【總結(jié)】第四章燃燒燃料第一節(jié)燃燒與滅火事例觀(guān)察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒蠟燭的燃燒紅磷的燃燒生成大量白煙,放出大量的熱,生成白色固體發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,產(chǎn)生白煙,生成一種白色的固體燃燒的現(xiàn)象白光,放熱,瓶壁有水珠。生成的氣體能使澄清石灰
2024-11-24 16:05
【總結(jié)】燃燒與滅火(課時(shí)1)練塘中學(xué)樊北芳誰(shuí)能完整的歸納出這些物質(zhì)燃燒時(shí)的相同特點(diǎn)鎂在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請(qǐng)把你知道的事例填寫(xiě)在下表中,并與同學(xué)們交流,討論事例觀(guān)察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:鐵絲在氧氣中燃燒
2024-11-30 06:51
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理想一想?在前面我們也進(jìn)行過(guò)木炭、蠟燭等的燃燒實(shí)驗(yàn)。那么,燃燒需要哪些條件呢?探究活動(dòng):物質(zhì)燃燒條件的探究?問(wèn)題:物質(zhì)需要具備什么條件才會(huì)燃燒??假設(shè):1、物質(zhì)可燃;2、要升溫(達(dá)到著火點(diǎn));3要接觸氧氣(或空氣)驗(yàn)證觀(guān)察分析推斷假設(shè)1假設(shè)2假設(shè)3
2024-11-28 22:36
【總結(jié)】第三節(jié)燃燒條件與滅火原理第三節(jié)燃燒條件與滅火原理大興安嶺火災(zāi)當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),無(wú)處逃生的人們最希望什么?人常用什么方法滅火??1、油在鍋里著火?2、油罐車(chē)著火?3、樓房著火?4、森林著火?5、酒精燈失火?6、煤氣爐著火火災(zāi)時(shí),引起身上衣服著
2025-01-18 00:45
【總結(jié)】第一節(jié)燃燒與滅火(復(fù)習(xí)課)新垛初級(jí)中學(xué)趙凱火在生活中常見(jiàn),火有什么用途呢?在遠(yuǎn)古時(shí)候人們用火來(lái)烤熟食物和取暖,冶煉金屬等,現(xiàn)在人們已廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域,如用火來(lái)炒菜等?;鸬氖褂脦Ыo人類(lèi)文明和進(jìn)步,但如果不善使用和防火的話(huà),又會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害,如商場(chǎng)起火、樓房著火、工廠(chǎng)失火
2025-05-01 05:36
【總結(jié)】第三節(jié)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)你的實(shí)驗(yàn)室,找一找:1、實(shí)驗(yàn)室中電源、滅火器在哪兒?安全通道在哪兒?2、排氣扇、廢液缸在哪兒?它們有什么作用?3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品在哪兒?活動(dòng)天地一、認(rèn)識(shí)你的實(shí)驗(yàn)室認(rèn)識(shí)下列化學(xué)儀器的特點(diǎn)和用途認(rèn)識(shí)下列化學(xué)儀器的特點(diǎn)和用途少量試劑的反應(yīng)容器,組裝簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置,收集少量氣體;
2025-01-07 22:18
【總結(jié)】航天做飯煉鐵照明多識(shí)一點(diǎn):可燃物燃燒都需要一定的溫度,我們把可燃物燃燒時(shí)所需的最低溫度稱(chēng)作該物質(zhì)的著火點(diǎn)。降低溫度隔絕氧氣移走可燃物列舉你所知道的滅火方法,想一想這些方法為什么能夠滅火?一、滅火原理⑶隔離或清除。⑵使
2025-01-09 03:21
【總結(jié)】魯迅安徽省宣城市宣州區(qū)水陽(yáng)中心初中原九(5)班徐偉亮周樹(shù)人(1881年9月25日—1936年10月19日),浙江紹興人,字豫才。原名周樟壽1898年改為周樹(shù)人,字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名于世。魯迅的作品包括雜文、短篇小說(shuō)、評(píng)論、散文、翻譯作品,對(duì)于“五四運(yùn)動(dòng)”以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東主席評(píng)價(jià)他是
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】第一節(jié)燃燒與滅火第六單元燃燒與燃料燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系把你們以前在學(xué)習(xí)和生活中知道的燃燒的事例填寫(xiě)在學(xué)案中,并與同學(xué)們交流一、燃燒的條件什么是燃燒呢?請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)象想一想下列現(xiàn)象是燃燒嗎?1、燈泡的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是燃燒嗎?2、食物腐爛、鐵生銹
2025-06-17 12:19
2025-06-12 08:14
【總結(jié)】走近作者勃蘭兌斯(1842—1927),丹麥文學(xué)批評(píng)家,文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、美學(xué),受黑格爾影響較深。大學(xué)畢業(yè)后,到歐洲各地旅行,在法國(guó)結(jié)識(shí)了泰納(丹納)。1871年回國(guó)在哥本哈根大學(xué)任教,講授《十九世紀(jì)文學(xué)主流》。這部巨著共6卷,即《流亡文學(xué)》《德國(guó)的浪漫派》《法國(guó)的
2024-11-28 02:05
【總結(jié)】落葉賈平凹??作者、作品簡(jiǎn)介?賈平凹,1952年生,原名賈平娃,陜西丹鳳人?,F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、西安市文聯(lián)主席,《美文》雜志主編。《臘月·正月》獲第3
【總結(jié)】課題燃燒與滅火課型教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理和方法。2、完全燃耗和不完全燃燒對(duì)產(chǎn)物的影響。3、了解爆炸的成因,知道易燃易爆物的安全知識(shí)。能力目標(biāo)1、知道燃燒的條件和滅火的原理和方法以及完全燃耗和不完全燃燒對(duì)產(chǎn)物的影響。2、能設(shè)計(jì)和完成一
2024-12-09 06:36
【總結(jié)】燃燒與滅火教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。理解燃燒與滅火的聯(lián)系、滅火方法。、適用范圍和一些易燃物、易爆物的安全常識(shí)。、防爆問(wèn)題。、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生自主提出問(wèn)題、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、自己歸納現(xiàn)象和結(jié)論,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)、類(lèi)比等科學(xué)探究的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),培養(yǎng)學(xué)生的合作