醫(yī)藥衛(wèi)生]▲淺談針灸專(zhuān)科建設(shè)-資料下載頁(yè)
2025-01-04 07:46本頁(yè)面
【正文】 院進(jìn)修 神經(jīng)內(nèi)科、骨科、疼痛科、風(fēng)濕免疫科、麻醉科、康復(fù)科 等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從 整體上提高了針灸隊(duì)伍的技術(shù)水平 。 三、針灸專(zhuān)科建設(shè)的根本是人才培養(yǎng) 人才培養(yǎng)包括學(xué)校培養(yǎng)和臨床培養(yǎng)兩部分，這是關(guān)乎針灸醫(yī)學(xué)能否傳承發(fā)揚(yáng)的大事。 學(xué)校培養(yǎng)的難點(diǎn)是教材 （ 20220622早間新聞呼吁一流人才寫(xiě)教材 )， 目前針灸學(xué)教材內(nèi)容明顯滯后，雖然每次編寫(xiě)教材時(shí)都強(qiáng)調(diào)吸收現(xiàn)代科研的最新成果，但仍很難適應(yīng)臨床需要；另外，就是 教師的素質(zhì)問(wèn)題 （ 20220613有一位90歲高齡的科學(xué)家在接受中央電視臺(tái)專(zhuān)訪時(shí)說(shuō)：如果說(shuō)他一生有什么遺憾的話，從國(guó)家的高度講最遺憾就是中國(guó)缺乏高水平的老師 ），有些教師很少上臨床，因此，講課成了講文理而不是醫(yī)理。 試想一個(gè)沒(méi)有臨床經(jīng)驗(yàn)的教師如何能教出高質(zhì)量的學(xué)生。臨床培養(yǎng)更是困難重重， 由于缺少規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的針灸技術(shù)操作規(guī)范（ 注：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 《 針灸技術(shù)操作規(guī)范 》 2022年 7月 1日正式實(shí)施 ） ，使人才的成長(zhǎng)周期過(guò)長(zhǎng)，社會(huì)化進(jìn)程過(guò)慢，一些針灸專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不愿意獻(xiàn)身針灸事業(yè)。 總之，針灸醫(yī)學(xué)是我們的 祖先們留下的寶貴遺產(chǎn) ，具有獨(dú)特的醫(yī)療和保健作用。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們必須正視針灸醫(yī)學(xué)面臨的 挑戰(zhàn) ，充分發(fā)揮針灸醫(yī)學(xué)的 優(yōu)勢(shì) ，充分利用現(xiàn)代高科技手段研究和發(fā)展針灸醫(yī)學(xué)，使針灸醫(yī)學(xué)再創(chuàng)輝煌 。 四、參考文獻(xiàn) [1]王玉明，李生棣 . 華佗夾脊穴最佳最 用部位的研究 .甘肅中醫(yī)， 1998； 11（ 5）： 36 [2]李承球 . 肩周炎的分類(lèi)診斷和治療 . 頸 腰痛雜志 ,2022； 2 5(3)： 144 [3]李承球 . 肩周炎的治療現(xiàn)狀和命名商 榷 .頸腰痛雜志 ,2022； 2 5(3)： 143 [4]石學(xué)敏 . 新世紀(jì)針灸學(xué)科面臨的問(wèn)題 和對(duì)策 . 中國(guó)針灸 ,2022； 2 5(4)： 18
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