高中生物復習通過激素的調(diào)節(jié)新人教版必修-資料下載頁
2025-01-07 16:00本頁面
【正文】 胰高血糖素作用于肝臟 ， 因而是促進肝糖原分解成葡萄糖 。 (2)機體長期處于高血糖狀態(tài) ， 即血糖濃度不能下降 ， 而降低血糖濃度的激素主要是胰島素 ， 胰島素分泌的場所是胰島 B細胞 ， 則該機體胰島 B細胞可能受損 ， 體內(nèi)胰島素含量偏低； (3)調(diào)控血糖濃度的激素屬于分泌蛋白 ， 分泌蛋白在核糖體上合成 ， 在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進行加工 、 折疊 、 組裝以及加糖基團等 ， 在高爾基體上再進行加工 ， 整個過程需要能量 ， 能量的直接來源是 ATP。 答案 (1)胰高血糖素 肝糖原 (2)B 胰島素 (3)核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 ATP 點評 本題難度適中 ， 處理好血糖平衡中的細節(jié)知識是得分關鍵 。 典例 3 (2022天津理綜 )根據(jù)下列實驗結(jié)果回答問題 。 實驗一：選取同品種 、 同日齡的健康大鼠若干只 ， 實施切除手術(shù) ， 一段時間后隨機等分成四組 ， 分別注射激素及生理鹽水 30天 ， 結(jié)果如圖 1。 (1)該實驗的目的是探究 __________。 (2)手術(shù)應切除 __________。 每次注射各激素的量應按照__________來計算 。 (3)圖 1表明胰島素具有 __________的作用 ， 胰島素與生長激素共同作用的效應 __________(小于 /等于 /大于 )它們單獨作用之和 。 實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。 (4) 開始刺激后 ， 血糖濃度將 __________ ， 原因是__________。 (5)圖 2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島 A細胞分泌 。 若要證實該結(jié)論 ， 可在胰島組織中注射__________， 通過檢測注射前后其周圍血液中 __________的濃度變化來確定 。 考查角度 血糖平衡調(diào)節(jié)的實驗研究 解析 (1)由圖 1可知：該實驗的自變量是對大鼠注射不同的激素 ， 因變量是大鼠平均體重的變化 ， 故該題探究的是生長激素和胰島素對大鼠生長的影響 。 (2)為避免自身產(chǎn)生的胰島素和生長激素對實驗的影響，應切除大鼠的胰腺和垂體。每次注射量應按照單位體重注射量乘以體重來計算。 (3)由圖 1注射胰島素組與注射生理鹽水組對比知：胰島素具有促進大鼠生長的作用。由胰島素＋生長激素組、生長激素組和胰島素組對比知：胰島素具有加強生長激素的促生長作用，且二者的共同效應大于它們單獨作用之和。 (4)由圖 2知，開始電刺激支配大鼠胰島副交感神經(jīng)后，降血糖的胰島素分泌增多，升血糖的胰高血糖素分泌減少，故血糖濃度將降低。 (5)要驗證胰島素直接抑制胰島 A細胞分泌胰高血糖素，可采用加量法對胰島組織注射胰島素，檢測注射前后血液中胰高血糖素的濃度變化，通過對照得出結(jié)論。 答案 (1)胰島素和生長激素對大鼠生長的影響 (2)垂體和胰腺 單位體重注射量乘以體重 (3)促進大鼠生長 (及加強生長激素的促生長作用 ) 大于 (4)降低 胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低 ， 促進了組織細胞加速對葡萄糖的攝取 、 利用和儲存 ， 抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 (5)胰島素 胰高血糖素 點評 該題以圖示曲線為信息載體考查實驗設計的有關問題 ， 題目難度適中 ， 考查了學生的識圖能力及分析解決問題的能力 。 正確分析出自變量和因變量是解題的關鍵 。 1．腎上腺的結(jié)構(gòu)及分泌的激素 特別提示： ① 皮質(zhì)的分泌可受下丘腦 —垂體分泌的激素控制 。 ② 髓質(zhì)的分泌受交感神經(jīng)控制 ， 其分泌的腎上腺素有“ 應急激素 ” 之稱 。 2． 昆蟲的激素調(diào)節(jié)
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