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2024-12-08 02:55本頁面
【正文】 順序擺放材料和工具 ? 使操作人員位于合適的工作高度 ? 減少推車搬運(yùn) 2S標(biāo)識地點(diǎn) 標(biāo)識板： 標(biāo)明是什么物品，在哪里，有多少。 ?方位指示：標(biāo)明物品在哪里 ?物品指示：標(biāo)明在這個(gè)地方有哪些物品 ?數(shù)量指示：標(biāo)明此地有多少物品 2S工作步驟 ?確定地方 ?整理 ,簡化 ?指定放臵點(diǎn) ,做上標(biāo)記 ?使用不同顏色 ?制定須遵守的規(guī)則 ?尋找合適容器 ?考慮頻次 ?讓問題一覽無遺 1S amp。 2S 分辨 “ 需要 ” 和 “ 不需要 整理 紅單運(yùn)動(dòng) 紅單 /放在倉庫 丟棄 整頓 哪里 什么 多少 可視化管理 需要的 不需要的 3S如何實(shí)施 3S ? 確定清掃對象 ? 安排清掃人員 ? 確定清掃方法 ? 準(zhǔn)備工具 ? 清掃 3S如何實(shí)施 3S？ ? 確定清掃對象 ? 材料 ? 設(shè)備 ? 空間 ? 安排清掃人員 ? 5S分工圖 ? 5S值日表 ?確定 3S責(zé)任人 ?將 3S熔入每日工作中 ?原因追溯 ?方便、管理清掃 ?配備可觸及被清掃地方的工具 ?制定標(biāo)準(zhǔn) ?核查維護(hù)成效 4S如何實(shí)施 4S？ 5S如何實(shí)施 5S？ 員工的角色： ? 學(xué)習(xí) 5S ? 積極參與 5S的實(shí)施并提供建議 ? 養(yǎng)成 5S榮譽(yù)感 ? …… 階段 1: 分揀 階段 2: 定臵 階段 3: 組織 階段 5 : 進(jìn)步 階段 4:專業(yè)化 自我評估 改進(jìn)計(jì)劃 自我評估 改進(jìn)計(jì)劃 自我評估 改進(jìn)計(jì)劃 自我評估 改進(jìn)計(jì)劃 自我評估 改進(jìn)計(jì)劃 謝謝大家！
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