【總結(jié)】第一篇：《小壁虎借尾巴》反思 《小壁虎借尾巴》反思 《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學(xué)文的童話故事。課文通過小壁虎向小魚、老牛和燕子借尾巴的經(jīng)過，講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點(diǎn)和小魚、老牛、燕子尾巴...
2024-10-03 14:26
【總結(jié)】......課題21.《小壁虎借尾巴》總課時(shí)使用時(shí)間一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀）知識(shí)與技能，認(rèn)識(shí)本課生字及詞語(yǔ)，會(huì)寫“河”字。，了解小壁虎尾巴可以再生的特點(diǎn)及小魚、老牛
2025-05-12 01:36
【總結(jié)】小壁虎借尾巴教學(xué)反思 小壁虎借尾巴教學(xué)反思1《小壁虎借尾巴》是講述小壁虎的尾巴斷了，向別人去借尾巴，借不到尾巴，后來(lái)卻自己長(zhǎng)出了一條新尾巴的童話故事。這么一個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事挺吸引一年級(jí)的...
2024-12-07 03:33
【總結(jié)】《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)“壁、虎”等9個(gè)字，會(huì)寫“河、姐”等6個(gè)字?！ ?、能夠有感情的朗讀課文,并能讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣。 3、初步了解一些動(dòng)物尾巴的作用?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 會(huì)正確認(rèn)讀“壁、虎”等9個(gè)字，會(huì)正確書寫“河、姐”等6個(gè)字，初步了解一些動(dòng)物尾巴的作用。 信息資料： 1、課件、生字卡片?！ ?、學(xué)生搜集有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料。
2025-08-17 05:44
【總結(jié)】興義市向陽(yáng)路小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)教案小壁虎借尾巴授課人：楊麗紅授課時(shí)間：2020年4月20日授課班級(jí)：一（4）班一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字和用生字組成的新詞，會(huì)用部分生字口頭組詞，擴(kuò)大詞匯量。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文意思，了解壁虎、小魚、黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再
2024-11-23 15:06
【總結(jié)】《小壁虎借尾巴》名師教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“壁、墻、蚊”等12個(gè)生字，會(huì)寫“捉、條、爬等”7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“戶、車”2個(gè)偏旁。2、理解課文內(nèi)容，知道小魚、老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特點(diǎn)。有感情地朗讀課文，讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣。3、分角色有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)“壁、墻、蚊”等12個(gè)生字，會(huì)寫“捉、條、爬等”7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“戶、車”2個(gè)
2025-05-12 01:47
【總結(jié)】《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)、能力目標(biāo) 會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，能有感情地朗讀課文，讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣。初步了解一些動(dòng)物尾巴的作用及特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】第一篇：小壁虎借尾巴教案反思 小壁虎借尾巴 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)寫“借”字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能讀出不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，讀好問句與對(duì)話。 3、初步了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。 教學(xué)...
2024-10-05 21:02
【總結(jié)】第一篇：小壁虎借尾巴優(yōu)秀教案 小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計(jì) 西關(guān)小學(xué)孫秀敏 教材分析：： 小壁虎的尾巴斷了，是被蛇咬住以后為了逃命掙斷的。沒有尾巴多難看呀，可是，小魚姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨都不能把尾...
2024-10-06 00:47
【總結(jié)】第一篇：小壁虎借尾巴教學(xué)反思 小壁虎借尾巴教學(xué)反思 篇一：小壁虎借尾巴教學(xué)反思 《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學(xué)文的童話故事。課文通過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的經(jīng)過，講了小壁虎的尾巴斷了可...
2024-10-05 21:01
【總結(jié)】小壁虎借尾巴猴子的尾巴長(zhǎng)，鴨子的尾巴扁，松鼠的尾巴好像一把大雨傘。它們的尾巴有什么用，能借給別人嗎？因?yàn)樾”诨⒌奈舶?)，所以它要去借尾巴。不行啊，我要尾巴()。撥水不行啊，我要用尾巴()。趕
2024-12-12 22:39
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱：小壁虎借尾巴 一、教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)“壁、虎”等9個(gè)生字，會(huì)寫“河、姐”等6個(gè)字。圖文結(jié)合,理解詞句的意思，了解三種動(dòng)物尾巴的用途及壁虎尾巴可再生的特點(diǎn)。 2、能分角色有感...
2024-10-01 22:30
【總結(jié)】張燕青先---然后---最后---“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。它看見小魚在河里搖著尾巴游來(lái)游去。小壁虎說(shuō)：“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小魚說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！毙”诨⒏鎰e了小魚，又向前爬去。因?yàn)?/span>
【總結(jié)】bìhǔjiashūw?nzish?壁虎借書蚊子蛇táozǒunánkànjiějiexīwěiba逃走
2025-05-04 22:07
【總結(jié)】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)-小壁虎借尾巴 《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。本課對(duì)話多，感情色彩濃，在朗讀時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生讀出不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注...
2024-10-06 05:31
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