世上瘡痍詩中圣哲民間疾苦筆底波瀾——郭沫若-資料下載頁
2024-10-12 13:30本頁面
【導讀】杜甫后人稱之為“”，他寫的詩被人譽為“”。杜甫詩的風格[]。歌行，古代詩歌的一種。后遂有“歌行”一。其音節(jié)、格律一般比較。自由，富于變化。溪畔蓋一間茅屋棲身。后遇大風吹破此屋，乃作《茅。屋為秋風所破歌》。煉成四字小標題。凝煉成一個字……一首詩就是一顆心，它載著一。千多年前作者的心聲飄到我們耳畔，假如你能穿越時空隧道，回到。對這位可敬的老人說些什么？關懷；一片穿越時空的祝福與告慰；歷史不能忘記，人民不能忘記，他那舍己。最后讓我們再一次喊出詩人的理想，（安得廣廈千萬間，大。庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。呼，何時眼前突?，F此屋？愛國憂民名人故事知多少？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；“位卑未敢忘憂國”的陸游；“為中華之崛起而讀書”的周恩來……在感情朗讀的基礎上，背誦課文。課下賞析杜甫的名篇《兵車行》
【正文】 ， 何時眼前突兀現此屋 ？ 吾廬獨破受凍死亦足 ！ ） 腹有詩書 愛國憂民名人故事知多少 ？ “哀民生之多艱”的屈原；“愿天下無饑寒”的白居易 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥； “先憂后樂”的范仲淹 ?！拔乙晕已]軒轅”的魯迅 “位卑未敢忘憂國”的陸游； “天下興亡匹夫有責”的顧炎武 “為中華之崛起而讀書”的周恩來 …… 秋風破屋 悲 群童搶茅 嘆 雨夜難眠 憂 現實 自己 理想 天下寒士 關心民生憂國憂民 推己及人 水到渠成 板書設計 祈求廣廈 盼 作 業(yè) ?在感情朗讀的基礎上，背誦課文。 ?課下賞析杜甫的名篇 《 兵車行 》
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