【總結(jié)】莊子說:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已?!鼻f:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!眾W斯特洛夫斯基說:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回憶往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥?!薄朵撹F是怎樣煉成的》哪些方面為喻來寫人生,分幾個場面來寫?
2024-11-28 00:53
【總結(jié)】你都搜到了哪些描寫落葉的優(yōu)美詩詞?搜集整理是積累素材的好方法,不盡長江滾滾來。--杜甫《登高》2落紅不是無情物,化作春泥更護花。3木落雁南度,北風(fēng)江上寒孟浩然《
【總結(jié)】英國哲學(xué)家培根說:“知識就是力量!”為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進咸亨酒店,走進孔乙己的精神世界??滓壹呼斞缸灾鲗W(xué)習(xí)質(zhì)疑問難自學(xué)提綱:1、劃出故事發(fā)生的時間、地點?2、劃出描寫孔乙己外貌、動作、語言、神態(tài)的句子,體會孔乙己是怎樣的一
2024-12-08 12:02
【總結(jié)】落葉賈平凹??作者、作品簡介?賈平凹,1952年生,原名賈平娃,陜西丹鳳人?,F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、西安市文聯(lián)主席,《美文》雜志主編?!杜D月·正月》獲第3
【總結(jié)】《雨說》單位:河南省濟源市下冶二中姓名:王立杰郵編:454684電話:0391-607319913569150490《雨說》教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標]1.知識與技能:培養(yǎng)學(xué)生朗讀詩歌的能力,體會詩歌抒發(fā)的思想和感情。2、過程與方法:合作探究,自主閱讀。
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】陌上桑漢樂府作品介紹?本文是一首樂府詩。這是漢樂府中的著名詩篇。漢樂府,指漢朝的樂府詩。樂府,原是國家設(shè)立的音樂機關(guān),職責(zé)是搜集、整理民間詩歌,后來就稱這一類詩歌為“樂府”。?《陌上桑》選自《樂府詩集》?!稑犯娂肥撬纬痪庉嫷臉犯偧?,輯錄漢魏到唐五代的樂府歌
2024-11-28 01:42
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標:1、積累文段中的文言詞語;2、通過朗讀,了解文段的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)晏子高明的說話藝術(shù);3、學(xué)習(xí)晏子熱愛祖國、賞罰分明的高貴品質(zhì)。晏子:檢查預(yù)習(xí):給下列紅體字注音:儐者更道臨淄高繚
2024-12-08 08:47
【總結(jié)】變色龍契訶夫授課:李成范變色龍變色龍,蜥蜴的一種,皮膚因環(huán)境因素(光線、溫度、情緒等)改變而改變,是一種生存的本能。契訶夫是19世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家,世界三大短篇小說大師之一,作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。背景介紹:
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。屈原《九歌》秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。劉徹《秋風(fēng)辭》樹樹皆秋色,山山唯落暉。王績《野望》木落雁南度,北風(fēng)江上寒。孟浩然《早寒江上有懷》停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。杜牧《山行》碧
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】研究課《少年中國說(節(jié)選)》課堂實錄授課教師:通榆縣第二小學(xué)徐春穎師:(指板書)請同學(xué)們齊讀“胸懷壯志”生齊讀師:這是第五板塊的主題,我們從這一板塊的《龜雖壽》中感受到了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的胸襟,也從《十六字令三首》中領(lǐng)略了一代偉人毛澤東的遠大抱負和豪邁之情。今天讓我們走進梁啟超的《少年中國說》,看
2024-11-19 18:10
【總結(jié)】余光中1928年生于南京,祖籍福建,1949年隨父母去了香港,1950年遷居臺灣,之后,就一直在臺灣、香港和美國之間輾轉(zhuǎn)漂泊,他是中國文壇杰出的詩人與散文家,1974年,他到香港中文大學(xué)任教,并于同年寫下了《聽聽那冷雨》這篇散文,1992年,終于得以回到他思念已久的大陸。余光中熱愛中國傳統(tǒng)文化,他說“中國,
2024-11-06 23:39
【總結(jié)】柳宗元時代,唐封建王朝漸漸衰落,中央集權(quán)制統(tǒng)一國家逐漸解體,形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。加以封建統(tǒng)治階級生活腐化奢侈,宦官專權(quán),土地兼并劇烈,農(nóng)民在重重剝削壓迫下,失去耕地,紛紛逃亡,客戶占了全國人民的半數(shù)??蛻羰遣唤蛔獾模瑖沂杖氪鬁p,卻加養(yǎng)了無數(shù)的兵士、和尚,統(tǒng)治者就不得不向人民橫征暴斂。到德宗李適時代,改革了“租庸調(diào)”的稅法,全國實行兩稅
2024-11-28 00:52
【總結(jié)】(773——819)字子厚,文學(xué)家、哲學(xué)家,唐宋八大家之一。河?xùn)|人,人稱柳河?xùn)|?!队乐莅擞洝?。(《柳河?xùn)|集》)1、掌握文中的文言虛、實詞;2、作品中說明、描寫、議論性文字的作用3、“苛政猛于虎”的含義?嚙(niè)臘(xī)攣(luán)?瘺(1òu)癘(l
【總結(jié)】人生教學(xué)目標知識目標1.積累詞語,掌握“瞻望、攫取、增益、臆測、饋贈、樂此不?!钡仍~的詞義并學(xué)會運用。2.了解勃蘭克斯及其創(chuàng)作成就。能力目標1.概述四個場面,三大人群,培養(yǎng)概括提煉,分析歸納的能力。2.學(xué)習(xí)通篇為喻,進行說理的寫作方法,培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力。
2024-11-19 19:33
【總結(jié)】組歌(節(jié)選)浪之歌雨之歌組歌,感受兩首散文詩中的形象特點,領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵。2.理解作者采用第一人稱,借助豐富的想象,表現(xiàn)出對人生思考的寫法。3.學(xué)習(xí)作者的愛國熱情,培養(yǎng)熱愛自然、敬畏生命的感情。學(xué)習(xí)目標紀伯倫,黎巴嫩詩人、畫家。與印度詩人泰戈爾齊名,被并稱為“站在東西方文化橋梁上的兩位巨人”。著有散
2024-11-28 00:45