案例分析示例-資料下載頁
2025-10-03 08:55本頁面
【導(dǎo)讀】今天的主題是環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。運用解決土地使用爭端的案例。適用于廣泛領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。從持續(xù)一周的練習(xí)提煉出兩個小時的課程。不列顛哥倫比亞省溫哥華島。林業(yè)一直處于重要地位。其它資源的利用日益重要。傳統(tǒng)的森林開采方法破壞了環(huán)境。各利益相關(guān)方的利益和價值觀……政府最初采取的行動無協(xié)調(diào)性和戰(zhàn)略性，是失敗。政府領(lǐng)導(dǎo)人提出指導(dǎo)原則。政府領(lǐng)導(dǎo)的公信力不足。引入獨立、備受尊重的人士擔(dān)任委員會主席，進。政府秉承計劃的精神，提供補償，尋求解決。一批公園建立，中央?yún)f(xié)調(diào)機制。公共對話非常重要。詳細制定實施計劃。緩解不利影響與補償?shù)闹匾?。本案例用于多個學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)和能力培養(yǎng)，特別強調(diào)：。通過調(diào)整，可用于不同層次的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。用于以問題解決為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過程或靜態(tài)案例分析。你想對它做怎樣的修改？..談判和解決問題
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)變化 展示、討論、評估 2020/11/17 21 另一種方法 問題學(xué)習(xí)法 ? 第一步 ….. 組織問題 能力 問題調(diào)查、分析和分組 領(lǐng)導(dǎo)力分析 討論和評估 ? 第二步 ….. 確定談判的地位 問題分析、選擇和談判方法 綜合決策 討論和評估 ? 第三步 ….. 談判和解決問題 組織和進行談判及溝通 知識、 展示、討論、評估 戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力綜合
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