人教版高中生物必修1第一章第2節(jié)-資料下載頁(yè)
2025-08-01 16:20本頁(yè)面
【正文】 知能演練 輕巧奪冠 (1)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ________, 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是__________. (2)圖中能進(jìn)行光合作用的是 ________, 能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜衉_________. (3)________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞 , 其遺傳物質(zhì)在存在部位上不同于其他圖示的特點(diǎn)為 ________. 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 【 常見(jiàn)錯(cuò)誤 】 第 (2)問(wèn)第 2空易誤答為 “ 含有葉綠體 ” 。 第 (3)問(wèn)第 2空易誤答為 “ 有以核膜為界限的細(xì)胞核 ” . 【 錯(cuò)因分析 】 導(dǎo)致該題誤答的原因是 : 第 (2)問(wèn)第 2空對(duì)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別掌握不牢固 . 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用 , 從而誤認(rèn)為藍(lán)藻中含有葉綠體 , 由于藍(lán)藻為原核生物 , 其組成細(xì)胞內(nèi)只包含核糖體一種細(xì)胞器 , 故不含葉綠體 , 但含有可進(jìn)行光合作用的色素 . 第 (3)問(wèn)第 2空審題不細(xì)致 . 錯(cuò)誤地從原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別上作答 , 而忽略題干的要求是從 “ 遺傳物質(zhì)的存在部位 ”上區(qū)別 , 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 即真核生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上 . 【 正確解答 】 (1)A、 B 沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核 (2)B 藻藍(lán)素和葉綠素 (3)C 遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 視野中細(xì)胞數(shù)目的計(jì)算 顯微鏡目鏡為 10 , 物鏡為 10 , 視野中被相連的 64個(gè)分生組織細(xì)胞充滿(mǎn) . 若物鏡轉(zhuǎn)換為 40 后 , 則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為 ( ) A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 8個(gè) D. 16個(gè) 例 2 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 【 正確解答 】 選 B. 顯微鏡放大倍數(shù)越大 , 看到的細(xì)胞數(shù)目越少 . 在原組合中將材料的長(zhǎng)和寬分別放大 100倍 , 改換物鏡后長(zhǎng)和寬分別放大為400倍 , 則整個(gè)視野中觀察范圍是原來(lái)的1/16, 所以能夠看到的細(xì)胞數(shù)為 4個(gè) . 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 【 糾錯(cuò)總結(jié) 】 視野中細(xì)胞的排布與放大倍數(shù)的關(guān)系 ① 視野中細(xì)胞呈一行排布 放大后視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成 反比 舉例 : 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 ② 視野中細(xì)胞呈充滿(mǎn)排布 放大后視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比 舉例 :
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