魯教版九上孔乙己-資料下載頁(yè)
2024-12-08 06:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】19日），浙江紹興人，字豫才。1898年改為周樹人，字豫山、豫亭。魯迅的作品包括雜文、短篇小?！币院蟮闹袊?guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。成了一個(gè)隸書的“一”字。魯迅先生一生寫作計(jì)有600. 萬(wàn)字，其中著作約500萬(wàn)字，輯校和書信約100萬(wàn)字。集《野草》、回憶性散文集《朝花夕拾》等專集。文學(xué)史上的不朽杰作。和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。的主題，分析孔乙己鮮明的性格特征。冷酷，認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害。《孔乙己》初讀起來(lái)覺得很好笑，很輕松，其實(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的思考，做出評(píng)價(jià)。教育對(duì)知識(shí)分子的摧殘和毒害。一次到酒店喝酒。幸虧薦頭的情面大，辭退不得，便改為專管溫酒的一種無(wú)聊職務(wù)了。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到。3交代人物活動(dòng)的空間,為孔乙己的。內(nèi)在的高度統(tǒng)一，從而使人物形象得到深刻的表現(xiàn)。簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。
【正文】 他是用這手走來(lái)的。不一會(huì)， 他喝完酒， 便又在旁人地說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。 人們用“孔乙己”這一綽號(hào)代替他的名字，這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？ 當(dāng)掌柜說(shuō)孔乙己又偷了東西時(shí)，他這回為什么“不十分分辯”？ 第二段中作者主要用了哪幾種人物描寫方法？ 結(jié)合劃線語(yǔ)句，簡(jiǎn)要分析孔乙己這一人物形象的社會(huì)意義。 答：說(shuō)明孔乙己社會(huì)地位低下，不被人重視，是人們心目中的笑料。 答：孔乙己被打斷了腿，身殘氣微，到了窮途末路，已無(wú)力分辯 答：肖像描寫 語(yǔ)言描寫 動(dòng)作描寫 答：第一句寫出了孔乙己窮困潦倒，卻又不肯放下讀書人的架子；第二句表現(xiàn)了人們的麻木，對(duì)不幸者的冷酷無(wú)情?？滓壹哼@一人物形象反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書人的毒害；揭示了在封建思想侵蝕下，當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷無(wú)情。表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔 練習(xí)解答 ？他們?yōu)槭裁炊?？作者用眾人的笑?lái)貫穿 孔乙己的故事，有什么用意？ 答：四次。實(shí)際上是四次戲弄，嘲笑孔乙己?？滓壹簩擂?，狼狽，窮于招架 的樣子讓人很開心，可見眾人的冷酷，麻木，對(duì)弱者的踐踏。在封建等級(jí)制 度下，民眾的活力，熱情和同情心都被扼殺了，變得麻木不仁，自私冷酷。 以笑襯悲，突出了濃濃的悲劇性。揭示了封建社會(huì)人與人之間的冷漠。突出 了孔乙己地位的低下?？滓壹旱谋瘎〔皇莻€(gè)人悲劇，而是社會(huì)悲劇，這樣作 品的反封建意義就加深了。 ，探究下面問(wèn)題。 （ 1）小說(shuō)對(duì)孔乙己的描寫，哪些地方是正面 描寫？哪些是側(cè)面描寫？由這些描寫可以看出孔乙己是一個(gè)怎樣的人？ 答：外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言是正面描寫；聽別人敘述為側(cè)面描寫?？滓壹海? 既貧困潦倒，又想保持讀書人的架子，既善良又無(wú)能，既可憐又可氣， 是一個(gè)時(shí)代的落伍者，和封建制度的犧牲品，也是當(dāng)時(shí)冷酷社會(huì)的犧牲品。 （ 2）作者為什么要通過(guò)一個(gè)小伙計(jì)“我”的眼光來(lái)講述孔乙己的故事？ 體會(huì)一下這種寫作角度與直接用第三人稱描寫的不同效果 答：作者用一個(gè)不諳世事的酒店小伙計(jì)的口吻不動(dòng)聲色地講述著 孔乙己的悲慘遭遇，讓人體會(huì)到連一個(gè)小孩子都這樣冷酷，可見 當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼，比第三人稱更加真實(shí)，親切。 ，揣摩下列句子，探究括號(hào)中的問(wèn)題（也可以另圈點(diǎn)幾 個(gè)精彩的句子進(jìn)行分析，體味） （ 1）（孔乙己）便排出九文大錢。 他從破衣袋里摸出四文大錢。 （一處用“排”，一處用“摸”，一位有什么不同？） 答：“排”表現(xiàn)出他擺闊氣，而“摸”是孔乙己窮困潦倒的表現(xiàn)。這些變化 寫出了孔乙己每況愈下，身殘氣微，已到了死亡的邊緣，科舉制度不僅 毒害了她的精神，還摧殘了他的肉體。 （ 2）他們便接著說(shuō)道，“你怎么。一些不懂了 . (”撈”字顯示了 問(wèn)話人怎樣的口吻？“籠”字又揭示了孔乙己怎樣的心態(tài)？） 答：“撈”顯示了問(wèn)話人的嘲弄。“籠”擊中了他內(nèi)心的深重要害，痛苦之至。 一、朗讀課文 概括小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用。 二、 從孔乙己的外形、肖像、服飾、語(yǔ)言、神情、動(dòng)作 等方面進(jìn)行分析，概括人物性格特征。 三、 孔乙己究竟怎樣了？他死了？誰(shuí)也沒(méi)見到；他沒(méi)死？也不知他去哪里了。請(qǐng)你發(fā)揮想象力，以 《 新編孔乙己 》 為題續(xù)寫一下。 祝水陽(yáng)中心初中年年中考傳佳績(jī)！
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