自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-資料下載頁
2025-01-06 19:10本頁面
【正文】 描 述 : s t r i n g 媒 體 類 型 : d o u b l e 抽 象 程 度 : d o u b l e 活 動(dòng) 序 列 : I n s t a n c e 預(yù) 設(shè) 學(xué) 習(xí) 時(shí) 間 : l o n g 是 否 呈 現(xiàn) : b o o l e a n ( i d l ) 呈 現(xiàn) 順 序 : d o u b l e 知 識 點(diǎn) : I n s t a n c e章 I d : i n t 章 題 目 : s t r i n g 章 描 述 : s t r i n g 節(jié) : I n s t a n c e節(jié) I d : i n t 節(jié) 題 目 : s t r i n g 節(jié) 描 述 : s t r i n g 章 : I n s t a n c e 知 識 點(diǎn) : I n s t a n c e領(lǐng)域模型的設(shè)計(jì)規(guī)范 三、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) ? 核心技術(shù) ? JAVA+SQLServer技術(shù) ? 本體技術(shù) 系統(tǒng)的主界面圖 平臺網(wǎng)址： 活躍型與沉思型更多影響的是學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動(dòng)序列 活躍型學(xué)習(xí)活動(dòng)序列 沉思型學(xué)習(xí)活動(dòng)序列 視覺型與言語型更多影響的是學(xué)習(xí)資源的媒體類型 言語型學(xué)習(xí)資源 視覺型學(xué)習(xí)資源 查看知識點(diǎn)的前項(xiàng)知識點(diǎn)、后向知識點(diǎn)和相關(guān)知識點(diǎn) 已通過的知識點(diǎn)和未通過的知識點(diǎn) 采用 JAVA的開源類庫 JFreeChart實(shí)現(xiàn)對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)行為（包括訪問學(xué)習(xí)對象媒體類型和時(shí)間）進(jìn)行實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控 總結(jié) ? 自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)服務(wù)，根據(jù)學(xué)習(xí)者特征，采取相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，推薦個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)路徑。 ? 本研究實(shí)現(xiàn)了以本體技術(shù)為核心，以用戶模型為依據(jù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)路徑推薦，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的個(gè)性化。 ? 進(jìn)一步工作 進(jìn)行實(shí)證研究，檢驗(yàn)系統(tǒng)推薦的最佳學(xué)習(xí)路徑和適應(yīng)性學(xué)習(xí)內(nèi)容的信度和效度，進(jìn)一步修正系統(tǒng)，使系統(tǒng)趨于完善。 發(fā)表相關(guān)論文及獲獎(jiǎng) 1. 基于用戶模型的個(gè)性化本體學(xué)習(xí)資源推薦研究 .中國電化教育， 2022(5). 2. 基于 FelderSilverman量表用戶學(xué)習(xí)風(fēng)格模型的修正研究 .現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育， 2022(1). 3. 自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)參考模型比較分析研究 .中國電化教育， 2022(8). 4. 語義網(wǎng)自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中領(lǐng)域本體的構(gòu)建 .吉林大學(xué)學(xué)報(bào) (信息科學(xué)版 ),2022(9). 5. 基于語義網(wǎng)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中用戶模型的研究 .開放教育研究， 2022(4). 6. 基于認(rèn)知風(fēng)格的 Web數(shù)據(jù)挖掘構(gòu)建學(xué)生模型 .現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育， 2022(2) . Web的自適應(yīng)教育超媒體系統(tǒng)現(xiàn)狀及前景分析 .中國電化教育， 2022(3) . 8. Pedagogical Strategy Model in Adaptive Learning System Focusing on Learning Styles. Edutainment 2022:International Conference on Elearning and Games. Changchun China,. (EI) 9. SOA Solution of Adaptive Learning System in Semantic Learning Web. Proceedings of 2022 International Conference on Computational Intelligence and Software Engineering. Wuhan China,. (EI) 10. Student Model in Adaptive Learning System Based on Semantic Web. Proceedings of the First International Workshop on Education Technology and Computer Science, IEEE Computer Society. Wuhan China,. (EI) 《 語義網(wǎng)環(huán)境下的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中用戶模型的研究 》 ，獲吉林省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文（ 2022），吉林省學(xué)位委員會 .
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