北師大版九年級全冊133探究—測量小燈泡的電功率8-資料下載頁
2024-11-19 08:22本頁面
【導讀】·會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率。作學習的意識和態(tài)度。實驗法、觀察法、討論法.時，也是為了進一步提高學生使用電流表、電壓表和滑動變阻器的能力。議”提出問題，引導學生去思考。再根據上一節(jié)所講的測定功率的方法以及上一章測定小燈。泡的電阻的方法，分析要測定小燈泡的電功率，需要測出那些物理量？很容易想出應測定電壓、電流，進一步得出應該用電壓表、電流表進行測量。在額定電壓、倍的額定電壓、低于額定電壓的三種情況下，來測定小燈泡的功率。［師］同學們在上一章的第五節(jié)已經測量過小燈泡的電阻.還記得是怎么測的嗎？用歐姆定律I=RU的變形公式R=IU算出了小燈泡的電阻.［生］小燈泡不能接在家庭電路上，應該用第二種辦法測.使小燈泡兩端電壓是額定電壓的，并觀察小燈泡亮度.（教師提醒學生做第（2）個實驗時，需小心調節(jié)滑動變阻器，以免實際電壓超過額定電壓，意正負接線柱的連接及滑動變阻器正確接法.
【正文】 ［師］有不一樣嗎 ？ ［生］兩次測量的目的不同，上次是要測電阻，這次是要測功率 . ［生］從今天的測量數據也可以算出小燈泡電阻 . ［師］可以的話，大家算一下電阻 . ［生］三次測量算出的電阻值基本相同，但有小的差別 .將三次測量的值加起來算平均值就知道小燈泡的電阻了 . ［師］大家都求出電阻了嗎？有沒有新的發(fā)現？ ［生］電阻可以求平均值，今天測的功率不能求平均值 . ［生］上次多次測量是為了求平均值減小誤差，這次是為了比較在不同電壓下小燈泡的功率和發(fā)光情況 . ［師］同學們分析的非常好，請同學們比較計算電阻的公式 R=IU 和計算電功率的公式：P=IU，式中的電流和電壓相同嗎？ ［生］如果是同一次測量，就是同一個電流值和電壓值 . ［師］大家將式中的電流替換電壓或用電壓替換電流，看有什么結果 . 學生板演： P=IU=I2R= RU2（ R= IU = PUIP22 ? ) ［師］同學們看變形出來的公式，有什么發(fā)現嗎？ ［生］額定電壓下的功率就是額定功率，電燈銘牌上一般標的都有，就可以利用它們直接求小燈泡的 電阻 . ［生］如果知道小燈泡不是在額定電壓下，而是在實際電壓下工作時的實際功率 . ? ［師］現在請同學們觀察你手中的小燈泡上的額定值，求出小燈泡的電阻 .再求出實際電壓 下電流值和功率值，和你測量的結果進行比較 .如有誤差，分析原因 .（也可留在課后完成） 哪組同學認為你們的實驗非常有特色，可以展示給大家，共同交流 . （ 三 ） 、小結 通過本節(jié)課的實驗，同學們進一步加深了對電功率的理解，鞏固了電流表、電壓表的操作技能，鍛煉了設計實驗的能力，希望同學們在課后能更充分交流，在相互交流中發(fā)現自己的不足甚至是錯誤，在不斷改正錯 誤的過程中學到更多知識 . （四） 、板書設計 ［測量原理］ P=IU ［結論］小燈泡的發(fā)光情況由小燈泡的實際功率來決定，在額定電壓下，小燈泡才能正常發(fā)光 .
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