人教版高中生物必修1第一章第2節(jié)(文件)
【正文】 ________, 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜衉_________. (3)________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞 , 其遺傳物質(zhì)在存在部位上不同于其他圖示的特點(diǎn)為 ________. 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 【 常見錯(cuò)誤 】 第 (2)問第 2空易誤答為 “ 含有葉綠體 ” 。 講練互動(dòng) 要點(diǎn)一 顯微鏡的使用 1．使用步驟 (1)低倍鏡的使用 : 取鏡、安放 → 對光 → 壓片 → 調(diào)焦 → 觀察 . (2)使用高倍鏡觀察的要領(lǐng) 要點(diǎn)突破 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 ① 觀察時(shí)應(yīng)先使用低倍鏡 , 然后換用高倍 鏡 . ② 換用高倍鏡前 , 應(yīng)先把要觀察的目標(biāo)移至視野中央 . ③ 換用高倍鏡時(shí) , 可直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 , 使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔即可 . ④ 換用高倍鏡后 , 只需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn) 行調(diào)焦 . 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 2．顯微鏡的成像特點(diǎn) (1)顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像 , 倒立是指上下、左右均是顛倒的 , 相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn) 180度 . (2)要移動(dòng)物像時(shí) , 物像位于哪個(gè)方向 , 應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片 . 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 3．顯微鏡的放大倍數(shù) (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù) , 而不是面積或體積的放大倍 數(shù) . (2)總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積 . 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 4．目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 (1)物鏡越長 , 放大倍數(shù)越大 , 距裝片距離越近 , 如 H1。 思維啟動(dòng) 一、觀察細(xì)胞 1．顯微鏡的結(jié)構(gòu) 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 2．使用高倍顯微鏡的步驟和要點(diǎn) (1)轉(zhuǎn)動(dòng) _____________使視野明亮 . (2)在低倍鏡下觀察清楚后 , 把要放大觀察的物像移至 ______________. (3)將轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)到高倍物鏡 . (4)觀察并用 _______________調(diào)焦 . 反光鏡 視野中央 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 欄目導(dǎo)引 第一章 走進(jìn)細(xì)胞 新知初探 思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破 講練互動(dòng) 知能演練 輕巧奪冠 判一判 (1)調(diào)節(jié)顯微鏡視野亮度的結(jié)構(gòu)是反光鏡 和光圈 . (√) (2)使用高倍鏡觀察細(xì)胞時(shí) , 可以直接換用高倍物鏡 . ( ) (3)換用高倍物鏡后 , 只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 . (√) (4)目鏡越長 , 其放大倍數(shù)越 大
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