【總結(jié)】從不同的方向看立體圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能畫(huà)出從不同方向看立體圖形或簡(jiǎn)單組合體的平面圖形。2、能根據(jù)從不同方向看到的平面圖形想出立體圖形。3、體會(huì)立體圖形與平面圖形的關(guān)系。畫(huà)出從正面、左面、上面看下列圖形所得到的平面圖形。從正面看從上面看從左面看從正面看從左面看從上面看從正面看從左
2025-11-14 11:05
【總結(jié)】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從不同方向看同一物體,并得知從不同方向觀察同一物體時(shí),可能看到不同的圖形。在生活中我們也應(yīng)從不同角度、多方面地去看待一件事物,分析一件事情。數(shù)學(xué)中我們常研究從三個(gè)不同方向看同一物體,所以,每一個(gè)物體都有三視圖。三視圖指的是什么?分別從哪個(gè)方向看得到
2025-11-20 09:37
【總結(jié)】、從不同方向看一、課前導(dǎo)學(xué):從不同的角度觀察同一個(gè)物體時(shí),可能會(huì)看到不同形狀的圖形.桌面上放著一個(gè)三棱錐和一個(gè)圓柱體:請(qǐng)說(shuō)出下面的三幅圖分別從哪個(gè)方向看到的?二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:一.填空題4.我們從不同的方向觀察同一物體時(shí),可能看到不同的圖形,其中,把從正面看到的圖叫做_____________,
2025-11-06 03:22
【總結(jié)】請(qǐng)欣賞漫畫(huà)并思考:為什么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)?漫畫(huà)“6”與“9”從正面看到的圖形稱為主視圖。從上面看到的圖形稱為俯視圖。從左面看到的圖形稱為左視圖。主視圖左視圖俯視圖你能記住嗎?有沒(méi)有無(wú)論從哪個(gè)方向觀察同一個(gè)物體時(shí),看到的圖形都一樣?
2025-11-03 00:22
【總結(jié)】從不同的方向看(一)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.題西林壁蘇軾一輛小汽車從小明的面前經(jīng)過(guò),請(qǐng)按照汽車被攝入鏡頭先后順序給下面的照片編號(hào).①②
2025-11-13 01:24
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)《從不同方向觀察物體》教案 《數(shù)學(xué)(試用本)》(九年義務(wù)教育課本二年級(jí)第一學(xué)期) 從不同方向觀察物體 教學(xué)目標(biāo): ,知道從不同方向觀察同一物體所看到的形狀往往是不同的。,發(fā)展觀...
2025-10-05 17:13
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁-蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對(duì)于一些立體圖形問(wèn)題,常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來(lái)研究和處理.從不
2025-07-23 13:59
2024-12-12 23:44
【總結(jié)】從不同方向看幾何體一、連一連:用線連接從正面看下列物品對(duì)應(yīng)的平面圖形水杯球領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)二、觀察圖中的幾何體,指出右面三幅圖分別從哪個(gè)角度看到的[三、下列各題依次給出了從左面、上面和正面三個(gè)不同方向看幾何體得到的平面圖形,請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)畫(huà)出相應(yīng)的幾何體.
2025-11-24 07:17
【總結(jié)】從不同方向觀察事物教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷從不同方位觀察由兩個(gè)實(shí)物組成的物體的過(guò)程。。,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。設(shè)計(jì)意圖感受實(shí)物與圖形之間的聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。課時(shí)教案?jìng)€(gè)性化教案一、創(chuàng)設(shè)情境師:同學(xué)們,春節(jié)過(guò)的高興嗎?哪個(gè)同學(xué)愿意把春節(jié)期間有趣的、和數(shù)學(xué)有關(guān)的事情介紹給大家?
2025-11-29 09:23
2025-11-15 11:18
【總結(jié)】從不同方向看(2)議一議如果由小正方體組成的模型中灰色的一面面對(duì)著你,如圖,試畫(huà)出它的三視圖.例1圖1-11是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù).請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖.1221圖1-11。科學(xué)實(shí)驗(yàn)加盟;
2025-07-25 15:16
【總結(jié)】從不同方向看(2)議一議如果由小正方體組成的模型中灰色的一面面對(duì)著你,如圖,試畫(huà)出它的三視圖.例1圖1-11是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù).請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖.1221圖1-11隨堂練習(xí)如圖所示的
2025-08-04 13:54
【總結(jié)】從不同方位觀察物體青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),使學(xué)生能辨認(rèn)相應(yīng)的視圖,體會(huì)物體的相對(duì)位置關(guān)系。⒉通過(guò)學(xué)生的觀察,操作,想像與推理,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,形象思維和推理能力。全班交流擺一擺:如果車上有3箱,且擺放形狀如從不同方向看,各是什么形狀?請(qǐng)同學(xué)們先猜想,畫(huà)出圖形,再用學(xué)具
2025-11-02 03:19
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁---蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對(duì)于一些立體圖形問(wèn)題,常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來(lái)研究和處理.
2025-10-02 11:33