具影響力的十句口號-資料下載頁
2025-01-08 06:03本頁面
【正文】 風采，紛紛鼓掌。 掌聲落下來，老師繼續(xù)說： “ 我就這次作業(yè)，并結(jié)合 70余年人生體驗，送各位四句話： “ 其一，成功只垂青有準備的人；其二，身邊的小蘑菇不撿的人，撿不到大蘑菇；其三，跑得快，還需跑得穩(wěn)；其四，有了起點并不意味就有了終點。你們現(xiàn)在都是 36歲左右年紀，又處在世紀之交，尚不是對老師說感謝的時候。請多說說自己人生的作業(yè)。 ” 教室里頓時鴉雀無聲。 價值觀是一 種社會意識 價值和價值 觀的含義 它是社會存在的反映 它是一定社會存在的 基礎上產(chǎn)生 它隨著社會存在的變 化而變化 價值觀具有 導向作用 對人們認識世界的 導向作用 對人們改造世界的 導向作用 對人生選擇、人生 道路的導向作用 本課小結(jié) 社會存在決 定價值觀 課堂練習 價值是個含義廣泛的范疇，有經(jīng)濟價值、道德價值、審美價值、醫(yī)療價值、文學價值、生態(tài)價值 …… 而哲學世界觀領域所說的價值是指 評價標準 ,即事物對人的積極意義 “ 憂心忡忡的窮人甚至對最美麗的景色都沒有什么感覺；販賣礦物的商人只看到礦物的商業(yè)價值，他沒有礦物學的感覺。 ” 這說明 價值觀人皆有之，但不同的人對待同一事物往往具有不同的價值觀。這是因為 、需要是不同的 進入工業(yè)社會以后，由于一些發(fā)達國家只注意自然的經(jīng)濟價值，忽視自然的生態(tài)價值，大規(guī)模地開發(fā)乃至掠奪自然資源，導致環(huán)境惡化，災害頻繁。自然報復了人們，也教訓了人們。人們開始注意環(huán)境保護，提出 “ 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ” 。這個事實表明 答案 :1D,2C,3BCD,4ABCD 不同的價值觀對個人與社會有著不同的導向作用 作業(yè)： 買櫝還珠的寓言故事說明了什么？ 簡述在我國現(xiàn)階段，堅持“三個代表”思想與堅持正確的價值觀的一致性。 （ 1）價值觀對人們認識世界和改造世界具有導向作用 （ 2）價值觀對人生選擇、人生道路同樣 具有重要導向作用
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1