教育評價的實施ppt課件-資料下載頁
2024-11-03 22:11本頁面
【正文】 (1) 暈輪效應(yīng) (2) 邏輯誤差 (3) 情緒效應(yīng) (4) 投射效應(yīng) ? ? ? ? 群體效應(yīng)包括從眾效應(yīng) =權(quán)威效應(yīng)和關(guān)系效應(yīng) . (二 ) 他人評價中評價者誤差心理的調(diào)控 ? ,并進行培訓 ? (1) 選拔評價者時 ,要注意考核其基本素質(zhì) . ? (2) 進行文件學習和評價技能的培訓 . ? 三、自我評價中評價者的誤差心理及其調(diào)控 ? (一 ) 自我評價中評價者誤差心理產(chǎn)生的原因 ? 第一 ,根據(jù)別人對自己的評價來評價自己 . ? 第二 ,參照別人的水平來評價自己 . ? 第三 ,通過自我分析來評價自己 . (二 ) 自我評價中評價者誤差心理的調(diào)控制 ? 第一 ,要正確對待別人對自己的評價 ,實事求是的吸取別人合理的成分 . ? 第二 ,要注意把握和別人的可比性 ,進行科學的自我評價 . ? 第三 ,要學會把別人的評價和自我評價結(jié)合起來 ,對自己采取全面 ,發(fā)展的態(tài)度 . 本章思考題 ? 調(diào)控 ? ? 制一個歸集提綱 ? ? ?在你的實際教學中你是如何貫徹的 ?
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