增強(qiáng)你的人際影響力-資料下載頁(yè)
2025-05-15 01:41本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校系統(tǒng)是規(guī)則及不同角色形成的組織，如在擔(dān)任之行政職務(wù)上應(yīng)要維持公正、賞罰分明、平等。 領(lǐng)導(dǎo)是門藝術(shù)，成功與否全在 「有心」 而已。世上沒(méi)有完美的一種領(lǐng)導(dǎo)理論，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者間如何契合，共同為目標(biāo)而努力，全掌握在 「有心」 二字而已。 正如 「愛(ài)」 似乎不太像領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)，但卻是領(lǐng)導(dǎo)者成功的重點(diǎn)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者俱能關(guān)心周遭的事，在乎他們所做的每件事，亦即領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們而言不只是工作，更是一份熱愛(ài)的表現(xiàn)。 觀 感 自 己： 觀 感 與 作 法 增強(qiáng)你的人際影響力 2021/07/16 一 、對(duì)自己的期望標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高，注重工作效率卻忽視個(gè)人能力的差異性，造成組織氣氛緊張。 肯定他人差異的正面性，並依能力分派不同任務(wù)及期限。 二 、忽略了職場(chǎng)關(guān)係外的人際關(guān)係。 除了公事外，對(duì)其之個(gè)人情緒及家庭等私人事務(wù)應(yīng)給予關(guān)懷甚至協(xié)助解決問(wèn)題，以建立夥伴關(guān)係得其“愛(ài)好”與信任。 三 、同事間的支援配合度不夠 ─ 應(yīng)促成團(tuán)隊(duì)合作工作模式 (team work)， 建立決策參與權(quán)及合作解決問(wèn)題機(jī)制 ， 不以“效率”考量為優(yōu)先解決方式。 作 法 改進(jìn)及可作的事： 增強(qiáng)你的人際影響力 2021/07/16 少批評(píng)、責(zé)怪、或抱怨 (多一些寬恕和體諒 )。 多涉獵有關(guān)組織行為及行政管理或領(lǐng)導(dǎo)理論書籍。 與同事多溝通，用心交往，廣納意見(jiàn)。 多向資深教師及行政管理 /領(lǐng)導(dǎo)者請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 修身養(yǎng)性， 與他人建立良好人際關(guān)係。 多充實(shí)各方面知識(shí)如社會(huì)議題 (social discussion) 、星座 .. ─與他人能有多方面的溝通，增加人際關(guān)係。 四 、其他 ─ * 如果你想採(cǎi)蜂蜜 ,別踢翻了蜂巢 . 增強(qiáng)你的人際影響力 2021/07/16 學(xué)校是由人際關(guān)係形成的社區(qū)，它最重要的價(jià)值是將心比心的關(guān)懷，不是抽象的原則，因此在領(lǐng)導(dǎo)成員推動(dòng)工作中應(yīng)要藉著同理、關(guān)懷成員來(lái)反映團(tuán)體的中心價(jià)值。 「領(lǐng)導(dǎo)」是需要透過(guò)「尊重」並經(jīng)由「溝通」 整合團(tuán)隊(duì)力量 完成目標(biāo)。 結(jié) 語(yǔ)
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