對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)《對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)》阜蒙縣第二高中姜濤一、教材分析：本節(jié)課是人教版數(shù)學(xué)教材必修1中的第二節(jié)課。在此之前的一節(jié)課中學(xué)習(xí)了對(duì)數(shù)的概念和常用對(duì)數(shù)以及如何用計(jì)算器來(lái)求對(duì)數(shù)。本節(jié)課所完成的教學(xué)任務(wù)是本小節(jié)的重點(diǎn)，在這一節(jié)課里要讓學(xué)生完成對(duì)數(shù)運(yùn)算法則的學(xué)習(xí)。通過這一節(jié)課的教學(xué)，要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握對(duì)數(shù)的3個(gè)運(yùn)算法則，克服對(duì)對(duì)數(shù)運(yùn)算的

2024-11-23 12:37

對(duì)數(shù)及對(duì)數(shù)運(yùn)算(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)對(duì)數(shù)的運(yùn)算對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算問題提出，對(duì)數(shù)與指數(shù)是怎樣互化的？，而且它們互為逆運(yùn)算，指數(shù)運(yùn)算有一系列性質(zhì)，那么對(duì)數(shù)運(yùn)算有那些性質(zhì)呢？知識(shí)探究（一）：積與商的對(duì)數(shù)思考2:將log232＝log24十log28推廣到一般情形有什么結(jié)論？思考1:求下列三個(gè)對(duì)數(shù)的值：log232，

2025-05-15 08:38

對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算換底公式及對(duì)數(shù)運(yùn)算的應(yīng)用(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算換底公式及對(duì)數(shù)運(yùn)算的應(yīng)用問題提出.（1）（2）（3）loglognaaMnM?logloglog()aaaMNMN???logloglogaaa

2025-05-15 02:13

對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第一課時(shí)對(duì)數(shù)長(zhǎng)汀二中周興騰問題提出1999年底，我國(guó)人口約13億.如果今后能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國(guó)人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國(guó)的人口數(shù)將達(dá)到18億？13×(1＋1％)x＝18，求x=?數(shù)學(xué)

2025-08-01 17:36

對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】的圖象和性質(zhì)：a10a1圖象性質(zhì)義域：域：點(diǎn)，即x=時(shí)，y=R上是函數(shù)在R上是函數(shù)復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓女尸出土?xí)r碳14的殘余量約占原始含量的76．7％．

2025-04-29 01:01

高一數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第一課時(shí)對(duì)數(shù)1999年底，我國(guó)人口約13億.如果今后能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國(guó)人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國(guó)的人口數(shù)將達(dá)到18億？13×(1＋1％)x＝18，求x=?知識(shí)探究數(shù)學(xué)問題？2022年我國(guó)

2025-01-07 11:54

對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)教案精選5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)教案 房山高級(jí)中學(xué)生態(tài)循環(huán)課堂教案高一數(shù)學(xué) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．理解并掌握對(duì)數(shù)性質(zhì)及運(yùn)算法則，能初步運(yùn)用對(duì)數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則解題；2．通過法則的探究與推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生從特殊...

2024-10-22 05:30

對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)公開課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.對(duì)數(shù)的基本性質(zhì).2.對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練要求1.進(jìn)一步熟悉對(duì)數(shù)的基本性質(zhì).2.熟練運(yùn)用對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).3.掌握化簡(jiǎn),求值的技巧.教學(xué)重點(diǎn)對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)化簡(jiǎn),求值技巧.教學(xué)方法啟發(fā)

2025-04-17 00:38

對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)(第1課時(shí),許中銀制作)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)(1)復(fù)習(xí)概念?1、指數(shù)式與對(duì)數(shù)式有什么關(guān)系？?2、指數(shù)式有哪些運(yùn)算法則？mnmnaaa???mmnnaaa??()mnmnaa?問題?對(duì)數(shù)式是否也有類似的運(yùn)算法則？??8log4log)122猜想結(jié)果：?)(log)4MNa??72log

2024-10-18 14:02

高二數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)的運(yùn)算一般地，如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?，那么數(shù)b叫做以a為底N的對(duì)數(shù)，記作bNa?loga叫做對(duì)數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負(fù)數(shù)與零沒有對(duì)數(shù)（∵在指數(shù)式中N0）⑵,0

2024-11-12 17:12

對(duì)數(shù)及其運(yùn)算(二)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算(二)一般地，如果a(a0且a1)的b次冪等于N，就是ab=N,那么數(shù)b就叫做以a為底N的對(duì)數(shù)，記作：logaN=b,其中a叫做底數(shù)，N叫做真數(shù)。?復(fù)習(xí)引入10??aa且其中底數(shù)注:0?N真數(shù)2．指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化)10(lo

2025-08-05 05:08

高二數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)的運(yùn)算一般地，如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?，那么數(shù)b叫做以a為底N的對(duì)數(shù)，記作bNa?loga叫做對(duì)數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負(fù)數(shù)與零沒有對(duì)數(shù)（∵在指數(shù)式中N0）⑵,0

2024-11-09 23:27

復(fù)習(xí)指數(shù)冪運(yùn)算及對(duì)數(shù)運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(0)||(0)nnaaaaaa??????????.nnaa?公式1.適用范圍:①當(dāng)n為大于1的奇數(shù)時(shí),a∈R.②當(dāng)n為大于1的偶數(shù)時(shí),a≥0.公式2.適用范圍:n為大于1的奇數(shù),a∈R.公式3.適用范圍:n為大于1的偶數(shù),a∈R..nnaa

2025-08-05 18:59

高一數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算課件必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)的概念改革開放二十多年來(lái),我國(guó)綜合國(guó)力,經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng).假設(shè)2021年我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值為a億元,如果每年都比上年增長(zhǎng)8%,那么:(1)經(jīng)過8年后國(guó)民生產(chǎn)總值是2021年的幾倍?(2)經(jīng)過多少年國(guó)民生產(chǎn)總值是2021年的2倍(即實(shí)現(xiàn)總值翻一番的目標(biāo))解:(1)假設(shè)經(jīng)過8年后國(guó)民生產(chǎn)總值是2021年的

2024-11-30 14:46

冪的運(yùn)算性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】；溢價(jià)；代化の口吻是陸羽教她の,林師兄和導(dǎo)師們?nèi)茄辛?xí)古文學(xué)の精英,萬(wàn)萬(wàn)不能被他們看出端倪.婷玉の存在,陸羽對(duì)誰(shuí)都不敢說.既詫異對(duì)方の行禮姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn),林師兄禮貌而客套地頷首回禮.“你好,陸陸呢？”沒有自我介紹,沒有和善友好,閨蜜與鄰居朋友の分量不同,作為熊孩子家長(zhǎng)代表の林師兄對(duì)亭飛の態(tài)

2024-08-25 01:07

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