如何上好一堂體育課-4-資料下載頁
2025-10-03 10:13本頁面
【導讀】如何上好一堂體育課-4. 國培計劃-2020中學體育教師骨干培訓成都。教育部全國中小學體育教學指導委員會副主任委員,北京師范大學體育與運動學院教授。要瞄準“將來”,培養(yǎng)學生鍛煉身體的。A形成鍛煉身體的意識和習慣,為學生的。健康幸福和安全的生活服務.提出“運動參與”是體育人的恥辱。學科的優(yōu)勢,促進學生的心理健康。A熱血運動的效益。C成功體育的思想。D高峰體驗的實效。集體,提高學生的社會適應能力。共同的目標\士氣\領導核心\職責分擔\規(guī)則\共同的活動。適當?shù)摹扒榫啊薄ⅰ肮适隆焙?。出概念、并與青春期教育結合）。，沒有運動量，不注意專項體能發(fā)。缺乏體育行為規(guī)范的提醒和安全教育。b.“會”和“不會”之間有明顯區(qū)別的運動技能。
【正文】 需要注意問題 1. 堅決反對 “ 淡化運動技術教學 ” 的錯誤思想。 2. 體育課要上得有實效 (懂 \會 \樂 \煉 )。 3. 要正確地謹慎地開發(fā)課程資源。 4. 要上出干干凈凈的 ,實實在在的體育課 ,剔除體育課中的 “ 臟東西 ” 。 體育課中需要剔除的 ” 臟東西 ” ,也沒有鍛煉價值的教材 (扁擔南瓜 ) (舞龍 ) (幼稚的服飾 ) 三、重視體育教師的 “ 真本事 ” 1. 理論：兩種運動技能和兩種不同的運動技能教學 a.“ 會 ” 和 “ 不會 ” 之間沒有明顯區(qū)別的運動技能。 b.“ 會 ” 和 “ 不會 ” 之間有明顯區(qū)別的運動技能。 2. 體育教師的真本事：教會學生運動技能 3. 范例：游泳的學會 4. 要點：各個運動項目的 “ 學理研究 ” 、 3070學時的教案。 謝謝！ 請批評指正 !
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