三年級(jí)數(shù)學(xué)從不同方向看-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)欣賞漫畫并思考：為什么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)？漫畫“6”與“9”從正面看到的圖形稱為主視圖。從上面看到的圖形稱為俯視圖。從左面看到的圖形稱為左視圖。主視圖左視圖俯視圖你能記住嗎？有沒有無論從哪個(gè)方向觀察同一個(gè)物體時(shí),看到的圖形都一樣?

2024-11-12 00:22

冀教版數(shù)學(xué)七上14從不同方向看幾何體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021/1/14同一架飛機(jī)從不同的角度拍攝而成2021/1/14下面四幅圖，是從不同的方向看到的2021/1/142021/1/14主視圖左視圖俯視圖從正面看從左面看從上面看2021/1/14三視圖主視圖——從正面看到的圖左視圖——從左面看到的圖俯視圖——從上面看到的圖

2024-12-08 11:08

北師大版數(shù)學(xué)七上14從不同方向看之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從不同方向看（二）從不同方向看（二）第四節(jié)你搭我畫【例1】如圖是由幾個(gè)小立方體塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖。問題探究做一做1、如圖所示的兩幅圖分別是幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出相應(yīng)幾何體

2024-11-30 08:19

平面圖形與立體圖形從不同方向看-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從不同的方向看立體圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能畫出從不同方向看立體圖形或簡(jiǎn)單組合體的平面圖形。2、能根據(jù)從不同方向看到的平面圖形想出立體圖形。3、體會(huì)立體圖形與平面圖形的關(guān)系。畫出從正面、左面、上面看下列圖形所得到的平面圖形。從正面看從上面看從左面看從正面看從左面看從上面看從正面看從左

2024-11-23 11:05

冀教版數(shù)學(xué)七上14從不同方向看幾何體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從不同方向看幾何體教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動(dòng)過程，體會(huì)出從不同方向看同一物體，可能看到不同的結(jié)果；能識(shí)別從不同方向看幾何體得到相應(yīng)的平面圖形。過程與方法：通過觀察能畫出不同角度看到的平面圖形（三視圖）。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)視圖是描述幾何體的重要工具，使學(xué)生明白看待事物時(shí)，要從多個(gè)方面進(jìn)行。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)從不

2024-11-18 21:22

七年級(jí)數(shù)學(xué)從不同方向看1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從不同的方向看(一)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.題西林壁蘇軾一輛小汽車從小明的面前經(jīng)過，請(qǐng)按照汽車被攝入鏡頭先后順序給下面的照片編號(hào)．①②

2024-11-22 01:24

北師大七上14從不同方向看1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】制作：汪堯勇橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中《題西林壁》蘇軾?練一練：桌上放著一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體。

2024-11-30 08:45

從不同方向看北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)欣賞漫畫并思考：為什么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)？漫畫“6”與“9”從正面看到的圖形稱為主視圖。從上面看到的圖形稱為俯視圖。從左面看到的圖形稱為左視圖。主視圖左視圖俯視圖你能記住嗎？有沒有無論從哪個(gè)方向觀察同一個(gè)物體時(shí),看到的圖形都一樣?

2024-12-12 23:44

數(shù)學(xué)：從不同方向看(2)課件北師大版七年級(jí)上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從不同方向看同一物體，并得知從不同方向觀察同一物體時(shí)，可能看到不同的圖形。在生活中我們也應(yīng)從不同角度、多方面地去看待一件事物，分析一件事情。數(shù)學(xué)中我們常研究從三個(gè)不同方向看同一物體，所以，每一個(gè)物體都有三視圖。三視圖指的是什么？分別從哪個(gè)方向看得到

2024-11-24 11:18

冀教版數(shù)學(xué)七上14從不同方向看幾何體同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從不同方向看幾何體一、連一連：用線連接從正面看下列物品對(duì)應(yīng)的平面圖形水杯球領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)二、觀察圖中的幾何體，指出右面三幅圖分別從哪個(gè)角度看到的[三、下列各題依次給出了從左面、上面和正面三個(gè)不同方向看幾何體得到的平面圖形，請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)畫出相應(yīng)的幾何體.

2024-12-03 07:17

北師大版數(shù)學(xué)七上14從不同方向看同步測(cè)試3套-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、從不同方向看一、課前導(dǎo)學(xué)：從不同的角度觀察同一個(gè)物體時(shí)，可能會(huì)看到不同形狀的圖形.桌面上放著一個(gè)三棱錐和一個(gè)圓柱體：請(qǐng)說出下面的三幅圖分別從哪個(gè)方向看到的？二、基礎(chǔ)訓(xùn)練：一.填空題4.我們從不同的方向觀察同一物體時(shí),可能看到不同的圖形,其中,把從正面看到的圖叫做_____________,

2024-11-15 03:22

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——從不同方向觀察物體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、知道從不同的方向觀察物體，可以看到物體不同的形狀。2、通過視圖，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、通過學(xué)習(xí)、游戲的過程，享受成功的喜悅。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)知道大多數(shù)物體從不同方向觀察物體，看到的形狀是不一樣的。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程

2024-12-08 22:12

20xx青島版數(shù)學(xué)四下小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4.00沒有客人！這可怎么辦呢？0.40哈哈…有客人了！你發(fā)現(xiàn)我搬家了嗎？客人真多呀！我好高興。都是我搬家立的功！小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化幾維鳥因叫聲“幾維”得名，被新西蘭人看作是自己民族的象征，是新西蘭特有的珍禽，并被選為該國(guó)的“國(guó)鳥”。

2024-11-11 01:27

幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁-蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對(duì)于一些立體圖形問題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來研究和處理.從不

2025-07-23 13:59

2018青島版七下數(shù)學(xué)144用方向和距離描述兩個(gè)物體的相對(duì)位置-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用方向和距離描述物體的相對(duì)位置》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。，增強(qiáng)識(shí)圖能力，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法。，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】用方向和距離描述兩個(gè)物體的相對(duì)位置?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。【學(xué)習(xí)過程】一.知識(shí)回顧，承上啟下學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容需要用到前面學(xué)習(xí)的四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)

2024-12-08 10:32

20xx青島版數(shù)學(xué)四下從不同方向看物體的相對(duì)位置-wenkub

20xx青島版數(shù)學(xué)四下從不同方向看物體的相對(duì)位置(已修改)

20xx青島版數(shù)學(xué)四下從不同方向看物體的相對(duì)位置(編輯修改稿)

20xx青島版數(shù)學(xué)四下從不同方向看物體的相對(duì)位置-wenkub.com

20xx青島版數(shù)學(xué)四下從不同方向看物體的相對(duì)位置(已改無錯(cuò)字)