【總結(jié)】斯帕蘭扎尼實驗問題探討討論:1、這個實驗要解決什么問題?2、是什么物質(zhì)使肉塊消失了?3、怎樣才能證明你的推測?一、酶的作用和本質(zhì)謝:合成代謝(同化作用)分解代謝(異化作用)生活中的酶……細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。是生命活動的基礎(chǔ)。成分:蛋白酶%,清潔劑
2025-05-26 18:08
【總結(jié)】2022四川高考生物試題分析及新課標(biāo)高考生物復(fù)習(xí)策略2022年9月23日成都1.蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中,下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是A.基因的選擇性表達(dá)B.DNA的半保留復(fù)制C.同源染色體的分離C.姐妹染色單體的分開C2.將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后,重
2025-01-18 01:23
【總結(jié)】第一部分專題突破攻略練真題感悟高考菜單建網(wǎng)絡(luò)總覽全局研要點(diǎn)立體透視隱藏高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí)·生物山東金太陽書業(yè)有限公司悟典例融會貫通巧演練
2025-01-17 19:39
【總結(jié)】你身邊的高考專家2022高考生物二輪專題復(fù)習(xí)課件生物育種生物育種是指利用遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代生物工程技術(shù)等方法原理培育生物新品種的過程。一生物育種概念二生物育種目的培育或創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種;提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)。
2025-09-30 15:42
【總結(jié)】第3講生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)蛋白質(zhì)含量:占細(xì)胞鮮重的7%~10%,干重的50%以上組成元素:________等元素氨基酸C?H?O?N(基本組成單位)種類:約20種通式:結(jié)構(gòu)特點(diǎn):至少有一個________和
2025-10-31 03:39
【總結(jié)】第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的無機(jī)物高頻考點(diǎn)突破實驗專題探究第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的無機(jī)物基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、組成細(xì)胞的元素1.大量元素:___________
2025-01-08 14:12
【總結(jié)】復(fù)習(xí)14生態(tài)學(xué)三山高級中學(xué)生物組金國權(quán)QQ:924985生態(tài)因素?概念:直接影響生物形態(tài)和分布的因素?包括:非生物因素光,溫度,水、鹽度等種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系生物因素種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭互利共生寄生競爭捕食種間的互助種間的斗爭非生物因素
2025-10-31 01:13
【總結(jié)】第二講遺傳的染色體學(xué)說性染色體與伴性遺傳【明確考向·定向備考】1.遺傳的染色體學(xué)說(Ⅱ)。(Ⅱ)。一、遺傳的染色體學(xué)說1.主要內(nèi)容:細(xì)胞核內(nèi)的染色體可能是載體。2.理由:基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。(1)基因在雜交過程中保持性和性。染色體
2025-01-08 14:00
【總結(jié)】?第1講生物的變異?2022備考·最新考綱?1.基因重組及其意義(Ⅱ)。變的特征和原因(Ⅱ)。和數(shù)目變異(Ⅰ)。:低溫誘導(dǎo)染色體加倍。?考點(diǎn)1基因突變的概念、特征、原因及應(yīng)用(5年17考)(2022全國新課標(biāo)Ⅰ、天津卷、海南卷、廣東卷、浙江
2025-01-09 14:05
【總結(jié)】代謝類型的進(jìn)化關(guān)系(新陳代謝的基本類型)在生命起源的發(fā)展早期,異養(yǎng)型與厭氧型的生物首先出現(xiàn),接著出現(xiàn)了自養(yǎng)型和需氧型的生物。在生態(tài)系統(tǒng)中,自養(yǎng)型逐漸成為基礎(chǔ)性代謝類型,為大氣中提供了大量的氧氣,使需氧型生物蓬勃發(fā)展,并且以其較高的能量利用率成為地球上生物的主體。此外,自養(yǎng)型與異養(yǎng)型之間存在著中間代謝類型,如:食蟲植物豬籠草,寄生植物菟絲子就是典型的例子,特別是原生動物
2025-08-15 01:09
【總結(jié)】光合作用與生物固氮(CH2O)一.光合作用的過程一.光合作用的過程-拓展㈠光反應(yīng)一.光合作用的過程㈠光反應(yīng)一.光合作用的過程㈡暗反應(yīng)一.光合作用的過程二.C3植物和C4植物三.C3途徑和C4途徑-C3途徑CO2三.C3途徑和C4途徑-C4途徑
2025-10-31 03:16
【總結(jié)】機(jī)械能和內(nèi)能九中震旦錢慧第12章機(jī)械能和內(nèi)能一、機(jī)械能二、內(nèi)能三、熱量四、熱值五、內(nèi)燃機(jī)能的單位:焦(J)一個物體如果能夠?qū)α硪粋€物體做功,這個物體就具有能量,簡稱能能量例、一個物體______________________,我們就說這個物體具有了能,飛行的
2025-11-15 13:35
【總結(jié)】高三生物二輪復(fù)習(xí)建議東港區(qū)教研室潘為亮一.近幾年高考試題命題特點(diǎn)_____從試題出處中看命題思路1.從考核的知識目標(biāo)上看.在堅持代謝、遺傳與變異、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境為重點(diǎn)考核目標(biāo)的同時,動物生命活動調(diào)節(jié)與免疫部分的考核有上升趨勢,同時,對實驗技能和實驗?zāi)芰Φ目疾煺鹉昙訌?qiáng)
2025-10-31 01:02
【總結(jié)】知識點(diǎn)?1、生物的遺傳現(xiàn)象?2、DNA、性狀、染色體、基因之間的關(guān)系?3、基因的顯性和隱性4、了解人的性別決定5、禁止近親結(jié)婚的法律規(guī)定及其原理遺傳、性狀、相對性狀生物的遺傳現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象在生物界是普遍存在基因在親子代之間的傳遞生物的性狀通過生殖
2025-10-28 15:43
【總結(jié)】專題三動物的新陳代謝【例1】蛋白質(zhì)代謝是以氨基酸形式進(jìn)行的,血液中的氨基酸的含量通過一定的來源和去路維持動態(tài)平衡,請根據(jù)下面的氨基酸代謝示意圖回答問題:(1)在血液氨基酸的來源中,①是指();②主要是指機(jī)體內(nèi)()的水解,能轉(zhuǎn)變?yōu)椴糠职被岬奈镔|(zhì);③來自于(),該類物質(zhì)通過()作用轉(zhuǎn)變?yōu)榘被帷?/span>