[小學教育]三生教育培訓啟動儀式-資料下載頁
2024-12-07 23:24本頁面
【正文】 “三生教育”手冊 》 中“課堂教學”、“實踐活動”、“家校合作”、“文化育人”四部分內(nèi)容進行簡要概述，做好讀書筆記。 （ 2）提出并解決問題。提出 3個需要改進的問題，在學校或教研組交流。從中選擇一個問題，提出解決這一問題的思路和方法，撰寫為一篇不少于 500字的文章。 （ 3）撰寫教學案例。撰寫一個自己在教育教學實踐中實施三生教育、解決存在問題、促進自己教學行為變化的案例。文字不少于 800字。 （ 4）實踐總結(jié)，總結(jié)自己參與 《 教師“三生教育”手冊 》 培訓過程的主要得失，并明確地寫出今后的改進方向、基本思路和具體措施。篇幅不少于 800字。 檢查考核材料 對學校 : 校本培訓方案 參加培訓人員名冊 輔導員輔導材料 組織聽課及研討活動記錄 開展問題研討交流記錄 對教師參加校本培訓作考核 其他培訓痕跡材料、圖片、 校本培訓特色材料 …… 對教師 : 學習筆記 提出 3個問題、解決 1個問題（ 500字） 撰寫教學案例 1篇（ 800字） 實踐總結(jié) 1篇（ 800字） 培訓考核 由市教師培訓中心對各校的培訓學習情況進行檢查考核 ，如學校未按校本培訓的要求開展工作，視為 不合格 ，該校教師本門課程的校本培訓、考試將繼續(xù)后延，待檢查 合格 后，再參加全省履職晉級統(tǒng)一考試。 、學校集體活動的情況進行一對一的考核，合格者記給平時成績 12～ 20分 。不合格者不記分，不得參加全省履職晉級統(tǒng)一考試。 考試 時間： 8月份最后一個星期的星期六、星期日（按慣例 ）。 當堂 開卷 考試 80分 憑 身份證 及其他帶近照的有效證件入場參加考試 校本培訓成績與履職晉級考試成績兩項合計達 60分及其以上者視為培訓合格，記 5個學分。 謝謝！
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