【總結】一次函數(shù)教學目標1、通過實例進一步加深對一次函數(shù)的認識;2、會用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達式;3、會通過已知自變量的值求相應一次函數(shù)的值,已知一次函數(shù)的值求相應自變量的值解決一些簡單的實際問題。教學重點用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達式。教學難點待定系數(shù)法設計亮點教學過程備注一、復習回顧,引
2024-12-09 14:48
【總結】浙教版八上《一次函數(shù)的圖象》同步練習2◆基礎訓練1.對于函數(shù)y=x-4,函數(shù)值y隨x的增大而_______.2.在直線y=-5x+1上有兩點A(x1,y1)和B(x2,y2),若x1x2,則y1和y2的大小關系是_______.3.已知一次函數(shù)y=(a-1)x+b的圖象如圖所示,那么a的取
2024-12-07 19:14
【總結】一次函數(shù):形如y=kx+b(k、b都是常數(shù),且k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)。其中k叫做一次項系數(shù),b叫做常數(shù)項。特別地,當b=0時,一次函數(shù)y=kx+b就成為y=kx(K為常數(shù),K≠0),叫做正比例函數(shù)。其中k叫做比例系數(shù)。因此:正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特殊的形式1、正比例函數(shù)的解析式是什么
2024-12-07 13:18
【總結】(2)回顧一次函數(shù)的有關知識一次函數(shù)的概念一般地,函數(shù)y=kx+b(k,b都是常數(shù),且k≠0)叫做一次函數(shù).當b=0時,一次函數(shù)就成為y=kx(k是常數(shù),且k≠0)叫做正比例函數(shù).常數(shù)k叫做比例系數(shù)試一試y=kx+3中,當x=3時y=6,則常數(shù)k的值
2024-12-08 09:05
【總結】一次函數(shù)簡單應用教學目標1、理解和掌握一次函數(shù)的圖像及其性質2、學會運用函數(shù)這種數(shù)學模型來解決生活和生產中的實際問題,增強數(shù)學應用意識教學重點一次函數(shù)圖像及其性質教學難點體會函數(shù)、方程、不等式在解決實際問題時的密切聯(lián)系,并在一定條件下互相轉化的各種情形,感受貼近生活的數(shù)學,培養(yǎng)解題能力。教學過程備
【總結】《一次函數(shù)》單元檢測題(滿分:100分時間:60分)四川省成都市棕北中學命題人刁祖德一、選擇題:(每小題3分,共30分)1.若函數(shù)(1)5mymx???是一次函數(shù),則m的值為()A.1?B.-12.已知函數(shù)23(1)my
2024-11-22 02:55
【總結】八年級數(shù)學一次函數(shù) 數(shù)學·函數(shù)、一次函數(shù)必考知識點 一、知識概念 1、常量與變量 在某一變化過程中,數(shù)值保持不變的量叫常量. 在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫變...
2024-12-03 22:20
【總結】郎溪縣粹民學校知識點回顧與強化(1)一次函數(shù)的解析式是,圖象是.(2)時,y隨x的增大而增大,時,y隨x的增大而減大.(3)如何求直線與兩坐標軸的交點?
2024-11-30 07:37
【總結】一次函數(shù)的簡單應用第1題.某市的公共汽車以乘坐區(qū)間多少收費.在一條營運線路上有16個站點(15個區(qū)間),票價按下圖中的辦法計算.⑴根據圖象說出票價的計算方法.⑵請寫出票價y(元)與乘車區(qū)間數(shù)x的函數(shù)表達式.⑶請你為售票員設計一張售票的表格.答案:⑴不超過4個區(qū)間的票價為,超過4個區(qū)間而不超過8個區(qū)間的為1元,超過8個區(qū)
【總結】一次函數(shù)的簡單應用復習鞏固1.已知直線y=kx+b(k≠0)與x軸的交點在x軸的正半軸,下列結論①k>0,b>0;②k>0,b<0;③k<0,b>0;④k<0,b<0其中可能正確的結論的個數(shù)是().(A)1(B)2(C)3(
2024-12-07 19:16
【總結】一次函數(shù)(2)(1)下面四個函數(shù)哪些不是一次函數(shù)()A.y=B.y=12x?yC.D.x300y?D(2)上面四個函數(shù)哪些是正比例函數(shù)()(3)一次函數(shù)的一般形式時怎樣的,正比例函數(shù)呢?形如y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的函數(shù),稱為一次函數(shù)形如y=kx(k為常數(shù),
2024-12-07 13:02
【總結】一次函數(shù)練習南通市八一中學葛水芳1.駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而變化,在這一問題中,自變量是()2.下面兩個變量是成正比例變化的是
2025-11-03 05:23
【總結】根據甲、乙兩人賽跑中路程s與時間t的函數(shù)圖象,你能獲取哪些信息?根據圖象回答下列問題:⑴這是一次幾百米的賽跑?⑵甲、乙兩人中誰先到達終點?⑶甲、乙兩人所用時間各是多少?從以上問題的解決中,發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象可以直觀地解決一些問題。那么如何才能畫出函數(shù)的圖象呢?050100126t(s)s(m)甲
2024-12-07 23:41
【總結】(第1課時)教學設計教學目標:1、了解一次函數(shù)圖象的意義2、會畫一次函數(shù)的圖象3、會求一次函數(shù)的圖象與坐標軸的交點教學重點:一次函數(shù)的圖象教學難點:驗證圖象的完備性(坐標滿足一次函數(shù)解析式的點在直線上)、純粹性(圖象上的點的坐標滿足函數(shù)解析式),學生不容易理解其意義,是本節(jié)教學的難點。教學過程:教學步驟師生活動設計意
2025-06-07 16:01
【總結】拓育教育(一次函數(shù)部分易錯題)一.精心選一選1、下列各圖給出了變量x與y之間的函數(shù)是:()xyoAxyoBxyoDxyoC2、下列函數(shù)中,y是x的正比例函數(shù)的是:()A、y=2x-1B、y=C、y=2x2D、y=-2x
2025-04-16 03:57