初中化學(xué)燃燒條件與滅火原理-資料下載頁

【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理(第一課時)燃燒是種常見的現(xiàn)象，它給人類帶來了光明和溫暖，但也會給人類帶來災(zāi)難。事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒燃燒反應(yīng)的特征可歸納為：通常情況下：發(fā)光、發(fā)熱，氧化反應(yīng)鐵在氧氣中的燃燒火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體紅磷在氧氣中的燃燒發(fā)光、放熱、產(chǎn)生白煙硫在空

2025-01-13 08:46

魯教版九上雨說-資料下載頁

【總結(jié)】好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。QQqq——為生活在中國大地上的兒童而歌雨說鄭愁

2024-12-08 08:47

魯教版九上蒲柳人家-資料下載頁

【總結(jié)】蒲柳人家劉紹棠他作為著名的鄉(xiāng)土文學(xué)作家而在中國文壇上享有盛譽。他的中國氣派、民族風(fēng)格、地方特色、鄉(xiāng)土題材，受到人們的喜愛。他創(chuàng)作的洋洋600萬字的鄉(xiāng)土文學(xué)作品，不少被譯成英、法、德、俄日等多種文字在世界各國廣泛流傳。劉紹棠(1936--1997)13歲開始發(fā)表作品，

2024-11-28 22:40

燃燒與滅火-資料下載頁

【總結(jié)】燃燒和滅火北京市海淀進修實驗學(xué)校王嚴200萬年前煎炒燒烤圣火不滅圣火不滅歷經(jīng)五洲四海，光明薪火相傳古代近代現(xiàn)代燃燒的認識歷程古代近代現(xiàn)代學(xué)會取火冶金陶瓷火藥?燃燒的本質(zhì)是什么?300年前科學(xué)界對燃燒的

2025-08-15 23:18

魯教版語文九上人生-資料下載頁

【總結(jié)】人生勃蘭兌斯?《人生》是丹麥文學(xué)批評家勃蘭兌斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達了作者對人的生命本質(zhì)和對人類社會生活的深刻理解，表達了他對生命珍愛的情感以及讓一生過得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議，寓深刻的哲理于一系列形象中，寫得含蓄蘊

2024-12-08 06:44

燃燒與滅火確定版ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】燃燒與滅火燃燒事例燃燒現(xiàn)象鎂帶在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒氫氣在空氣中燃燒耀眼白光、放熱、生成白色固體發(fā)出白光、放熱、生成無色氣體火星四射、放熱、生成黑色固體產(chǎn)生淡藍色火焰、放熱、燒杯壁有水珠發(fā)光、放熱、化學(xué)變化一、燃燒的定義

2025-05-10 12:01

粵教版化學(xué)九年燃燒條件與滅火原理2-資料下載頁

【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理教學(xué)目標、滅火的原理；了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象，知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。。，能應(yīng)用到探討滅火的方法上，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。，外因是變化的條件。外因只有通過內(nèi)因才能起作用的辯證思想教學(xué)重點

2024-12-02 10:24

粵教版化學(xué)九年燃燒與滅火原理word學(xué)案二-資料下載頁

【總結(jié)】九年級化學(xué)第三章第三節(jié)燃燒與滅火（預(yù)學(xué)案）班級姓名學(xué)習(xí)目標1、從化學(xué)角度認識燃燒條件和滅火原理，初步理解燃燒的實質(zhì)。2、對生活中常見的燃燒現(xiàn)象的分析，知道促進燃燒的方法。3、了解一些火災(zāi)防救和逃生知識,增強安全意識。4、認識規(guī)律，掌握規(guī)律，使事物按照一定的方向進展，避開災(zāi)害，造福人類。探究活動

2024-11-20 01:40

滬教版化學(xué)九年燃燒與滅火word同步學(xué)案一-資料下載頁

【總結(jié)】第四章燃燒燃料第1課時燃燒與滅火（1）【課前預(yù)習(xí)】1．燃燒是一種、的劇烈的反應(yīng)。物質(zhì)燃燒需同時具備三個條件，分別是、、。2．物質(zhì)的燃燒可以分為

2024-12-09 06:36

粵教版化學(xué)九年燃燒條件與滅火原理1-資料下載頁

【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理教學(xué)目標、滅火的原理；了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象，知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。。，能應(yīng)用到探討滅火的方法上，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。，外因是變化的條件。外因只有通過內(nèi)因才能起作用的辯證思想。教學(xué)重點

2024-11-23 01:06

粵教版化學(xué)九年燃燒條件與滅火原理同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《燃燒條件與滅火原理》同步練習(xí)我夯基我達標,請寫出促進可燃物燃燒的方法：(1)家庭用的燃煤加工成蜂窩煤______________________________________________。(2)將燃燒的木柴架高______________________________________________________。(3)工廠燒

2024-11-16 15:27

滬教版化學(xué)九年燃燒與滅火word同步學(xué)案二-資料下載頁

【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1.想一想：你能回憶起曾經(jīng)見到的燃燒實例和現(xiàn)象嗎？把它們一一列舉出來，如用來煮飯用的煤爐火、伊拉克戰(zhàn)場上的烈火_。其中能為人類帶來好處的燃燒實例有：_________________________________；給人類帶來危害的有：____

2024-12-01 05:17

魯教版九年級化學(xué)第六單元第一節(jié)燃燒與滅火課件31張-資料下載頁

【總結(jié)】第七章課題1燃燒與滅火（第一課時）在你以前的學(xué)習(xí)和生活中，一定知道很多燃燒的事例。請你把知道的事例填寫在下表中：事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒發(fā)光、發(fā)熱，有白色物質(zhì)生成燃燒反應(yīng)的特征可歸納為：發(fā)光、放熱、

2025-01-07 22:16

化學(xué)課題1燃燒與滅火課件滬教版-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。你能否列舉一些日常生活中常見的燃燒現(xiàn)象？你想過沒有：發(fā)生燃燒的條件是什么?請說出你的想法?根據(jù)下面提供的實驗器材,你能否設(shè)計一個實驗來證明你的觀點（請畫出你的設(shè)計示意圖）?實驗器材：白磷、

2025-01-13 11:20

魯教版化學(xué)九年第四單元燃燒與燃料ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元復(fù)習(xí)?參加。（化學(xué)反應(yīng)是按一定的質(zhì)量比進行的，不一定所有的物質(zhì)都參加了反應(yīng)）?總和。?化學(xué)變化。（質(zhì)量守恒只用來解釋化學(xué)變化）（不能忽略反應(yīng)物或生成物中的氣體）質(zhì)量守恒定律理解要點一定不變原子種類原子數(shù)目原子質(zhì)量＝元素質(zhì)量元素種類物質(zhì)總質(zhì)量一定變：

2024-11-28 00:37

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魯教版初中九上41燃燒與滅火(參考版)

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