高中數(shù)學(xué)流程圖和結(jié)構(gòu)-資料下載頁
2025-01-06 16:33本頁面
【正文】 樹形”結(jié)構(gòu) 其他結(jié)構(gòu)圖 畫圖 梳理知識、整理 資料、揭示聯(lián)系 一、認識結(jié)構(gòu)圖： ? 由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達各要素之間關(guān)系的連線構(gòu)成。 一、認識結(jié)構(gòu)圖： 二、繪制結(jié)構(gòu)圖 先確定組成系統(tǒng)的基本要素，以及這些要素之間的關(guān)系； 處理好“上位”與“下位”的關(guān)系； “下位”要素比“上位”要素更為具體， “上位”要素比“下位”要素更為抽象。 再逐步細化各層要素； 畫出結(jié)構(gòu)圖，表示整個系統(tǒng)。 三、結(jié)構(gòu)圖題型： 題型一、首先要確定組成結(jié)構(gòu)圖的基本要素，然后通過連線來標明各要素之間的關(guān)系。 如： P78 “統(tǒng)計”的知識結(jié)構(gòu)圖。 題型二、在結(jié)構(gòu)圖中也常出現(xiàn)一些“環(huán)”形結(jié)構(gòu)，這種情形常在表達邏輯先后關(guān)系時出現(xiàn)。 如： P79 “概率”的知識結(jié)構(gòu)圖。 題型三、 表示一個組織或部門構(gòu)成，呈“樹”形結(jié)構(gòu)。 如： P79 某校學(xué)生會、某公司的組織結(jié)構(gòu)圖。 題型四、除了表達知識結(jié)構(gòu)和組織結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)圖還廣泛應(yīng)用于其它情形，是人們有條理地思考和交流思想的工具。 請同學(xué)們談?wù)剬?shù)列知識的認識，用結(jié)構(gòu)圖來表示。 流程圖與結(jié)構(gòu)圖的區(qū)別： ?流程圖是描述動態(tài)過程； ?結(jié)構(gòu)圖是刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。 小結(jié)框圖： ?緊密結(jié)合實例，從讀圖到畫圖 ?按基本單元或要素（必要時進行細化）畫出流程圖 ?從構(gòu)成系統(tǒng)的要素，按照從屬關(guān)系或邏輯先后關(guān)系畫結(jié)構(gòu)圖
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