高中生物同步課件11微生物的分離和純培養(yǎng)中圖版選修-資料下載頁
2025-01-07 15:58本頁面
【正文】 _________。 (6)若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過 ________處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散，造成污染。 欄目導(dǎo)引 新知初探思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破講練互動(dòng) 知能演練輕巧奪冠 第一章 微生物培養(yǎng)技術(shù) 【 解析 】 (1)大腸桿菌具有體積小 、 結(jié)構(gòu)簡單 、 變異類型容易選擇 、 易培養(yǎng) 、 生活周期短等優(yōu)點(diǎn) ,培養(yǎng)過程中 ， 除考慮營養(yǎng)條件外 ，還要考慮溫度 、 酸堿度和滲透壓等條件 。 欄目導(dǎo)引 新知初探思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破講練互動(dòng) 知能演練輕巧奪冠 第一章 微生物培養(yǎng)技術(shù) (2)滅菌是用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物，所以對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿要進(jìn)行滅菌；而消毒是用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物，所以操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和消毒；紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能損傷DNA的結(jié)構(gòu)。 欄目導(dǎo)引 新知初探思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破講練互動(dòng) 知能演練輕巧奪冠 第一章 微生物培養(yǎng)技術(shù) (3)稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋 ， 然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面 ， 進(jìn)行培養(yǎng) ， 應(yīng)保證樣品稀釋的比例合適 。 (4)對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對細(xì)菌進(jìn)行初步的鑒定。 欄目導(dǎo)引 新知初探思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破講練互動(dòng) 知能演練輕巧奪冠 第一章 微生物培養(yǎng)技術(shù) (5)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí) ， 在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染 。 對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間 ， 觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生 。 (6)因?yàn)橛械拇竽c桿菌會釋放一種強(qiáng)烈的毒素 ,并可能導(dǎo)致腸管出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散，造成污染。 欄目導(dǎo)引 新知初探思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破講練互動(dòng) 知能演練輕巧奪冠 第一章 微生物培養(yǎng)技術(shù) 【 答案 】 (1)溫度 酸堿度 易培養(yǎng) 生活周期短 (2)滅菌 消毒 損傷 DNA的結(jié)構(gòu) (3)比例合適 (4)鑒定 (或分類 ) (5)將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間 ， 觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生 (6)滅菌 欄目導(dǎo)引 新知初探思維啟動(dòng) 要點(diǎn)突破講練互動(dòng) 知能演練輕巧奪冠 第一章 微生物培養(yǎng)技術(shù) 互動(dòng)探究 大腸桿菌菌落在固體平板培養(yǎng)基上是什么形狀 ？ 【 提示 】 菌落光滑、圓形 ,易與基質(zhì)脫離。
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