高中生物2輪高效復(fù)習(xí)全套之生物第2部分第1講-資料下載頁(yè)
2025-01-08 13:12本頁(yè)面
【正文】 量，以及水缸 4～ 6中柳條魚(yú)在水底部對(duì)幼蟲(chóng)的捕食量。 高考專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 ① 為記錄柳條魚(yú)在水表層對(duì)幼蟲(chóng)的捕食量，設(shè)置水缸 1～ 3的目的是 ________。 A．防止意外 B．減少誤差 C．控制變量 D．設(shè)置對(duì)照 結(jié)果： 柳條魚(yú)在水表層捕食量的原始記錄 (單位：條 )： 【 水缸 1】 甲幼蟲(chóng)： 14，乙幼蟲(chóng)： 15，丙幼蟲(chóng)： 4，丁幼蟲(chóng)： 2 【 水缸 2】 甲幼蟲(chóng)： 13，乙幼蟲(chóng)： 15，丙幼蟲(chóng)： 3，丁幼蟲(chóng)： 2 【 水缸 3】 甲幼蟲(chóng)： 13，乙幼蟲(chóng)： 14，丙幼蟲(chóng)： 3，丁幼蟲(chóng)： 2 柳條魚(yú)在水底部捕食量的原始記錄 (單位：條 )： 【 水缸 4】 甲幼蟲(chóng)： 7，乙幼蟲(chóng)： 6，丙幼蟲(chóng)： 3，丁幼蟲(chóng)： 2 【 水缸 5】 甲幼蟲(chóng)： 7，乙幼蟲(chóng)： 7，丙幼蟲(chóng)： 3，丁幼蟲(chóng)： 2 【 水缸 6】 甲幼蟲(chóng)： 8，乙幼蟲(chóng)： 6，丙幼蟲(chóng)： 2，丁幼蟲(chóng)： 1 高考專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 ② 針對(duì)假設(shè)需要對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。本實(shí)驗(yàn)記錄的捕食量，需要計(jì)算 ________，依據(jù)處理后的數(shù)據(jù)畫(huà)柱狀圖。 ③ 用簡(jiǎn)要的文字分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出結(jié)論。 分析： ______________。 結(jié)論： ______________。 ④ 為獲得客觀、準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需對(duì)本題中的假設(shè)進(jìn)一步探究，則在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮的問(wèn)題是 _____________(選用下列一個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵詞編制答案 )。 關(guān)鍵詞 ：柳條魚(yú)體重 數(shù)量性狀 兩種幼蟲(chóng) pH梯度 水溫梯度 不同比例 胃蛋白酶 柳條魚(yú)過(guò)量 高考專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 【 解析 】 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用多組或多個(gè)，防止偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，并減少誤差，因?yàn)橹皇菍?shí)驗(yàn)對(duì)象數(shù)量的增多，實(shí)驗(yàn)條件是相同的，所以不是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)同類(lèi)多組數(shù)據(jù)處理時(shí)，要先求出其平均值，這樣才有科學(xué)價(jià)值。用圖示表達(dá)具體信息時(shí)要注意標(biāo)明具體數(shù)值。 高考專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 高考專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 高考專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 【 答案 】 ① B ② 平均值 柱狀圖： (見(jiàn)解析 ) ③ 分析：實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示柳條魚(yú)在水表層捕食的幼蟲(chóng)較水底部捕食的幼蟲(chóng)數(shù)量多 結(jié)論：柳條魚(yú)對(duì)水表層的幼蟲(chóng)具有優(yōu)先選擇性 ④ 投放不同比例的兩種幼蟲(chóng)作為柳條魚(yú)的捕食對(duì)象 高考專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 本小節(jié)結(jié)束 請(qǐng)按 ESC鍵返回
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