【總結(jié)】作者賈俊平統(tǒng)計學(xué)(第三版)20227-2統(tǒng)計學(xué)STATISTICS(第三版)2022年8月警惕過多地假設(shè)檢驗。你對數(shù)據(jù)越苛求,數(shù)據(jù)會越多地向你供認(rèn),但在威逼下得到的供詞,在科學(xué)詢查的法庭上是不容許的。
2025-01-07 16:19
【總結(jié)】§方差分析的引論§單因素方差分析§方差分析中的多重比較§雙因素方差分析§試驗設(shè)計初步第10章方差分析與試驗設(shè)計STAT學(xué)習(xí)目標(biāo)1.解釋方差分析的概念2.解釋方差分析的基本思想和原理3.掌握單因素方差分析的方法
【總結(jié)】?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2022/2/10本章主要內(nèi)容·多因素試驗問題、正交試驗、正交表符號的意義?!ひ蛩亍⑺?、自由度、試驗指標(biāo)、交互作用。均衡分散性、整齊可比性、自由度選表原則、表頭設(shè)計。·正交表的特點、用正交表安排試驗及結(jié)果分析。正交試驗的步驟。?上一內(nèi)容
2025-01-17 06:42
【總結(jié)】警惕過多地假設(shè)檢驗。你對數(shù)據(jù)越苛求,數(shù)據(jù)會越多地向你供認(rèn),但在威逼下得到的供詞,在科學(xué)詢查的法庭上是不容許的?!猄tephen統(tǒng)計名言第7章方差分析與實驗設(shè)計方差分析的基本原
2025-01-07 16:20
【總結(jié)】ERP的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理一、刺激物與刺激程序1刺激物分類視覺刺激聽覺刺激體感刺激2刺激呈現(xiàn)時間①刺激呈現(xiàn)時間長度與任務(wù)難度成反比②當(dāng)呈現(xiàn)時間短到一定程度,例如視覺刺激在40ms以下,人就不能主觀感覺到這個刺激,可利用此特性進(jìn)行非意識的啟動研究③撤反應(yīng)即刺激物消失也能導(dǎo)致ERP波形
2024-10-16 16:07
【總結(jié)】高考實驗設(shè)計題分析沈陽市第二十中學(xué)張巖實驗設(shè)計題的重點:?;?;?;變量關(guān)系分析?自變量(實驗變量)、因變量(反應(yīng)變量)、無關(guān)變量?。?果。?:指實驗中除自變量以外的影響實驗現(xiàn)象或結(jié)果的因素或條件。?單一變量原則:一個自變量只能對應(yīng)一個因變量。?
2025-01-08 13:36
【總結(jié)】第十章正交試驗設(shè)計對于單因素或兩因素試驗,因其因素少,試驗的設(shè)計、實施與分析都比較簡單。但在實際工作中,常常需要同時考察3個或3個以上的試驗因素,若進(jìn)行全面試驗,則試驗的規(guī)模將很大,往往因試驗條件的限制而難于實施。正交試驗設(shè)計就是安排多因素試驗、尋求最優(yōu)水平組合的一種高效率試驗設(shè)計方法。下一張
2025-01-14 22:58
【總結(jié)】正交試驗設(shè)計
2024-11-03 23:20
【總結(jié)】實驗設(shè)計與評價磁灶中學(xué)葉世茂專題復(fù)習(xí)祝你學(xué)習(xí)愉快《考試說明》對實驗與探究能力要求?能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列實驗(16個)?驗證簡單生物學(xué)事實,并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理(驗證性實驗)?具有一些生物學(xué)
2025-07-18 22:14
【總結(jié)】第九章正交試驗設(shè)計§基本概念§基本方法(極差分析法)§正交試驗原理解析1§一正交試驗法二指標(biāo)、因素、水平1指標(biāo)●定義:在試驗中,根據(jù)試驗?zāi)康亩_定的衡量試驗結(jié)果的特征量稱為指標(biāo)。
2025-01-22 00:46
【總結(jié)】(1)L4(23)任意兩列間的交互作用為另外一列(2)L8(27)L8(27)二列間的交互作用表12311112122321242211234567111
2025-01-12 06:26
【總結(jié)】動物實驗設(shè)計與實施南方醫(yī)科大學(xué)實驗動物中心第一部分:動物實驗設(shè)計和實施的基本過程一、選擇研究題目1、廣義的選擇2、狹義的選擇3、政府法規(guī)需要正確選題應(yīng)遵守的幾個基本原則;1、科學(xué)性:是指選題應(yīng)建立在前人的科學(xué)理論和實驗基礎(chǔ)上,而不是毫無根據(jù)的胡思亂想。2、目的性:指選題應(yīng)具有明確的理論意義和實踐意義,要能解決具體
2025-01-08 14:28
【總結(jié)】第一章緒論1第一章緒論?第一節(jié)研究的性質(zhì)?第二節(jié)實驗設(shè)計的原則?第三節(jié)心理與教育統(tǒng)計概述?第四節(jié)心理實驗概述第一章緒論2第一節(jié)研究的性質(zhì)一、研究的步驟偶然的觀察——形成假設(shè)(為什么)——系統(tǒng)觀察——數(shù)據(jù)的分類和轉(zhuǎn)化——作出結(jié)論或推論
2025-01-08 15:04
【總結(jié)】主菜單退出定性實驗設(shè)計與評價崧廈中學(xué)高三化學(xué)備課組主菜單退出一、甲方乙方二、變臉三、證據(jù)實考題示例主菜單退出實考題示例[江蘇20](12分)有兩個實驗小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實驗。通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復(fù)燃。
2025-01-07 05:36
【總結(jié)】物理實驗設(shè)計與實踐物理實驗設(shè)計與實踐物理實驗方法與實驗設(shè)計徐志君物理實驗設(shè)計與實踐物理實驗設(shè)計與實踐一.誤差與回顧二.實驗數(shù)據(jù)處理方法三.物理實驗的基本方法四.物理實驗中的基本調(diào)整與操作技術(shù)五.誤差在實驗設(shè)計中的應(yīng)用內(nèi)容提要物理實驗設(shè)計與實踐物理實驗設(shè)計與實踐一
2025-01-16 09:27