終身教育體系下成人高等教育教學(xué)體系的構(gòu)建研究與實(shí)踐教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書(shū)馬文銀-資料下載頁(yè)
2025-01-06 21:10本頁(yè)面
【正文】 5 6 地方院校成人繼續(xù)教育主動(dòng)服務(wù)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展功能性研究 銀德輝 省教育廳 湘教通[2022]243 號(hào) 2022． 7至今 7 新時(shí)期成人教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)對(duì)接研究 曾艷萍 省教育廳 湘教通[2022]401 號(hào) 2022． 7至今 8 非師范普通高校地理教育實(shí)習(xí)模式改革的研究與實(shí)踐 —— 以邵陽(yáng)學(xué)院為例 馬文銀 邵陽(yáng)學(xué)院 2022JG04 2022． 6至今 表 2 發(fā)表系列教學(xué)研究論文 序號(hào) 作者 論文名稱 期刊名稱及刊期 期刊類別 1 馬文銀 ,唐際昂 終身教育體系下成人高等教育實(shí) 繼續(xù)教育研究， 12 施可持續(xù)發(fā)展研究 2022,(2) 2 馬 文 銀 , 銀德輝 ,袁旭龍 成人高等教育教學(xué)模式問(wèn)題探析 高等函授學(xué)報(bào) (哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 ),2022,(11) 3 馬文銀 ,張熙 ,鄒頌 終身教育體 系下成人高等教育教學(xué)模式的構(gòu)建 高等函授學(xué)報(bào) (哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 ),2022,(3) 4 袁旭龍，馬文銀，唐際昂 深化電氣工程類成人教育課程教學(xué)改革 中國(guó)成人教育 ,2022,(12) 中文核心期刊 5 張熙，馬文銀 新課程背景下體育專業(yè)成人教育培養(yǎng)模式的研究 繼續(xù)教育研究 ,2022,(2) 中文核心期刊 6 馬文銀，曹智華，陳 劼 成人教育實(shí)施基于問(wèn)題解決學(xué)習(xí)的思考 成人教育 ,2022,(4) 中文核心期刊 7 馬文銀 ,陳劼 ,鄒頌 基于問(wèn)題解決的成人教學(xué)組織策略構(gòu)建研究 成人教育 2022，（ 11） 中 文核心期刊 8 銀德輝 我國(guó)繼續(xù)教育面臨的形勢(shì)與問(wèn)題探析 中國(guó)成人教育 ,2022,(22) 中文核心期刊 9 銀德輝 試論地方高校發(fā)展性教學(xué)模式的構(gòu)建 中國(guó)校外教育 ,2022,(12) 10 銀德輝 從成教學(xué)員的學(xué)習(xí)心理探析我國(guó)高等成人教育改革 湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào) ,2022,(4) 11 銀德輝 地方院校繼續(xù)教育存在的問(wèn)題與發(fā)展 湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)， 2022，（ 6） 12 銀德輝 論地方高校教師隊(duì)伍建設(shè) 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)，2022，（ 2） 13 銀德輝，楊滔 農(nóng)村流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題研究綜述 繼 續(xù) 教 育 研 究2022，（ 8） 14 銀德輝 關(guān)于 21世紀(jì)成人教育學(xué)生思想政治教育核心問(wèn)題的思考 邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào) ,2022,(2) 15 唐際昂，夏世忠 高職丁型人才培養(yǎng)中師資隊(duì)伍存在的問(wèn)題及對(duì)策 中 國(guó) 成 人 教 育2022，（ 11） 中文核心期刊 16 唐際昂 以提高能力為核心的成人高等教育培養(yǎng)模式探討 邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）， 2022.（ 2） 17 唐際昂 論成人高等教育的重新定位 中國(guó)成人教育， 2022，（ 7） 中文核心期刊 18 曹 智 華 . 朱東禮，唐際昂 《電力系統(tǒng)分析》課程教學(xué)改革與探索 邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào) (社會(huì)科學(xué)版 ) 2022，（ 6） 四、評(píng) 審 意 見(jiàn) 系（部門(mén)）推薦意見(jiàn)： 獨(dú)具 成教 特色的 終身教育體系下 成人高等教育教學(xué)體系 的 研究成果突出。項(xiàng)目 組 13 成員作了比較廣泛深度的調(diào)查研究， 用先進(jìn)理念統(tǒng)領(lǐng) 成教， 轉(zhuǎn)變 成人高等教育觀念 ，實(shí)現(xiàn) 終身教育體系下 成人高等教育 人才培養(yǎng)模式的 轉(zhuǎn)變。 研究成果 形成 了 全新教學(xué)模式和教學(xué)策略，構(gòu)建 了 獨(dú)具 成教 特色的 成人高等教育教學(xué)體系。 既 形成 “學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化 面授菜單式 管理學(xué)分制” 成人 高等教育 教學(xué)模式 ；和 包括成人問(wèn)題解決教學(xué)的目標(biāo)確定策略、內(nèi)容選擇策略、組織策略、實(shí)施策略 、評(píng)價(jià)策略等五個(gè)方面的基于問(wèn)題解決的成人教學(xué)策略 ，這種從教學(xué)模式 教學(xué)策略 教學(xué)方法的教學(xué)研究體系，時(shí)代性強(qiáng)，成教特色鮮明，具有原創(chuàng)性 。 課題組利用了當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)、多媒體等先進(jìn)手段進(jìn)行研究和實(shí)踐，采用“研究 —— 實(shí)踐 —— 理論 —— 實(shí)踐”的研究方法，使研究方法從靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)，研究方法創(chuàng)新，研究?jī)?nèi)容豐富，研究過(guò)程扎實(shí)，研究成果顯著， 達(dá)到預(yù)期研究目標(biāo) 。本校 成人教育將全面采用這種教學(xué)體系 ， 同意推薦申報(bào) 邵陽(yáng)學(xué)院 教學(xué)成果獎(jiǎng) 。 負(fù)責(zé)人簽字： 2022 年 10 月 8 日 專家組評(píng)審意見(jiàn)： 14 專家組組長(zhǎng)簽章： 年 月 日 學(xué)校審核意見(jiàn)： (蓋章 ) 年 月 日
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