【總結(jié)】第一章烴類熱裂解第一節(jié)熱裂解過程的化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)機(jī)理問題1：什么叫烴類熱裂解過程的一次反應(yīng)和二次反應(yīng)？烴類熱裂解的過程是很復(fù)雜的，即使是單一組分裂解也會得到十分復(fù)雜的產(chǎn)物，例如乙烷熱裂解的產(chǎn)物就有氫，甲烷，乙烯，丙烯，丙烷，丁烯，丁二烯，芳烴和碳等以上組分，并含有未反應(yīng)的乙烷。因此，必須研究烴類熱裂解的化學(xué)變化過程與反應(yīng)機(jī)理，以便掌握其內(nèi)在規(guī)律。烴類裂解過程按先后順序可劃
2025-08-05 09:51
【總結(jié)】重排反應(yīng)Arndt-Eister反應(yīng)阿恩特-埃斯特爾反應(yīng)酰氯與重氮甲烷反應(yīng)，然后在氧化銀催化下與水共熱得到酸。RCClO+CH2N2RCCHN2OAg2OH2ORCH2CO2H反應(yīng)機(jī)理：重氮甲烷與酰氯反應(yīng)首先形成重氮酮（1），（1）
2025-01-14 06:08
【總結(jié)】免疫學(xué)及免疫學(xué)檢驗沉淀反應(yīng)（precipitationreaction)毛旭虎?醫(yī)學(xué)檢驗系臨床微生物學(xué)及免疫學(xué)教研室?二OO二年三月免疫學(xué)及免疫學(xué)檢驗可溶性抗原+相應(yīng)抗體
2025-05-10 20:20
【總結(jié)】專題二氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)一、考情播報：氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)的問題，幾乎每年的高考都會有所涉及，電解質(zhì)是學(xué)習(xí)離子反應(yīng)的前提和基礎(chǔ)。所以二輪復(fù)習(xí)針對這三部分內(nèi)容我們要特別的強(qiáng)化和鞏固。內(nèi)容綱目具體內(nèi)容復(fù)習(xí)要求高考考查角度??????1氧化還原反應(yīng)?1．氧化還原反應(yīng)基
2025-05-02 04:37
【總結(jié)】第三章：成環(huán)反應(yīng)一、成環(huán)策略非環(huán)體系的環(huán)化環(huán)系的建立對已有環(huán)的修飾一個非環(huán)前體單邊環(huán)化分子內(nèi)反應(yīng)二個或多個非環(huán)片斷的分子間反應(yīng)(周環(huán)反應(yīng))(雙邊環(huán)化往往通過雙反應(yīng)中心
2025-01-14 20:02
【總結(jié)】將心注入夢想可及上城依米書院高二年級化學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)講義(化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng))姓名：成績： 【考點1】化學(xué)能與熱能 熱化學(xué)方程式 1．化學(xué)反應(yīng)的分類2．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)與特征(1)實質(zhì)：_________________________斷裂和__________________________形成。(2)特征：既有______
2025-08-05 03:54
【總結(jié)】OrganicReactionsforDrugSynthesis第七章還原反應(yīng)ReductionReactionOrganicReactionsforDrugSynthesis在化學(xué)反應(yīng)中，使有機(jī)物分子中碳原子總的氧化態(tài)降低的反應(yīng)稱為還原反應(yīng)。增加氫或減少氧。OrganicReaction
2025-05-28 01:59
【總結(jié)】OrganicReactionsforDrugSynthesis藥物合成反應(yīng)南京工業(yè)大學(xué)藥學(xué)院OrganicReactionsforDrugSynthesis10%平時成績20%課后作業(yè)70%期末考試Or10%平時成績20%課后作業(yè)30%期中考試40%期末考試OrganicReac
2025-05-26 05:08
【總結(jié)】藥物輸液反應(yīng)？過敏反應(yīng)？大埔縣青溪鎮(zhèn)衛(wèi)生院丘愿輝導(dǎo)致輸液反應(yīng)的主要因素有1、輸入液體與加入藥物質(zhì)量2、輸液器具3、配藥加藥中的污染4、靜脈穿刺針頭斜面滯留微粒的污染5、環(huán)境空氣的污染6、聯(lián)合藥物過多及藥物配伍不當(dāng)7、輸液速度過快1、輸入液體與加入藥物質(zhì)量液體雖經(jīng)嚴(yán)格的質(zhì)量檢查出廠，但仍
2025-05-26 18:21
【總結(jié)】1絡(luò)合反應(yīng)的副反應(yīng)系數(shù)M+Y=MY(主反應(yīng))OH-MOH●●●M(OH)pAMA●●●MAqM?H+HY●●●H6YNNYY?H+OH-MHYMOHYM
2025-01-21 13:58
【總結(jié)】[反應(yīng)工程學(xué)期作業(yè)][關(guān)于管式換熱器的計算]化工0802王風(fēng)景J10010802322011/5/20 一、絕熱管式反應(yīng)器題設(shè)：進(jìn)料溫度為898K，。進(jìn)料為乙苯與水蒸氣的混合物，其摩爾比為1:20。反應(yīng)的速率方程為式中，p為分壓，下標(biāo)A、S及H分別代表乙苯、苯乙烯及氫。反應(yīng)速率常數(shù)與溫度的關(guān)系為
2025-06-16 05:00
【總結(jié)】復(fù)分解反應(yīng)所謂復(fù)分解反應(yīng)，即由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。這類反應(yīng)酬可表示為AB+CD=AD+CB。寫復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式和寫其他化學(xué)方程式一樣，應(yīng)該注意它們表示的化學(xué)方程式必須真實存在，而不是憑空想象捏造出來的。?1.生成物必須有沉淀或水或氣體生成，否則不反應(yīng)。①，有水生成。②，即沒有沉淀或水生成，也沒有氣體生成。?2.反應(yīng)
2025-08-01 19:39
【總結(jié)】........第二章均相反應(yīng)動力學(xué)1、有一反應(yīng)在間歇反應(yīng)器中進(jìn)行，經(jīng)過8min后，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化掉80％，經(jīng)過18min后，轉(zhuǎn)化掉90％，求表達(dá)此反應(yīng)的動力學(xué)方程式。3、在間歇反應(yīng)器中有一級液相可逆反應(yīng)，初始反應(yīng)時CA0=，CP0=0反應(yīng)8min后，A
2025-06-24 14:50
【總結(jié)】人教版新教材《氧化還原反應(yīng)》說課各位老師：大家好！今天我給大家說課的內(nèi)容是《氧化還原反應(yīng)》。下面我將從教材，教法，學(xué)法，教學(xué)過程四個方面對這節(jié)課進(jìn)行具體分析和闡述。一、說教材1．教材的地位和作用“氧化還原反應(yīng)”是人教版高一化學(xué)必修一第二章第三節(jié)的內(nèi)容。在高中階段的基本概念和基本理論知識中占有極其重要的地位，貫穿于中學(xué)化學(xué)教材的始終；在中學(xué)化學(xué)中許多重要元素及其化合物的知識
2025-04-17 04:42
【總結(jié)】《課題2：酸堿中和反應(yīng)》教案一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能(1)知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。(2)了解酸堿性對生命活動和農(nóng)作物的影響，以及中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用。2．過程與方法(1)會用分析、歸納的方法對有關(guān)信息加工處理。(2)會用觀察的方法辨析事物。(3)學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)理論聯(lián)系實際。(4)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
2025-08-05 17:51
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