穩(wěn)定性越強 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤ A A 考題例析 3．一個完整的生態(tài)系統結構應包括 （ ） A．生物群落及其無機環(huán)境 B．生態(tài)系統的成分，食物鏈和食物網 C．能量流動和物質循環(huán) D．群落中生物的垂直結構和水平結構 4．（多選）調查木本植物種群密度時，真正具有代表性的樣本應該是 （ ） A．隨機取樣 B．樣方面積 1m2 C．樣本數量足夠大 D．調查期無大量砍伐 ，城市生態(tài)系統不具備的是（ ） A．自動調節(jié)能力較弱，易出現環(huán)境污染等問題 B．流經的總能量等于所有生產者固定的太陽能總量 C．分解者微生物的活動受到抑制，分解功能不強 D．一旦人的作用消失，生態(tài)系統很快會退化 B ACD B 6．在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經同化作用所獲得的能量，其去向不應該包括 （ ） A．通過兔子呼吸作用釋放的能量 B．通過兔子的糞便流入到分解者體內 C．通過狐的糞便流入到分解者體內 D．流入到狐體內 7．外來物種侵入到一個新的環(huán)境，可能會 （ ） ①其種群數量在一段時間內呈 “ J” 型增長 ②其種群數量增長不受天敵制約 ③其種群可能會威脅到境內物種多樣性 ④其種群會由于不適應環(huán)境而被淘汰 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B A 九 實驗、實習與研究性學習 、脂肪、蛋白質的鑒定 Fｅ 2＋ 的催化效率 長發(fā)育的影響 ，觀察生態(tài)系統的穩(wěn)定性 SO2對植物的影響 （培養(yǎng)基制備、接種培養(yǎng)等技術 1．某研究性學習小組在進行 “ 調查環(huán)境污染對生物的影響 ” 課題研究時，確定了對 “ 家庭煤爐使用產生的對植物生長的影響 ” 的子課題進行研究，并制定了研究方案，請回答下列問題： （ 1）你認為該研究方案主要包括的內容有 : __________________ _______________________________________________________。（至少寫出三項） （ 2）簡述該課題研究的兩點主要意義： ① _____________________________________； ② ____________________________________。 （ 3）你對該課題研究作出的假設是 _________________________ ________________________________________________________。 九、實驗、實習與研究性學習 研究目的、研究方法、研究計劃（研究分工、完成時間）等，結果預測、報告交流形式 學會調查研究環(huán)境污染對植物影響的基本方法； 了解大氣污染對植物生長的不利影響 煤爐燃燒產生的氣體會影響植物的生長，一段時間后，在煤爐旁生活的植物會出現病癥。 考題例析 （ 4）該小組開展研究的過程和結果如下： 取兩盆生長狀況相似的大蒜，一盆（編號 1）置于陽臺，一盆（編號 2）置于廚房煤爐旁，白天給予同樣的護理，并進行同樣的光照，經過一個月的觀察，結果如下： ①該課題采用的研究方法有 （ ） A．調查法，實驗法 ,樣方法 ,觀察法 ,調查法 ②你得出的初步結論是 _________________________。 項目 編號 原來形態(tài) 一周后 二周后 三周后 四周后 長度 1 2 顏色 1 綠色 綠色 綠色 綠色 綠色 2 綠色 綠色 頂尖變黃 黃色擴大 頂尖枯掉 C 家庭煤爐燃燒產生的氣體影響植物的生長 2．紅綠色盲是一種人類遺傳病。某中學生物興趣小組開展研究性學習，對該校 00、 0 0 03級學生中紅綠色盲發(fā)病情況進行調查。 （ 1）他們在制定調查方案中應包括哪些內容？ （ 2）請你設計一表格，記錄調查結果。 （ 3）若某小學和學生中基因型比率為： XBXB： XBXｂ ： Xｂ Xｂ ： XBY： Xｂ Y＝ 44%： 5%： 1%： 43%： 7%，則 Xｂ 的基因頻率為 _________。 調查目的、對象、方法、結果、分析、結論 色盲患者 正常 男 女 男 女 00級 01級 02級 03級 % A 葉柄 葉片 C B 3． 某同學設計了一個驗證“幼嫩葉片可以產生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”的結論的實驗。 材料：如圖所示健康植物若干，不含（或含