【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo)?1、從感性上認(rèn)可無理數(shù)的存在,并通過探索說出無理數(shù)的特征,弄清有理數(shù)與無理數(shù)的本質(zhì)區(qū)別,了解并掌握無理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念以及實(shí)數(shù)的分類,知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的一一對應(yīng)關(guān)系。?2、讓學(xué)生體驗(yàn)用有理數(shù)估計一個無理數(shù)的大致范圍的過程,掌握“逐次逼近法”這種對數(shù)進(jìn)行分析、猜測、探索的方法?3、培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)真理的科學(xué)精神,滲透“數(shù)形結(jié)合
2024-12-07 13:12
【總結(jié)】第2章有理數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)課課題有理數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)課課時安排2教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律;2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算;3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.重點(diǎn)有理數(shù)的混合運(yùn)算.難點(diǎn)準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號問題.教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)
2025-01-14 03:13
【總結(jié)】初一輔導(dǎo)專題2實(shí)數(shù)的運(yùn)算知識要點(diǎn):要點(diǎn)1:點(diǎn)與實(shí)數(shù)的關(guān)系數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)是一一對應(yīng)關(guān)系要點(diǎn)2:實(shí)數(shù)的絕對值的幾何意義實(shí)數(shù)的絕對值就是數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)之間的距離實(shí)數(shù)的絕對值記作,則要點(diǎn)3:互為相反數(shù)的定義絕對值相等,符號相反的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)零的相反數(shù)是零;非零實(shí)數(shù)的相反數(shù)是要點(diǎn)4:兩個數(shù)大小的比較負(fù)數(shù)小于零,零小于正數(shù)兩
2025-03-24 01:42
【總結(jié)】浙教版七年級上冊實(shí)數(shù)的運(yùn)算同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題:(結(jié)果保留4個有效數(shù)字)=31400,?=,3--=.,則這個數(shù)是.5cm的一個正方體盒子,小明說:“我做的盒子的體積比你的大218cm3.”則小明的盒子的棱長為cm.一、選擇題(
2024-12-05 16:17
【總結(jié)】新浙教版《數(shù)學(xué)》七年級(上)一元一次方程的應(yīng)用、調(diào)配問題1、如圖,美國華盛頓紀(jì)念碑的底面呈正方形,其四周鋪上花崗巖,形成一個寬為3米的正方形邊框,已知鋪這個邊框恰好用了192塊邊長為,問標(biāo)志性建筑底面的邊長是多少米?分析:如圖,用x表示中間空白正方形的邊長,怎樣用含x的代數(shù)式表示陰影部分的面積呢
2025-07-19 18:20
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算一、專心填一填1、平方得9的數(shù)有個,分別是;2、某學(xué)校有學(xué)生2100人,請用科學(xué)記數(shù)法表示;3、如果一個數(shù)與另一個數(shù)的和是-50,其中一個數(shù)比8的相反數(shù)小3,則另一個數(shù)是___________.4、若與()2互為相反數(shù),則()=;
2024-12-07 19:07
【總結(jié)】1第一課《走進(jìn)信息技術(shù)》1課時教學(xué)過程教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖自我介紹和課堂導(dǎo)入這節(jié)課是大家進(jìn)去初中的第一節(jié)信息技術(shù)課,也是老師和大家第一次和大家見面。(教師作簡單的自我介紹)
2024-10-23 11:55
【總結(jié)】3.3立方根課題3.3立方根課時安排1教學(xué)目標(biāo)1.了解立方根的概念,會用根號表示一個數(shù)的立方根,并能用立方根運(yùn)算求某些數(shù)的立方根2.創(chuàng)設(shè)問題情境,學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展對數(shù)學(xué)知識的抽象概括力。3.通過學(xué)生的積極參與培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,提高數(shù)學(xué)表達(dá)和運(yùn)算能力。重點(diǎn)立方根的意義
2024-12-07 19:09
【總結(jié)】平行線課題平行線課時安排1教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識平行線的的概念。[來源:Zxxk.Com]2、用符號表示兩條直線互相平行。3、會用兩種方法作過直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線。4、了解過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線平行于已知直線。重點(diǎn)平行線的畫法和表示法。難點(diǎn)
2024-12-07 19:16
【總結(jié)】3.1平方根教學(xué)目標(biāo)(1):解平方根和算術(shù)平方根的概念,了解平方與開平方的關(guān)系。(2)學(xué)會平方根、算術(shù)平方根的表示法和平方根、算術(shù)平方根,并運(yùn)用以上知識解決實(shí)際問題。(3)學(xué)習(xí)從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)踐到理論,從具體到抽象的辨證唯物主義觀點(diǎn)。重點(diǎn)平方根的概念。難點(diǎn)平方根的概念和平方根的表示方法較為抽
【總結(jié)】絕對值課題絕對值課時安排1[來源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo)1.理解絕對值的概念與幾何意義;2.會求一個數(shù)的絕對值(不涉及字母)及絕對值等于某一正數(shù)的有理數(shù);3.探索絕對值的簡單應(yīng)用。重點(diǎn)正確理解絕對值的概念。難點(diǎn)絕對值的實(shí)際意義是什么?為什么它是正數(shù)或零?這些問題學(xué)生
2024-12-07 19:03
【總結(jié)】于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)1.4絕對值樂清市虹橋鎮(zhèn)第一中學(xué)青年優(yōu)秀教師陳楊明●教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力:借助于數(shù)軸,初步理解絕對值的概念,能求一個數(shù)的絕對值,初步學(xué)會求絕對值等于某一個正數(shù)的有理數(shù).2.
2024-12-07 19:02
【總結(jié)】有理教的加法(第1課時)課題有理教的加法(一)課時安排1教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)例經(jīng)歷加法法則的產(chǎn)生過程;2、掌握有理數(shù)的加法法則;3、會利用加法法則求兩個有理數(shù)的和,會在數(shù)軸上表示兩個有理數(shù)相加。重點(diǎn)有理數(shù)的加法法則。難點(diǎn)有理數(shù)加法法則的發(fā)生過程比較復(fù)雜,異號兩數(shù)相加
【總結(jié)】教師備課筆記課題計算器的使用課時安排1[來源:Z§xx§]教學(xué)目標(biāo)、減、乘、除、乘方運(yùn)算.,發(fā)展合情推理能力..4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、猜想、推理能力和交流合作的意識重點(diǎn)[來源:學(xué),科,網(wǎng)]計算器的加、減、
【總結(jié)】2.4有理數(shù)的除法課題2.4有理數(shù)的除法課時安排1教學(xué)目標(biāo),歸納出有理數(shù)的除法法則的過程,理解零不能做除數(shù)。,體驗(yàn)矛盾著的對立雙方在一定的條件下互相轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義思想,會進(jìn)行簡單的混合運(yùn)算重點(diǎn)[來源:學(xué)科網(wǎng)]除法法則和除法運(yùn)算難點(diǎn)根據(jù)除法是乘法的逆運(yùn)