淺議如何打造高效課堂-資料下載頁
2025-01-06 06:03本頁面
【正文】 他鼓勵，對他說 :” 錯了，沒關(guān)系?！? 三、 教學(xué)策略及教學(xué)方法是高效課堂的保障 為了改 變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)生和老師的互動方式，教師還需要 探索一些有效的教學(xué)策略。有效的教學(xué)策略不但可以使師生雙方體驗到在教學(xué)過程中的生命意義，而且可以促進(jìn)師生的共同發(fā)展。 在高效課堂中，為了使師生實現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，教師還需選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，否則 很難實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo) 。 四、 落實好作業(yè)，是打造高效課堂的基礎(chǔ)。 課堂知識學(xué)生是 否掌握 ，可以通過作業(yè)充分體 現(xiàn)出來。因此教師在完成教學(xué)內(nèi)容后還需布置一些作業(yè)來幫助學(xué)生獲取和 鞏固知識。 作業(yè)設(shè)計的要求： 要具有層次性、選擇性、針對性、實踐性和開放性 的特點 、適量。作業(yè)量太多 容易導(dǎo)致學(xué)生為完成任務(wù) 而寫作業(yè)，不利于學(xué)生鞏固知識同時也會給學(xué)生增加負(fù)擔(dān) 生上交的作業(yè)教師 要及時給予評價， 并且選擇創(chuàng)新的評價方式，作業(yè)的批改可以發(fā)揮學(xué)生的主體 作用，同時也起到了師生心靈交流的激勵性作用。 總之， 在新課改的形式下，作為實踐者的我們，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，用獨特的教師魅力將學(xué)生 吸引到課堂上來，用諸多方式讓學(xué)生付諸實踐參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我想只要通過我們的不斷努力，一定會取得不錯地效果。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1