作業(yè)療法概述ppt課件-資料下載頁
2025-01-04 00:38本頁面
【正文】 ，促進發(fā)育不正常者較正常的發(fā)育。重新學習技巧、分析作業(yè)重點、增加適應(yīng)環(huán)境能力。 （四）精神動力模式 ? 倡導(dǎo)者 Gail Fidler ? “設(shè)計一個有目的的活動是作業(yè)療法治療過程的核心” ? 治療目標是：使患者通過教容易的方法逐步獨立完成日常生活和社會性作用所需的技能。 （五）感覺統(tǒng)合模式 ? A . Jean Ayers博士提出 ? 人類的發(fā)育包括 ：（ 4個層次） ? 觸覺、固有感覺、視覺的統(tǒng)合 ? 運動 ? 視空間知覺和運動能力 ? 學習和概念能力 感覺統(tǒng)合的主要對象 ? 有學習障礙的兒童 ? 治療順序： ?調(diào)整感覺輸入 ?促進姿勢反應(yīng) ?促進運動策劃 ?雙側(cè)整合 ?視空間、形態(tài)知覺、聽覺 — 語言能力的促進 （六）運動控制模式 ? 應(yīng)用于中樞神經(jīng)損傷患者的治療理念 ? Rood。 ? Bobath。 ? Brunnstrom。 ? Kabat , Knott amp。 Voss ? 模式特點 : 應(yīng)用神經(jīng)生理學機制抑制異常的肌張力及姿勢反射 ,并誘發(fā)正常的運動反應(yīng)。 （七）認知能力障礙模式 ? 患者的問題在于錯誤的學習，不正確的認知，不正確的解釋，不合理的思維，不能正確解釋現(xiàn)實而致社會交往障礙等等。 ? 作業(yè)治療師進行評定、分析，使患者恢復(fù)健康。 （八）康復(fù)模式 康復(fù)的意義在于能力的恢復(fù)。 包括運動、智力、社會、職業(yè)、經(jīng)濟 … 所有對個體所需生活和工作能力的恢復(fù)。 康復(fù)模式 Rehabilitation model ? 基本觀點：喪失的功能可以指導(dǎo)患者 新的技巧予以代償 ? 應(yīng)用對象：遺留有暫時性或永久性殘 疾的患者 ? 目標：利用殘存功能或代償?shù)姆椒ㄈ? 學習或工作。 康復(fù)模式包括 ? 學習并訓練應(yīng)用輔助技術(shù) ? 適當?shù)拇┲? ? 改建現(xiàn)有建筑 ? 社區(qū)運輸工具 ? 家庭教育與改建 ? 休閑活動 ? 輪椅訓練 ? 自理教育與訓練 ? 工作相關(guān)活動 ? 工作簡單化和能量保持 （九）生物力學模式 基本觀點 : ? 一種物理學觀點 ? 功能障礙是運動范圍、肌力、耐久力障礙 ? 從運動學、動力學和醫(yī)學角度，為患者提供運動學的機械力學原理。 生物力學模式 Biomechanical model ? 應(yīng)用直接的運動方法（如：杠桿、扭矩）改善患者的運動功能障礙。 ? 治療目的：設(shè)法恢復(fù)肌力，改善 ROM增加耐久力。 ? 評定： ROM， MMT，耐久力，感覺 ? 適用于： 運動和運動模式的控制能力正常，但ROM、 MMT和耐久力不正常的患者。 生物力學的 價值和治療 主要通過重建感覺運動的組成。 生物力學技術(shù)可以用來在訓練中進行有意義的作業(yè)活動。（如：鋸木） 在作業(yè)療法的治療應(yīng)用中更多的是利用生物力學的原理設(shè)計生活的矯形器和治療的器械。 謝 謝 ！
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