高中歷史必修三第二單元復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-01-08 13:28本頁(yè)面
【正文】 擊教會(huì)的權(quán)威和迷信，反對(duì)專制和愚昧，提倡科學(xué)、自由和平等 斗爭(zhēng)的矛頭： 封建制度及天主教會(huì) 核心思想： 理性主義 性質(zhì)： 是 17— 18世紀(jì)西歐資產(chǎn)階級(jí)以理性為武器反封建的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)。 三、啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響 進(jìn)一步解放了人民的思想，自由和和平思想日益深入人心 在其影響下，法國(guó)爆發(fā)大革命，建立了共和國(guó) 鼓舞殖民地人民拿起武器，趕走殖民者，贏得獨(dú)立 啟蒙思想成為人民追求自由、平等的武器，在人類歷史的發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用 啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展了人文主義思想，使歷史進(jìn)入了“理性時(shí)代”。 文藝復(fù)興 啟蒙運(yùn)動(dòng) 批判 對(duì)象 批判 手段 思想 重點(diǎn) 其它 方面 神學(xué) 專制王權(quán) 文藝作品（隱蔽） 公開(kāi)、直接 人文主義，個(gè)性 理性 啟蒙運(yùn)動(dòng)還給未來(lái)社會(huì)描繪了 政治藍(lán)圖 文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)的比較： 相同 : 都注重了人的價(jià)值；都是資產(chǎn)階級(jí)反封建的思想；為資產(chǎn)階級(jí)取得政治、經(jīng)濟(jì)上的統(tǒng)治地位作了思想準(zhǔn)備；他們追求的所謂人類利益都是資產(chǎn)階級(jí)的利益。 不同： 啟蒙運(yùn)動(dòng)是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的繼承和發(fā)展 背景 內(nèi)容 影響 文藝復(fù)興 啟蒙運(yùn)動(dòng) 是資本主義 萌芽 的產(chǎn)物 主要反對(duì) 教會(huì) 對(duì)人的束縛 是資本主義 發(fā)展 的結(jié)果 對(duì) 世俗的君主專制制度提出了批評(píng) 提倡 “人性” ，旨在擺脫天主教神學(xué)的束縛，強(qiáng)調(diào)追求現(xiàn)世的幸福。 提倡 “理性” ， 旨在反對(duì)專制、教權(quán)和封建特權(quán)， 追求 政治民主、權(quán)力平等、個(gè)人自由和法治社會(huì)。 推動(dòng)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，啟導(dǎo)了歐洲范圍內(nèi)的 宗教改革 浪潮 打擊了專制主義的世俗統(tǒng)治，啟導(dǎo)了歐洲乃至世界范圍內(nèi)的 資產(chǎn)階級(jí)革命的浪潮。 西方歷史上三次思想解放潮流 時(shí)期 主要內(nèi)容 意義 作用 希臘的人文主義 文藝復(fù)興 啟蒙運(yùn)動(dòng) 普： “ 人是萬(wàn)物的尺度 ” 安： “ 平等的思想 ” 蘇、柏、亞：研究人類社會(huì) 從研究“神”到人 強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值 （萌發(fā)啟蒙思想） 提倡“ 人文主義” 反對(duì)宗教和神學(xué) 人的地位從神的束縛中解脫出來(lái) （啟蒙思想發(fā)展） 提倡“ 理性 ” 反對(duì)教會(huì)和封建勢(shì)力 人為主體用科學(xué)的方法來(lái)追求“理性王國(guó)” （啟蒙思想發(fā)展完善） 有利于人們思想的解放
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