初中歷史試題命制例談-資料下載頁
2024-10-12 11:09本頁面
【導(dǎo)讀】應(yīng)用知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象，如果按中華民國(guó)紀(jì)年，當(dāng)是民國(guó)。這個(gè)巧克力已經(jīng)不能食用，但小明的奶奶堅(jiān)持可以吃。你同意誰的看法？例，某校歷史興趣小組到九華山考察。寺廟時(shí)說，該廟是清代的古建筑。但同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該廟門前的石碑上寫著。，“民國(guó)28年奠基”。這說明導(dǎo)游的話有誤，因?yàn)樗臍v史至今不到。謀求和平發(fā)展，絕不姑息“臺(tái)獨(dú)”。簡(jiǎn)要說明你的理由。不完整的問題陳述式。這是歐洲一場(chǎng)野蠻兄弟的殺戮，歐洲沒有哪個(gè)國(guó)家。是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)真正的勝利者”。材料描述的戰(zhàn)爭(zhēng)是。題干是一個(gè)有意義的句子、肯定句為主。題干與選項(xiàng)語法保持一致。指向明確、清晰；上圖兩位歷史人物與陶成章并稱紹興“辛亥三烈”，一項(xiàng)史實(shí)予以說明。族獨(dú)立、人民解放?！队涀∴l(xiāng)愁》播出的意義。一路”戰(zhàn)略的重要意義。，點(diǎn)評(píng)圖6中商家的“算計(jì)”行為。
【正文】 歷史觀 設(shè)問切入點(diǎn)較小，有明確的知識(shí)指向 例 13： 1 .結(jié)合史實(shí)，從中日雙方概括 “ 國(guó)幾不國(guó) ” 的日本為什么不到 三十年能 “ 割我臺(tái)灣 ” ？（ 6分） “ 回報(bào) ” ?（ 6分） （ 2020 臺(tái)州） 《 記住鄉(xiāng)愁 》 播出的意義。（ 6分） 。（ 6分） （ 2020 湖州） 表 1分析在乙地建設(shè)特色牧業(yè)基地的自然條件。（ 6分） （ 2020 舟山） 、二，運(yùn)用 “ 對(duì)外開放 ” 的相關(guān)知識(shí)，分析實(shí)施 “ 一帶 一路 ” 戰(zhàn)略的重要意義。（ 6分） （ 2020 嘉興） ，點(diǎn)評(píng)圖 6中商家的 “ 算計(jì) ” 行為。 （ 6分） （ 2020 溫州） 祝各位 新年 健康、快樂 幸福、圓滿
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