歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南培訓(xùn)yjtk——健康領(lǐng)域-資料下載頁
2025-01-06 03:17本頁面
【正文】 幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 4． 激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。 ?生活自理能力 “具有良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣”與“手的動作靈活協(xié)調(diào)”中也有所體現(xiàn)； ：獨立進(jìn)餐、盥洗、排泄后自理、穿脫衣服和鞋襪、整理生活用品與學(xué)習(xí)用品。 ?安全知識、自保能力 目標(biāo) 2：具有基本的生活自理能力 目標(biāo) 2 具有基本的生活自理能力 3~4歲 4~5歲 5~6歲 1． 在幫助下 能穿脫衣服或鞋襪。 2．能將 玩具和圖書放回原處 。 1．能 自己穿脫 衣服、鞋襪、 扣鈕扣 。 2．能 整理 自己的物品。 1. 能知道 根據(jù)冷熱增減衣服 。 2. 會自己 系鞋帶。 3. 能 按類別整理好自己的物品。 對策與建議 ? ，對幼兒的嘗試與努力給予肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替。 ? 2．指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。 ? 3．提供有利于幼兒生活自理的條件。 ?安全知識、自保能力 目標(biāo) 3：具有基本的安全知識 和自我保護(hù)能力 目標(biāo) 3 具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力 3~4歲 4~5歲 5~6歲 1． 不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走 。 2．在提醒下能 注意安全 ，不做危險的事。 3．在公共場所走失時，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長的 名字、電話號碼 等簡單信息。 1．知道在公共場合 不遠(yuǎn)離成人的視線 單獨活動。 2．認(rèn)識常見的 安全標(biāo)志 ，能遵守安全規(guī)則。 3．運動時能主動 躲避危險 。 4．知道簡單的 求助 方式。 1. 未經(jīng)大人允許 不給陌生人開門 。 2. 能自覺遵守基本的 安全規(guī)則和交通規(guī)則 。 3. 運動時能注意安全， 不給他人造成危險 。 4. 知道一些基本的防災(zāi) 知識。 對策與建議 ? 1．創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，提供必要的保護(hù)措施。 ? 2．結(jié)合生活實際對幼兒進(jìn)行安全教育。 ? 3．教給幼兒簡單的自救和求救的方法。 二、健康領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的特點和指導(dǎo)要點 為幼兒提供良好的生活環(huán)境，全面的照顧和關(guān)愛幼兒 (1)提供安全、衛(wèi)生、有利于生長發(fā)育的 物質(zhì)環(huán)境 ，照顧好幼兒的日常生活； (2)提供溫暖、輕松、支持的 心理社會環(huán)境 ，使幼兒感受到成人給予的尊重、理解、關(guān)愛和接納，以形成安全感和對成人的信賴。 2. 在幼兒日常生活中滲透健康領(lǐng)域的指導(dǎo) 3. 圍繞某一健康主題開展幼兒健康教育活動 4. 開展豐富多樣、適于幼兒的體育活動 (1)以幼兒身體素質(zhì)為切入點，有目的、有計劃地開展適合于幼兒的體育活動，思考： (2)有目的的將幼兒基本動作的發(fā)展與身體素質(zhì)的提高有機結(jié)合起來： (3)重視基本動作練習(xí)時的正確指導(dǎo)； (4)保證每天體育活動時間。 要發(fā)展哪些身體素質(zhì)？ 應(yīng)選擇那些適宜的身體活動？ 怎樣讓活動更加豐富多彩？ 5. 重視幼兒健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域教育的有機結(jié)合 ?如：健康領(lǐng)域與社會領(lǐng)域 ?關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性 三、健康領(lǐng)域教育需特別注意事項 2. 體育活動中要加強對幼兒的安全保護(hù)與安全指導(dǎo) 運動場地、運動器材、活動指導(dǎo)、隨時觀察保護(hù) 3. 體育活動中要注意幼兒的運動衛(wèi)生 ? 避免進(jìn)行專門性的力量、耐力練習(xí) ? 運動前充分熱身 ? 運動循序漸進(jìn)， ? 運動量不宜過大，根據(jù)幼兒表現(xiàn)隨時調(diào)整運動量
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1