部分：全國高校總體數(shù)據(jù)分析報告bl-資料下載頁
2025-01-05 22:14本頁面
【正文】 房行政辦公會堂體育館實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)及附屬用室圖書館教室教學(xué)及輔助0102030405060701997 1998 1999 2021 2021全國普通高校校舍情況(人均面積：平方米)學(xué)生食堂學(xué)生宿舍生活用房行政辦公會堂體育館實(shí)習(xí)及附屬圖書館教室教學(xué)及輔助雖然各年校舍總面積呈 增長 趨勢，但是全國普通高校學(xué)生的人均校舍面積卻在 減少 ，尤其是生活用房方面。 擴(kuò)招對學(xué)生在校權(quán)益帶來了一定的損害。 負(fù)面作用四：學(xué)校師資不足 教授副教授講師助教教員 199519971999202102021040000600008000010000012021014000016000018000020210019952021年全國 高校教師職稱分布(人 ）19951996199719981999202120211995年至 2021年我國高校各類職稱的教師數(shù)目人都呈緩慢的上升趨勢。 我國高校歷年生師比 近年來專任教師總體人數(shù)不斷上升 ,從 1997年到2021年，生師比已翻倍，但教師人數(shù)增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及高校擴(kuò)招的速度，這造成教師的負(fù)擔(dān)越來越重。 年份 1997 1998 1999 2021 2021 生師比 ： 1 ： 1 ： 1 ： 1 ： 1 負(fù)面作用五：造成就業(yè)難 ? 擴(kuò)招使更多大學(xué)生涌入就業(yè)市場，加劇了就業(yè)競爭程度。 ? 畢業(yè)生人數(shù)增加相對地削弱了高校對每位畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)投入，間接影響了高校畢業(yè)生的就業(yè)。 問題與建議 問題與建議： ? 針對教育質(zhì)量下降 建議：以增開自習(xí)室、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)等作為保證教學(xué)效果的輔助手段；以增設(shè)擴(kuò)音和投影設(shè)備、增設(shè)多媒體教室和語言實(shí)驗(yàn)室等手段提高教學(xué)質(zhì)量。但這些都是針對擴(kuò)招帶來的直接問題的即時性應(yīng)對措施，某些實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)未來的畢業(yè)設(shè)計、實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)還會面臨較大困難。 ? 針對學(xué)校設(shè)施不足 建議：有針對性地運(yùn)用經(jīng)費(fèi)，可每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)環(huán)境及生活環(huán)境滿意度調(diào)查，盡可能針對通過調(diào)查了解到的薄弱環(huán)節(jié)加以改善。 ? 針對師資投入不足 建議：可考慮降低對教師學(xué)歷要求，增加教師來源；或增加教師工作量來緩解教師短缺問題；以上大課、多設(shè)班級、全天排課等方式來安排擴(kuò)大招生后的教學(xué)。 問題與建議： ? 針對高校擴(kuò)招造成就業(yè)難： 建議： ? 供需平衡雖然會受到供方增減的影響，但需方的增減同樣也會影響二者的平衡關(guān)系。未來幾年我國的勞動力供給量將達(dá)到峰值，在供方總量增長的前提下，宏觀上只有通過大幅增加就業(yè)崗位來解決。而就業(yè)崗位的增長幅度是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展增長的幅度密切相關(guān)的，當(dāng)經(jīng)濟(jì)保持快速健康增長時，就業(yè)崗位也會出現(xiàn)相應(yīng)幅度的增加。 ? 學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)上的不平衡是大學(xué)生就業(yè)難的另一個重要原因。高校應(yīng)及時了解當(dāng)前社會需求變動，避免開設(shè)過多的重復(fù)專業(yè)，同時對一些與社會脫節(jié)的專業(yè)應(yīng)該廢除。 專業(yè) 畢業(yè)生數(shù)（人） 需求崗位數(shù)（人） 總量 10000 10000 中文 1000 500 英文 2021 2500 管理類 3000 3500 計算機(jī) 4000 3500 總結(jié) 綜上所述，大學(xué)擴(kuò)招為社會帶來多方面的影響，其中有正面亦有負(fù)面的，學(xué)生素質(zhì)、師資力量及辦學(xué)設(shè)施等方面的確存在不足，擴(kuò)招政策的實(shí)施仍有待有關(guān)部門對過程中的薄弱環(huán)節(jié)，加以鞏固和改善。 參考文獻(xiàn)： ? 各年中國教育統(tǒng)計年鑒 ? 各年中國人口統(tǒng)計年鑒 ? 各年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計簡況 ? 各年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計公告
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