【總結(jié)】 高中歷史必修知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 1、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè) (一)早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn) 1、中國(guó)是世界農(nóng)業(yè)起源地之一,距今一萬(wàn)年左右農(nóng)...
2024-12-07 02:30
【總結(jié)】高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn) 1、明朝內(nèi)閣制度的形成 明太祖朱元璋廢氶相制度,明成祖朱棣設(shè)立內(nèi)閣 內(nèi)閣的機(jī)構(gòu)性質(zhì):是皇帝處理國(guó)政的助理機(jī)構(gòu)。(不是正式行政機(jī)構(gòu),是侍從咨詢(xún)機(jī)構(gòu))影...
【總結(jié)】第一篇:高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn) 歷史的問(wèn)題在于不斷發(fā)現(xiàn)真的過(guò)去,在于用材料說(shuō)話(huà),讓人如何在現(xiàn)實(shí)中可能成為可以討論的問(wèn)題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承,積累和擴(kuò)展,是人類(lèi)文明的軌跡。下面小編給大家...
2024-11-09 23:52
【總結(jié)】第一篇:高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 知識(shí)能夠被獲得,并且因?yàn)樗谋举|(zhì),知識(shí)總是局部的,它永遠(yuǎn)都不是完整的,所以,一切源于知識(shí)的行動(dòng)也都是局部的、不完整的。下面給大家分享一些關(guān)于高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)...
2024-10-29 07:10
【總結(jié)】第一篇:2017高中歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高考會(huì)考?xì)v史復(fù)習(xí)要點(diǎn) (必修1) 一、古代中國(guó)的政治制度: 分封制:把土地和人民分封給王族、功臣和先代貴族,建立諸侯國(guó),拱衛(wèi)王室,加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)...
2024-10-14 03:40
【總結(jié)】人教版高中歷史必修1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元古代中國(guó)的政治制度一、分封制(政治的目的:鞏固政權(quán))內(nèi)容:①分封對(duì)象——王族、功臣、先代的貴族②受封者義務(wù)——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職③受封者權(quán)利——職位世襲、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。作用:①加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的管轄。②擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域,開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)③形成對(duì)周王室眾星捧月一般的政治格
2025-06-22 03:33
【總結(jié)】第一篇:高中歷史必修3學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 歷史必修三復(fù)習(xí)提綱 第一單元: ?歷史背景是什么? 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;中國(guó)社會(huì)發(fā)生重大變革。 ?其中,后來(lái)成為主流思想的是哪一家? 流派:道家學(xué)派...
2024-11-16 23:32
【總結(jié)】第一篇:高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 單元一中國(guó)古代思想寶庫(kù) 第1課孔子與老子 課標(biāo)要求 知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。...
2024-11-03 22:11
【總結(jié)】1高考會(huì)考?xì)v史復(fù)習(xí)要點(diǎn)(必修1)一、古代中國(guó)的政治制度:1宗法制和分封制宗法制:是與分封制互為表里的政治制度,有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定。其最大特點(diǎn)是嫡長(zhǎng)子繼承制。分封制:諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務(wù)。加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治。2郡縣制古代中央集權(quán)制度的形成:
2024-11-29 13:11
【總結(jié)】(必修1)一、古代中國(guó)的政治制度:分封制:把土地和人民分封給王族、功臣和先代貴族,建立諸侯國(guó),拱衛(wèi)王室,加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治,但同時(shí)存在分裂的隱患。古代中央集權(quán)制度的形成:①秦代中央設(shè)置三個(gè)最高官職:丞相,幫助皇帝處理全國(guó)的政事;御史大夫,執(zhí)掌奏章,下達(dá)詔令,兼理國(guó)家監(jiān)察事務(wù);太尉,負(fù)責(zé)全國(guó)軍事。②郡縣制建立:秦始皇在全國(guó)范圍
2024-11-08 22:27
【總結(jié)】第一單元考點(diǎn)1、百家爭(zhēng)鳴局面形成的意義2、孔子、孟子、荀子等思想家及其主張3、漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想4、宋明時(shí)期理學(xué)的代表人物5、李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家及其主張《考綱梳理》一、百家爭(zhēng)鳴局面形成的意義1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”,奠定了中國(guó)整個(gè)封建時(shí)代文化的基礎(chǔ),對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展有著非常深刻的影響。2、“百家爭(zhēng)鳴”是中國(guó)歷史上第一次思想解
2025-06-22 01:49
【總結(jié)】人教版高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)專(zhuān)題一:中國(guó)古代的思想本單元主題:中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變(儒家思想的產(chǎn)生和發(fā)展歷程春秋儒家思想的出現(xiàn)戰(zhàn)國(guó)孟子荀子發(fā)展儒家思想秦朝焚書(shū)坑儒西漢―罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)‖,確立儒家思想的統(tǒng)治地位魏晉南北朝儒學(xué)危機(jī)唐宋后三教合一宋明理學(xué)明清對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的批判一、孔子與老子(一孔子1、生平著述:春秋魯國(guó)人,―三家一創(chuàng)‖;《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》
2025-06-22 03:27
【總結(jié)】高中歷史必修1復(fù)習(xí)提綱高一歷史期末知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化第一單元古代中國(guó)的政治制度,夏商時(shí)期已經(jīng)初步建立起一套從中央到地方的行政管理制度。、功臣和古代帝王的后代,其中分封的大多是同姓子弟。,諸侯勢(shì)力壯大,王權(quán)衰弱,分封制遭到破壞。例如:楚王問(wèn)鼎,在宗法制下的大宗和小宗是相對(duì)的。。。,有利于
【總結(jié)】人教版高中歷史必修2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)??第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)▲古代農(nóng)業(yè)1、耕作方式——鐵犁牛耕①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,開(kāi)始使用鐵農(nóng)具和牛耕;②漢以后,鐵犁牛耕成為主要的耕作方式;③隋唐時(shí)期,曲轅犁,耕田工具的定型;2、基本模式——小農(nóng)經(jīng)濟(jì)①形成時(shí)間:春秋戰(zhàn)國(guó)②形成原因:a、鐵犁牛耕的出現(xiàn),提高了社會(huì)生產(chǎn)力;(根本)b、封建土地私
【總結(jié)】 高中歷史必修知識(shí)點(diǎn)大歸納 一、中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的主流思想 1、先秦時(shí)期的思想文化—主流思想的奠基時(shí)期 (1)儒家思想的形成與發(fā)展 形成:孔子與儒家(孔子儒...