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淺談小樂器在小學(xué)音樂課堂中的重要作用論-資料下載頁

2025-01-06 07:07本頁面
  

【正文】 “小樂器”的掌握與靈活運用光靠課堂上的十幾分鐘是不夠的,需要課下多揣摩,多練習(xí)。 總之小樂器進課堂既充實又豐富了音樂課堂教學(xué)內(nèi)容,又能改變原來呆板的課堂面貌,大大增強了音樂教學(xué)的吸引力,還能有效提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。一句詩詞說得好 “一枝獨放不是春,萬紫千紅春滿園”。一個班級每個學(xué)生都運用小樂器形成一個班級的合力,一所學(xué)校每個班級的學(xué)生都運用小樂器形成一所學(xué)校的合力?!耙怀俸汀保等怀娠L(fēng)。小樂器音樂教學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。課堂樂器教學(xué)的成功,使學(xué)生在濃濃的小樂器的奏出的音韻中 陶冶藝術(shù)的情操,在美妙的旋律中綻放藝術(shù)的花朵。 參考文獻:【 1】音樂新課程標(biāo)準(zhǔn) , 北京師范大學(xué)出版社 。 【 2】 韓中健,豎笛演奏與教學(xué),南京,南京師范大學(xué)出版社。 【 3】 徐立, 中小學(xué)音樂教師手冊 , 上海音樂出版社 , 1983。 淺談 小樂器在小學(xué)音樂課堂中的 重要 作用 焦伶俐 (法庫縣實驗小學(xué))
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