【總結】指數(shù)函數(shù)及其性質說課稿各位老師:?大家好!?“指數(shù)函數(shù)及其性質”的第一課時——指數(shù)函數(shù)的定義、圖象及性質.我將根據(jù)新課標的理念、高一學生的認知特點設計本節(jié)課的教學。下面我從教材分析、學情分析、教法學法分析、教學過程等幾個環(huán)節(jié),向各位老師談談我對這節(jié)課教材的理解和教學設計。?一.教材分析?1.教材的地位和作用?函數(shù)是高中數(shù)
2025-04-17 01:30
【總結】指數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,(01)xyaaa???且定義域是R。復習:?議一議:怎樣研究指數(shù)函數(shù)與?的圖象與性質?xy2?01122xy43-1-23-
2025-07-24 07:20
【總結】河北饒陽中學2014屆數(shù)學一輪復習試題[來源:中*教*網(wǎng)z*z*s*tep]A組 專項基礎訓練(時間:60分鐘)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.設2a=5b=m,且+=2,則m等于( )A.B.10C.20
2025-08-17 11:07
【總結】將一頁白紙連續(xù)對折,你知道當對折15次后,紙有多高嗎,有姚明高嗎?(1)寫出對折后的層數(shù)y與對折次數(shù)x的關系式;(2)設這頁紙的面積單位為1,則對折后每頁紙的面積y與對折次數(shù)x的關系又是怎樣的?解:對折次數(shù)層數(shù)12
2025-11-22 02:04
【總結】問題一、比較下列指數(shù)的異同,函數(shù)值??什么函數(shù)?①、110122322,2,2,2,2,2;②、11012232111111,,,,,;222222??????????????????
2025-05-14 22:23
【總結】性質(第一課時)教學設計(第一課時)教學設計一、教材分析指數(shù)函數(shù)是高中學生接觸的第一個基
2025-04-19 05:39
【總結】《指數(shù)函數(shù)及其性質》教學反思 《指數(shù)函數(shù)及其性質》教學反思1教學反思 “指數(shù)函數(shù)及性質”的教學共分兩個課時完成,這是第一課時。本節(jié)課主要學習了指數(shù)函數(shù)的定義,研究了指數(shù)函數(shù)的圖像及相關...
2025-11-24 02:16
【總結】§(定義域定義域?,值域,值域)????一般地,函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是R(見下表)在R上是減函數(shù)(4)在R上是增函數(shù)(3)過點(0,1),即x=0時,y=1(2)值域(0,+∞)(1)定義域:R
2025-06-06 04:51
【總結】指數(shù)函數(shù)及其性質(學案)(第1課時)【知識要點】;;【學習要求】;,并理解指數(shù)函數(shù)的單調性與特殊點;【預習提綱】(根據(jù)以下提綱,預習教材第54頁~第57頁)(1)函數(shù)與的特點是.(2)一般地,函數(shù)
【總結】§(定義域,值域)一般地,函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是R(見下表)在R上是減函數(shù)(4)在R上是增函數(shù)(3)過點(0,1),即x=0時,y=1(2)值域(0,+∞)(1)定義域:Ra10a1性
2025-03-12 14:48
【總結】4博文教育0574-81909759李老師指數(shù)運算1.正數(shù)的分數(shù)指數(shù)冪的意義:(1)正數(shù)的正分數(shù)指數(shù)冪的意義:;(2)正數(shù)的負分數(shù)指數(shù)冪的意義:.2.分數(shù)指數(shù)冪的運算性質:,,.例題精講【例1】求值:計算.其中a>0,b>0.【例2】求下列各式的值:(1); (2);(3); (4);
2025-09-06 11:31
【總結】指數(shù)函數(shù)及其性質班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.在同一坐標系內,函數(shù)的圖象關于B.軸對稱C.軸對稱對稱2.已知的圖象經(jīng)過點,則的值域是A.B.C.D.3.已知函數(shù)為定義在R上的奇函
2025-11-30 07:17
【總結】指數(shù)函數(shù)及其性質(第一課時)教學目標:1、理解指數(shù)函數(shù)的概念2、根據(jù)圖象分析指數(shù)函數(shù)的性質3、應用指數(shù)函數(shù)的單調性比較冪的大小教學重點:指數(shù)函數(shù)的圖象和性質教學難點:底數(shù)a對函數(shù)值變化的影響教學方法:學導式(一)復習:(提問)引例1:某種細胞分裂時,由1個分裂
2025-11-29 22:40
【總結】(單調性)例1。用計算機作出的圖像,并在同一坐標系下作出下列函數(shù)的圖象,并指出它們與指數(shù)函數(shù)y=的圖象的關系,⑴y=與y=.⑵y=與y=.例2.⑴已知函數(shù)作出函數(shù)圖像,求定義域、值域并探討
【總結】指數(shù)函數(shù)及其性質材料1:某種細胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個……一個這樣的細胞分裂x次后,得到的細胞分裂的個數(shù)y與x的函數(shù)關系是什么?材料2:當生物死后,它機體內原有的碳14會按確定的規(guī)律衰減,大約每經(jīng)過5730年衰減為原來的一半,這個時間稱為‘‘半衰期”.根據(jù)此規(guī)律,人們獲得了生物體內碳14含量