語(yǔ)文園地六及習(xí)作指導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2025-01-07 08:32本頁(yè)面
【正文】 如果你遇到不會(huì)寫的字，按下第二個(gè)按鈕，它會(huì)告訴你怎樣寫的。 你如果不開(kāi)心的時(shí)候，按下第三個(gè)按鈕，筆會(huì)跟你聊天，你說(shuō)出你的困難，筆立刻幫你解決你的困難。 （它的優(yōu)點(diǎn)、功能） 你們也想要一枝這樣的筆嗎？如果你們不努力學(xué)習(xí)，這些功能是不可能實(shí)現(xiàn)的。 （結(jié)尾，呼吁我們要好好學(xué)習(xí)） 范文（二） 神奇的鞋子 時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼到了 2022年的 9月，我小學(xué)畢業(yè)了，臨出國(guó)前，意外地獲得了一件禮物 ——一雙神奇的鞋子。這雙鞋子，外表看起來(lái)，與普通的鞋子沒(méi)有什么兩樣。但穿在腳上，立馬就能感受到它的神奇。 神奇在哪兒呢？ 首先，我剛穿上它，就似乎聽(tīng)到一個(gè)聲音在問(wèn)： “主人，您覺(jué)得溫度合適嗎？” 第一次穿的時(shí)候，這句問(wèn)話嚇了我一跳，但很快地，我就知道了，這是鞋子在問(wèn)話。 我告訴它： “ 腳有點(diǎn)熱，請(qǐng)?jiān)贈(zèng)隹煲稽c(diǎn)！ ” 話音剛落，立刻就能感到腳下涼爽了許多。 其次，鞋子好像能讀懂我的心思。每次，當(dāng)我穿上它，去上課或演出時(shí)，它就會(huì)像飛起來(lái)一樣，立刻帶我來(lái)到目的地。 有一次，我正在思考一個(gè)問(wèn)題：怎么樣才以最少的路費(fèi)去到澳大利亞？ 突然，我聽(tīng)到鞋子說(shuō)： “ 飛去?。?” “ 可是，飛機(jī)票很貴的！ ” 我說(shuō)。 鞋子說(shuō)： “ 你穿著我，就可以飛到澳大利亞，不要花一分錢；而且，你還可以觀賞太平洋的風(fēng)景！ ” 我興奮地說(shuō)： “ 真的嗎？ ” 鞋子肯定地說(shuō)： “ 是真的！而且，你還可以一邊飛一邊吃東西呢！累的時(shí)候，你還可以落到水面休息，我會(huì)變成兩個(gè)充氣圈一樣的東西，讓你安全停在水上休息。 ” “ 那真是太好啦！ ” 我興奮地跳了起來(lái)。 我正在欣賞風(fēng)景呢，卻聽(tīng)到有人呼喚： “ 小妹，快進(jìn)屋吧？ ” 原來(lái)，我已經(jīng)來(lái)到堪培拉的哥哥家門前。 好一雙神奇的鞋子?。? 習(xí)作提綱： 第一部分 簡(jiǎn)要說(shuō)明你所描述的對(duì)象 第二部分 詳細(xì)介紹你所描述事物的特點(diǎn)樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用方法等。 （ 可以用上列數(shù)字、作比較、打比方的說(shuō)明方法 。） 第三部分 結(jié)尾。（對(duì)未來(lái)的憧憬、希望） 返回
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