語文下冊魚游到了紙上-資料下載頁
2025-01-07 08:30本頁面
【正文】 特點(diǎn)非常熟悉，在頭腦中形成了準(zhǔn)確生動的形象，才會下筆如有神?！棒~游到了紙上”是女孩驚奇的贊嘆，表明青年畫技高超，畫得魚活靈活現(xiàn)，形神兼?zhèn)?，像活的魚在紙上游動一樣。 五、”魚游到了紙上 “在文中出現(xiàn)幾次？每次是在什么情況下出現(xiàn)？ 在文中又出現(xiàn)了三次，一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫，再一次是作者與聾啞青年的筆談。這是對聾啞青年所作的畫的最高贊賞，贊其畫技高超，畫的魚栩栩如生，像在紙上游動一樣。而之所以畫得像活的一樣，正是他專注認(rèn)真，堅持不懈的結(jié)果 。 ( )魚就游到畫紙上來 . 魚 ( )游到了心里 . 用個關(guān)聯(lián)詞聯(lián)系起來說： “ 魚先游到了我的心里 ?！边@句話的意思可以用下面那個成語來概括？ A、心領(lǐng)神會 B、胸有成竹 C、躍然紙上 √ 魚 “ 游到了紙上 ” 與 “ 游到了心里 ” 之間有什么關(guān)系 ？ 因果關(guān)系。因?yàn)槟俏磺嗄杲?jīng)常忘我地到玉泉觀魚，在心中已經(jīng)有了金魚的鮮明形象，所以他才能畫出活靈活現(xiàn)的金魚。 要把魚畫像，畫活，必須先仔細(xì)觀察，使之形象鮮明、生動、深刻，呼之欲出。可以用成語 《 胸有成竹 》 來理解兩者的關(guān)系。 ?這篇課文按 事情發(fā)展 的順序，以青年人 “特別”的 舉止 為線索 ,描寫了一位 勤奮專注，畫技高超的殘 疾人的 形象，表達(dá)了作者的 敬佩 之情。 課文分析 學(xué)了課文，你仿佛看到了一位什么樣的青年？用自己話說一說。 ？？ 如果你也是魚缸旁 的一位觀賞者，你想 對青年說些什么？從 這位青年身上你學(xué)到 了什么？ 想一想
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