【總結(jié)】第六章醫(yī)學微生態(tài)學與醫(yī)院內(nèi)感染生態(tài)學:生物環(huán)境微生態(tài)學:微生物宿主(環(huán)境)醫(yī)學微生態(tài)學:人體正常菌群微生物微生物微生物
2025-01-04 04:29
【總結(jié)】1第六章統(tǒng)計推斷基礎(chǔ)公共衛(wèi)生學院白志茂2統(tǒng)計方法的結(jié)構(gòu)???推斷統(tǒng)計學描述統(tǒng)計學統(tǒng)計方法???假設(shè)檢驗參數(shù)估計3抽樣誤差?抽樣誤差:在抽樣研究中產(chǎn)生的樣本統(tǒng)計量與相應的總體參數(shù)之間的差異總體樣本抽樣???,,2PSX,,2
2025-01-04 06:24
【總結(jié)】第六章微生物的代謝機制主講人:劉萍新陳代謝(metabolism)?是指發(fā)生在活細胞中的各種分解代謝(catabolism)和合成代謝(anabolism)的總和即:新陳代謝=分解代謝+合成代謝?分解代謝是指復雜的有機物分子通過分解代謝酶系的催化,產(chǎn)生簡單分子、腺苷三磷酸(ATP)形式的能量和還原力(或
2024-09-01 08:32
【總結(jié)】第六章微生物的代謝?代謝概述?微生物的酶及酶促反應?微生物的分解代謝?微生物的合成代謝(了解)?微生物的代謝調(diào)控(自學)代謝概述?廣義的代謝:指生物活體與外界不斷進行物質(zhì)交換。–合成代謝:指生物體不斷地從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)合成為自身細胞物質(zhì)的過程,因此又稱同化作用。需要吸收能量,
2025-01-16 09:41
【總結(jié)】第六章微生物的生長與環(huán)境因子MicrobialGrowth生長——微生物細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì),進行新陳代謝,當同化作用異化作用時,生命個體的重量和體積不斷增大的過程。繁殖——生命個體生長到一定階段,通過特定方式產(chǎn)生新的生命個體,即引起生命個體數(shù)量增加的生物學過程。發(fā)育——從生長到繁殖,是生物的構(gòu)造和機能從簡單到復雜、從
2025-08-01 13:24
【總結(jié)】《建筑生態(tài)學》精品課程第六章經(jīng)典建筑的生態(tài)啟示《建筑生態(tài)學》精品課程第一節(jié):中國古建筑的生態(tài)啟示第二節(jié):中國民族建筑的生態(tài)啟示第三節(jié):國外建筑的生態(tài)啟示《建筑生態(tài)學》精品課程第一節(jié):中國古建筑的生態(tài)啟示以北京恭王府為例?北京恭王府的智慧?北京恭王府的不足?從古建筑中得到的啟示
2025-01-21 20:39
【總結(jié)】第十五章-微生物分布與醫(yī)學微生態(tài)學王重振副教授基礎(chǔ)醫(yī)學院微生物學教研室學習要求?掌握正常菌群、條件致病菌和醫(yī)學微生態(tài)學的概念?熟悉正常菌群的生理作用、微生態(tài)失調(diào)的表現(xiàn)?了解微生物的分布醫(yī)學微生態(tài)學?生態(tài)學:研究生物與環(huán)境相互關(guān)系的科學?微生態(tài)學:研究正常微生物群的結(jié)構(gòu)、
2025-01-04 10:20
【總結(jié)】第六章貨比三家后,店內(nèi)截圖貨比三家進店,店內(nèi)截圖給主持?步驟如下:?1貨比三家:進入指定店鋪之前,打開其他任意三家店鋪,瀏覽至少1分鐘以上,然后點圖片鏈接進入指定店鋪?2通過點擊圖片,進入店鋪,需要截圖區(qū)域:最頂上淘寶名字,左邊圖片中間立刻購買,右邊商家旺旺等整個上半部,全部截圖給主持人?如下圖所示一次截圖不
2025-07-25 15:32
【總結(jié)】第六章微生物的生長及其控制?個體生長個體繁殖群體生長?群體生長個體生長+個體繁殖由于微生物的個體極小,所以常用群體生長來反映個體生長的狀況第一節(jié)微生物純培養(yǎng)的生長一、獲得微生物純培養(yǎng)的方法?純培養(yǎng)的概念:微生物學中將從一個細胞
【總結(jié)】現(xiàn)代微生態(tài)學第五章正常微生物群的宿主轉(zhuǎn)換宿主轉(zhuǎn)換,也稱易主,是正常微生物群的重要動態(tài)表現(xiàn),也是宿主感染的重要途徑。?宿主轉(zhuǎn)換的意義?轉(zhuǎn)換方向?轉(zhuǎn)移方式?轉(zhuǎn)換結(jié)局一、宿主轉(zhuǎn)換的意義?正常微生物群是指特定的種屬,在特定的解剖部位,長期進化過程中形成的對微生物與宿主互利
2025-01-04 02:58
【總結(jié)】生態(tài)學:生物環(huán)境微生態(tài)學:微生物宿主(環(huán)境)醫(yī)學微生態(tài)學:人體正常菌群微生物微生物微生物宿主微生物環(huán)境宿主多見于
2025-01-04 07:56
【總結(jié)】第一節(jié)測定生長繁殖的方法第二節(jié)微生物的生長規(guī)律第三節(jié)影響微生物生長的主要因素第四節(jié)微生物培養(yǎng)法概論第五節(jié)有害微生物的控制第六章微生物的生長及其控制MicrobialGrowthandControl第一節(jié)測定生長繁殖的方法一、測生長量二、計
2025-01-13 23:40
【總結(jié)】第六章醫(yī)學微生態(tài)學與醫(yī)院內(nèi)感染?正常菌群??微生態(tài)平衡與失調(diào)?機會性感染?醫(yī)院內(nèi)感染醫(yī)學微生態(tài)學——是研究寄居在人體表和與外界相通的腔道的微生物與微生物、微生物與人體以及微生物和人體與外界環(huán)境相互依存、相互制約的學科,研究微觀生態(tài)平衡、生態(tài)失調(diào)及生態(tài)調(diào)整的新興學科。是研究圍觀生態(tài)平衡、生態(tài)失調(diào)和生態(tài)調(diào)整的
【總結(jié)】?第六章微生物的合成代謝?授課內(nèi)容:?第一節(jié)生物合成速率及ATP的利用?第二節(jié)二氧化碳的固定?第三節(jié)二碳化合物的同化?第四節(jié)糖的生物合成?第五節(jié)脂類物質(zhì)的生物合成?第六節(jié)生物固氮?第七節(jié)氨基酸和核苷酸的生物合成?第六章
2024-09-05 15:36
【總結(jié)】,第六章醫(yī)經(jīng)類文獻,,第一頁,共六十頁。,,一、《內(nèi)經(jīng)》的作者、成書年代與基本內(nèi)容基本內(nèi)容《素問》以基礎(chǔ)理論為主,也闡述(chǎnshù)經(jīng)絡、腧穴與針法等內(nèi)容;《靈樞》以經(jīng)絡、腧穴和刺法為主,也有基...
2024-11-16 00:56