測小燈泡電功率-資料下載頁

【總結】中學試卷網(wǎng)測小燈泡電功率2005年中考試題匯編（2005年廣東?。?．(6分)測小燈泡電功率實驗．(1)圖10是本實驗的實物部分連接圖，請用實線代替導線完成對兩電表的正確連接．序號燈泡兩端的電壓U/V通過燈泡的電流I/A燈泡消耗的功率P/W1234(2)電路正確連接后，在

2025-06-19 18:54

九年級物理全冊133學生實驗：探究____小燈泡的電功率習題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】三、學生實驗:探究——小燈泡的電功率項目主要內容測量小燈泡電功率的方法在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,用測出通過小燈泡兩端的電壓,用測出通過小燈泡的電流,根據(jù)可以計算出小燈泡的電功率。這種方法叫作實驗原理用測出小燈泡兩端的電壓U,用測出通過小燈泡的電

2025-06-17 03:32

測量小燈泡的電功率-資料下載頁

【總結】新河中學多兆云第三節(jié):測量小燈泡的電功率?導入:同學們,我們在前一節(jié)學習了電功率的概念和它的計算方法,你能說出什么是電功率嗎?電功率有哪些計算的方法呢?電功率是表示消耗電能快慢的物理量電功率的計算公式P=W/tP=IUP=I2RP=U2/R想想議議:參考上一章第

2025-07-23 08:01

測定小燈泡的電功率-資料下載頁

【總結】實驗：測定小燈泡的電功率一、實驗的設計原理：給你一個燈泡，你知道如何測量它的電功率嗎？可以測出它兩端的電壓U和通過它的電流I（1）原理是，所以叫“”測電功率（2）電路圖SvLAP=U·I伏安法（1）如果知道它的額定

2024-10-16 13:15

測量小燈泡的電功率-資料下載頁

【總結】測量小燈泡的電功率請同學們思考兩個問題。電功率是表示什么的物理量?有哪些計算的方法?電功率的計算公式P=W/tP=UI電功率是表示消耗電能快慢的物理量導入想想議議:回顧上一章“測量小燈泡的電阻”的實驗,能想辦法測量小燈泡的電功率嗎?根據(jù)公式:P=UI,測量出小燈泡兩端的電

2025-07-19 22:30

測定小燈泡的電功率-資料下載頁

【總結】測定小燈泡的電功率用電器的額定功率?額定功率：用電器在額定電壓下消耗的功率用電器正常工作時的電壓額定電壓:某同學家中的照明電路上,有兩盞正在使用的白熾燈泡甲、乙，若乙燈比甲燈亮，則（）A乙燈兩端的電壓一定比甲燈兩端的大B通過乙燈的電流一定比甲燈的電流C乙燈的功率一定比甲燈的大D乙燈的電阻一定比甲

2024-11-10 02:28

測量小燈泡的電功率教案-資料下載頁

【總結】精品資源第三節(jié)測量小燈泡的電功率●教學目標一、知識目標，進一步加深對電功率概念的理解.，鞏固電流表和電壓表的操作技能.、比較，進一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別.二、能力目標.，培養(yǎng)學生的觀察、實驗能力及分析、概括能力.三、德育目標，培養(yǎng)學生合作學習的意識和態(tài)度.，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和良好的學習習慣.●教學重點會測定小燈泡的功

2025-04-17 05:43

測量小燈泡電功率-資料下載頁

【總結】越州一中陶嘉梅一、引入新課?1．知識準備：??①是電功率，電功率的大小表示是電流做功的物理量。??②電功率的計算式P==。??③是額定電壓，

2025-07-23 08:01

三、測量小燈泡的電功率-資料下載頁

【總結】三、測量小燈泡的電功率教學目標：1、知識和技能?加深對電功率的理解。?鞏固電流表、電壓表的操作技能。2、過程和方法?通過測量，體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。?鍛煉學生根據(jù)公式P=IU設計試驗的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過討論和交流，培養(yǎng)合作學習的意識和態(tài)度。重、難點：1、

2024-11-29 06:36

北師大版九年級全冊133探究—測量小燈泡的電功率1-資料下載頁

【總結】課題第八章：電功率第三節(jié)：測量小燈泡的電功率學習目標知識目標：1．通過學生自己設計實驗，進一步加深對電功率概念的理解；2．通過學生動手操作，鞏固電流表和電壓表的操作技能；3．通過實驗、比較，進一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別。過程方法：1．通過本節(jié)課培養(yǎng)學生依據(jù)實驗原理設計實驗方法的

2024-11-19 08:22

北師大版九年級全冊133探究—測量小燈泡的電功率3-資料下載頁

【總結】測量小燈泡的電功率一,教材分析(一)教材內容:本節(jié)課程的設置在學生知道了電功率的概念,單位以及電功率的計算公式P=I·U的基礎上,實際測量小燈泡的電功率,讓學生參與到科學探究中來,讓學生充分討論,制定探究的方案,自主完成探究實驗活動,經(jīng)歷探究過程,使學生理解小燈泡在不同的電壓下會有不同的電功率,只有在額定電壓下的電功率為

2024-12-09 08:28

北師大版九年級全冊133探究—測量小燈泡的電功率7-資料下載頁

【總結】課題：測量小燈泡電功率一、教學設計思路：本節(jié)內容要求學生自己設計實驗電路，用實驗的方法來測量小燈泡的電功率；通過實驗加強學生對實際功率，額定功率的理解，讓學生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，從而學到真正的知識和掌握相關的技能，并領悟科學探究的意義。二、教學目標：1、知識與技能：加深對電功率的理解；鞏固電流表和電壓表的操作技能。2、過程與

2024-12-09 08:28

北師大版九年級全冊133探究—測量小燈泡的電功率5-資料下載頁

【總結】測量小燈泡的電功率學案教學目標：1、知識和技能?加深對電功率的理解。?鞏固電流表、電壓表的操作技能。2、過程和方法?通過測量，體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。?鍛煉學生根據(jù)公式P=IU設計試驗的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過討論和交流，培養(yǎng)合作學習的意識和態(tài)

2024-12-09 08:28

北師大版九年級全冊133探究—測量小燈泡的電功率8-資料下載頁

【總結】第三節(jié)測量小燈泡的電功率●教學目標1．知識與技能·會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率?！だ斫忸~定功率與實際功率?！ねㄟ^探究，體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律3．情感、態(tài)度與價值觀·認識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響，培養(yǎng)

2024-11-19 08:22

測量小燈泡電功率實驗教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：測量小燈泡電功率實驗教學設計 《測量小燈泡的電功率》教學設計 教學目標： （一）、知識與技能 １、通過學生自己設計實驗，進一步加深對電功率概念的理解。 ２、通過學生動手操作，鞏固電流...

2024-11-09 22:28

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133學生實驗探究—小燈泡的電功率導學案(參考版)

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